1、沙灣區2013年下期期中學生學業水平測試 九年級語文 2013.11題號一二三四五六總分總分人得分注意事項：1、答題前，請將密封線內的項目填寫清楚。2、答第一大題時，請將答案填寫在第一大題處，其余各題用鋼筆直接寫在試卷上。得分評卷人3、全卷共十頁，滿分150分，考試時間120分鐘。第一大題答題處 題號12345 答案一 語文基礎知識（15分，每小題3分）1 給加點字注音完全正確的是 A 風騷so 隕落yn 五行缺土xín 無與倫比lùnB 妖嬈ráo 扶掖yè 惱羞成怒 lo 強聒不舍uC 駢進pián 靈柩jiù 重蹈覆轍 ch&#

2、233; 涕泗橫流sìD 忐忑tntè 諛詞yú 恪盡職守kè 紅裝素裹 sù2 下列詞語書寫完全正確的是 A 襁褓 旁騖 媚上欺下 潤如油膏 B 喧嚷 褻瀆 不二法門 黎明百姓C 征引 睿智 一代天驕 怒不可竭D凌駕 憑吊 兼而有之 斷張取義3 填入下列句中橫線處的詞語最合適的一項是 他們一會兒望望火紅的天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情······上帝久久地佇立 著。隨后深沉地思索著離去了。惟其如此，才需要我們日以繼夜， 的追求、苦練。從今以后，你永遠不會孤獨的了， 孤獨也不

3、怕的了。 他以微笑戰勝暴力，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以 戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。A 凝望 終生 雖然 堅毅 B凝視 終生 即使 堅毅 C 凝視 終身 雖然 堅強 D凝望 終身 即使 堅強4 下列加點成語使用有誤的一項是 A 得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。 B 教語文的王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越來越濃。C中國好聲音中，劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位著名歌手作為明星導師言傳身教，為中國樂壇發掘了一批懷揣夢想、具有天賦才華的音樂人。D人非圣賢，評價一個人，要客觀公正，不能吹毛求疵。5 下列句子沒有語病的一項是 A 我

4、覺得真正的格物致知精神，不但在應付今天的世界環境中是不可缺少的，而且在學術研究中也是不可缺少。B 夏天的鳳凰古城，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節。C 通過日新月異的技術，使體育迷無需緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運會。 D 進一步強化政府對留守兒童的責任，建立關愛留守兒童的長效機制，是解決留守兒童問題的關鍵。得分評卷人二 默寫、鑒賞與古文閱讀（33分)6 在下列橫線上填上適當的詩文名句（12分，每小題2分,錯一字該句不得分）（1）四面邊聲連角起， ， 。范仲淹漁家傲 秋思（2）酒酣胸膽尚開張。 ， 。蘇軾江城子 密州出獵（3） ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 辛棄疾破陣子 為陳同甫

5、賦壯詞以寄之（4）莫道不消魂， ， 。 李清照醉花陰（5）出師表中陳述作者臨危受命的千古名句是： ， 。（6）陸游在卜算子 詠梅中，借“ ， ”這句話表達了對梅花雖遭摧殘，卻仍保持高潔、堅貞品格的贊頌。7 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（4分）武陵春  李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。下面兩個句子都寫愁，請簡要說明他們在內容和寫法上的不同之處。 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 （李清照武陵春） 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜虞美人）答： 閱讀下面的文言文，完成811題。（17分） 唐

6、雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣

7、之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 解釋下列句中加點詞語：（6分，各1分） 雖然，受地于先王 故不錯意也 請廣于君 今日是也 長跪而謝之曰 寡人諭矣 9 下列句子中加點詞意義和用法相同的一項是（   ）（3分） A 安陵君其許寡人

8、 其真無馬耶 B夫專諸之刺王僚也 輟耕之壟上C挺劍而起 為壇而盟D徒以有先生也 以光先帝遺德10 翻譯下面兩個句子（6分，各3分） 而君逆寡人者，輕寡人與？ 此人可就見，不可屈致也。將軍直枉駕顧之。隆中對 11選文中唐雎的使命是什么？（2分） 得分評卷人三 議論文閱讀（12分）讀下面的文字，完成1214題。 “天下第一好事，還是讀書”季羨林 古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數。張元濟先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！薄疤煜隆倍帧暗谝弧保梢娝麑ψx書重要性的認識。為什么讀書是一件“好事”呢？也許有人認為，這問題提得幼稚而又突兀。這就等于問：“為什么人要吃飯”一樣，因為

9、沒有人反對吃飯，也沒有人說讀書不是一件好事。但是，我卻認為，凡事都必須問一個“為什么”，事出都有因，不應當馬馬虎虎，等閑視之。現在就談一談我個人的認識，談一談讀書為什么是一件好事。凡是事情古老的，我們常?？傉f“自從盤古開天地”。我現在還要從盤古開天地以前談起，從人類脫離了獸界進入人界開始談。人變成了人以后，就開始積累人的智慧，這種智慧如滾雪球，越滾越大，也就是越積越多。禽獸似乎沒有發現有這種本領。一只蠢豬一萬年以前是這樣蠢，到了今天仍然是這樣蠢，沒有增加什么智慧。人則不然，不但能隨時增加智慧，而且根據我的觀察，增加的速度越來越快，有如物體從高空下墜一般。到了今天，達到了知識爆炸的水平。人類千百

10、年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，比如長城等等，二是書籍，以后者為主。在發明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書，才能繼承和發揚前人的智慧。人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。我常常想，人類向前發展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒；第二代人接過棒來，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關人類智慧傳承的大事，這樣一來，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢？但是，話又

