三年級語文上冊《我們的民族小學》教案_1【DOC范文整理】_第1頁
三年級語文上冊《我們的民族小學》教案_1【DOC范文整理】_第2頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級語文上冊我們的民族小學教案一、教學目標會認4個生字，會寫12個生字。正讀寫“坪壩、穿戴、搖晃”等詞語。正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內容， 初步了解民族小學生幸福的學習生活。通過反復地朗讀和討論，提高學生的閱讀及說話能力。體會表達的自豪和贊美之情，體悟民族團結的重要性。二、教學重難點【重點】通過反復的閱讀能夠掌握文中的生字詞和體會 小學的美麗。【難點】通過理解內容，能夠熱愛祖國，熱愛各民族。三、教學方法朗讀法、探究討論法、情境設置法四、教學手段多媒體教學五、教學過程歌曲導入教師播放愛我中華的歌曲并播放相應的視頻。教師引導學生簡單介紹自己了解的民族。同學們都了解一些民族，也知道我們的祖

2、國有五十六個 民族，那今天我們就走進民族小學去看一看那里又是一番怎下課了，民族小學的學生又在做什么呢？同學們你們下樣的景象。通讀課文，整體感知教師進行配樂范讀，邊聽教師朗讀邊圈畫出不認識的生 字詞。學生自由朗讀課文，老師在多媒體上展示今天所要學習的生字。師強調生字：“傣、昌、昂、跤”。再次朗讀課文，看看主要描寫了哪幾個場景？再次朗讀，深入體會學生自由讀自然段，找到表現“美麗”的詞語和句子？學生個別讀自己喜歡的句子，教師重點引導體會“從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上” 和“同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問 好，向高高飄揚的國旗敬禮。”這兩句的畫面感，讓學生邊 讀邊想象畫面，把民族小學的“美麗”讀出來。指名讀第二自然段，這里描寫了什么？請一位同學閱讀第三自然段，說一說這里都描寫了哪些場景？那上課的時候，民族小學的學生是什么樣子的？窗外又是什么樣子的？這些小動物為什么會如此安靜？這時，如果我們就是窗外的蝴蝶、小猴、小鳥、樹枝，我們會怎樣想呢？課會做什么呢？齊讀最后一個自然段，體會本文的情感。遷移拓展讓學生動筆畫一畫這所民族小學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論