1、課題名稱： 7.3 編輯演示文稿對象教學目標：1 基本知識(1) 掌握文本格式的設置及復制，并能將其靈活運用到幻燈的制作中。(2) 能在幻燈片中插入、編輯剪貼畫、藝術字、自選圖形、影片、聲音、圖片、動畫、表格與圖表等對象。(3) 學會在幻燈片中建立表格與圖表。(4) 學會創建動作按鍵，建立幻燈片鏈接。2 操作技能目標(1) 具備在幻燈片中插入各種對象（文字、表格、圖表、圖片、聲音、影片、動畫等）的操作技能。(2) 能熟練對文本的格式進行設置及復制等操作。教學分析與準備：1教學重點(1) 掌握在幻燈片中插入對象(文字、表格、圖表、圖片、聲音、影片、動畫等)操作。(2) 掌握內置對象和外部對象的處

2、理方法。2教學難點(1) 對各種對象進行相關設置。(2) 自選圖形的繪制與編輯。3教學策略本課以各種對象的插入與設置為重點，讓學生了解演示文稿中的各種對象的處理，以實例為切入點，學習如何為演示文稿各種對象設置相關屬性。講授時與前面已經學習過的Word和Excel軟件對比，以加深學生對軟件操作的印象。教學中以學生探索性操作為主，將Word和Excel軟件中對對象的編輯方法遷移到PowerPoint中，培養學生的知識遷移能力、探索和自學能力。4課時安排2課時（45分鐘×2），每個任務1課時。5教學環境多媒體教室學習過程：教學環節教學內容師生活動設計備注導入：引入新課：任務1：插入對象講解

3、操作方法設問：在Word中，文字格式是怎樣設置的？在PowerPoint中也試一試，行不行呢？答：也行，操作方法相同。任務1 插入對象1設置文字格式內容1：設置標題文字格式內容2：文字格式復制請同學們獨立完成任務1.1設置文字格式的內容，并在操作中體會設置文字格式的方法和文字格式類型等。教師由Word中的插入對象的回顧，遷移到PPT中，與Word進行比較，幫助掌握。訓練學生的知識遷移能力。與Word和Excel中的操作相同。可以由學生獨立完成或找學生示范講解。插入影片的操作讓學生自己去探索。2.插入藝術字內容1:插入藝術字內容2:設置藝術字格式完成操作內容:在第在“公司宣傳”演示文稿第一張幻燈

4、片中插入藝術字找學生示范加強師生互動3插入剪貼畫 “剪貼畫”是一種矢量圖像，它是由能創建矢量圖像的軟件制作產生的。微軟公司為Office提供了幾千種剪貼畫圖像，用戶可以通過Office光盤或者網絡搜索獲得。方法一：雙擊剪貼畫占位符，打開“選擇圖片”對話框，搜索插入所需剪貼畫圖片。方法二：單擊“插入”“圖片”“剪貼畫”，打開剪貼畫任務窗格，搜索插入所需剪貼畫圖片。完成操作內容：在“公司宣傳”演示文稿的第二張幻燈片中插入剪貼畫學生操作4插入自選圖形內容1：插入各種圖形內容2：使用復制、移動、旋轉、對齊等操作編輯圖形。內容3：在圖形中輸入文字內容。完成操作內容：在“公司宣傳”演示文稿中新增第三張幻燈

5、片，插入所需的自選圖形。讓學生自己試一試5插入影片和聲音內容1：插入聲音內容2；插入影片（與插入聲音方法相同）完成操作內容：在“公司宣傳”演示文稿第一張幻燈片中插入聲音。學生操作任務2建立表格與圖表1在幻燈片中建立表格內容1：插入表格內容2：編輯表格完成操作內容：在“公司宣傳”演示文稿的第二張幻燈片后插入一張新幻燈片，在其中插入一個2行4列的表格。教師講解PPT中表格的相關操作通過演示來調動學生對數據圖表的學習興趣。讓學生對各種圖表類型進行熟悉。2在幻燈片中建立圖表內容1：建立圖表內容2：編輯圖表完成操作內容：在“公司宣傳”演示文稿第三張幻燈片后插入一張新幻燈片，在其中建立一個柱形圖表。任務3

6、 設置動畫效果及超鏈接1設置動畫效果內容1：應用“動畫方案”內容2：自定義動畫完成操作內容：給“公司宣傳”演示文稿第一張幻燈片應用“漸變式擦除”動畫方案。教師講解介紹各種動作按鈕這個功能對于學生來說是一個難點，首先介紹幻燈片的動畫效果，以及它的切換效果、交互方式。 設置超鏈接是比較關鍵的部分，而且比較麻煩，重點講解。2創建動作按鈕內容1：插入動作按鈕內容2：設置動作按鈕完成操作內容：給“公司宣傳”演示文稿最后一張幻燈片創建一個返回第一張幻燈片的動作按鈕。教師講解3建立幻燈片的超鏈接內容1：使用“動作設置”建立超鏈接內容2：使用“插入”“超鏈接”建立超鏈接完成操作內容：將“公司宣傳”演示文稿第三張幻燈片中的文字“注冊使用”設置為單擊時超鏈接到最后一張幻燈片體驗按操作步驟完成體驗內容。（“中職生職業生涯規劃”演示文稿）學生獨立完成，教師巡回指導。也可讓學生課后完成。探索自己收集資料制作一個演示文稿，主題為“公司年度總結”。按課本要求進行設置，也可以設置得更豐富。探索各種操作方法。課堂小節：通過本課的學習，我們知道Pow