11、說了回來，中國歷代都有“讀書無用論”的說法。讀書的知識分子，古代通稱之為“秀才”，常常成為取笑的對象，比如說什么“秀才造反，十年不成”，是取笑秀才的無能。這話不無道理。在古代請注意，我說的是“在古代”，今天已經完全不同了造反而成功者幾乎都是不識字的痞子流氓，中國歷史上兩個“馬上”皇帝、開國“英主”，劉邦和朱元璋都屬此類。詩人只有慨嘆“劉項原來不讀書”?！靶悴拧弊疃嘁仓挥谐蔀檫@一批地痞流氓的“幫忙”或者“幫閑”，幫不上的，就只好慨嘆“儒冠多誤身”了。但是，話還要再說回來，中國悠久的優秀的傳統文化的傳承者，是這一批地痞流氓，還是“秀才”？答案皎如天日（皎：白而亮）。這一批“讀書無用論”的“現身說法

12、”者的“高祖”、“太祖”之類，除了鎮壓人民剝削人民之外，只給后代留下了什么陵之類，供今天搞旅游的人賺錢而已。他們對我們國家竟無貢獻可言?？偠灾疤煜碌谝缓檬拢€是讀書”。12 本文談論的話題是“天下第一好事，還是讀書”，為何要舉兩個馬上皇帝的例子呢？（4分） 13 作者在文中提及的“地痞流氓”和“秀才”各指什么？作者對這兩類人的態度是什么？（4分） 14 文章開頭引用張元濟先生“天下第一好事，還是讀書”的話，結尾又重復此話，這樣寫有何好處？（4分） 得分評卷人四 散文閱讀（19分）成長是一件怎樣的事喬葉和許多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼：我學習，我鍛煉，我勞動，都是因為我還小，

13、還得成長。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄，只要存夠了一定的數額，就可以坐享其成，再無旁憂。后來才明白，不是這樣。成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。年齡階段不同，成長的主題不同：一歲成長的是身體，十歲成長的是知識，二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧無論哪一方面的側重，對于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態。所謂“活到老，學到老”，學，就是成長的另一種說法。成長是一件最豐饒的事情。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。但不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調，有些成長，注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼

14、有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆水，沒有水莊稼就不能往上長了，但是為了生存，它們就會拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢實實的，再一澆水，就會長得又壯又穩?！岸住?，是一種必要的積蓄過程。不扎實地“蹲”，就不可能延展出發達的根系去獲得最豐厚的滋養，就不可能在低潮之后充滿爆發力地重新站起來?！岸住?，以一種外表的低姿態，隱含著一種內在精神的拔節?！岸住?，是另一種意義的成長。成長是一件最深情的事情。每當我做了一件糟糕的事情，我就對自己說：不要緊，吸取教訓，如果明天遇到了相同的情況，你一定會做得好一些，因為，你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對自己

15、說：別憂傷，誰的身體都會老去，幸虧你的內心還在成長，這比什么都重要。我清楚地知道：永遠有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時也不敢認為比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數的人沒有意識到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長，而真正知道成長意義的人，往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認為，這是命運對知曉學習的人的一種額外獎賞。一直感覺到自己的成長，一直知道自己在成長，這讓我感覺幸福非常。15 針對“成長”，本文提出了什么觀點?請用一句話概括。 (3分) 16 文章開頭，作者為什么要說“和許多人一樣”? (4分)  17 第二段在內容上

16、強調什么?結構上有什么作用? (4分)  18 第四段中，“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫有什么好處? (4分) 19聯系第五段內容看，畫線句中“額外獎賞”指什么? (4分) 得分評卷人 五 綜合性學習（11分）20 在橫線上寫兩個句子，使之構成結構整齊、內容關聯的排比句。（4分） 你用精神的糧食塑造了我的靈魂， ， ，你用愛心的春風溫暖了我的世界。親愛的老師，我敬你，愛你！21 林書豪，美國職業籃球隊NBA球員，先后被金州勇士隊、休斯頓火箭隊裁掉。后來簽約紐約尼克斯隊。在多名主力缺席之際，林書豪有望成為首發隊員，結果他帶領尼克斯隊連續獲得七場勝

17、利，他連續七場比賽得分30以上，成為尼克斯隊史上第二位完成這一壯舉的球員。一時間名聲大噪，各大媒體瘋狂追逐報道，給予他“林瘋狂”、“零輸豪”等綽號，尼克斯隊比賽門票、林書豪的球衣都迅速熱賣，演繹了一出精彩的草根傳奇。同時是華人，和姚明、易建聯甚至孫悅等進入NBA的中國球員都比較高大不同，林書豪主打控球后衛，身高191厘米，體重91公斤，在長人如林的NBA的球員中真的顯得有些“迷你”。這多少給人有些“另類”的感覺。 （1）解釋加點的詞語。（2分） 草根： 另類： （2）請從語言運用的角度說說起“零輸豪”這個綽號好在哪里。（2分） 22 下列句子的語序排列正確的是 （3分） 創造性的思維，必須有探

18、求新事物，并為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。知識是形成新創意的素材。發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識。但這并不是說，光憑知識就能擁有創造性。得分評卷人六 寫作（60分）22 閱讀下面的文字，按要求作文。 閱讀，是人生難以忘懷的體驗和過程；閱讀，讓我們走進了繽紛多彩的世界；閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚 請以“閱讀讓我 ”為題寫一篇作文。要求：1、在橫線上填一個詞語或短語，把題目補充完整。2、語言流暢，思想健康，中心明確，不少于600字。3、書寫工整，卷面干凈，標點正確。 九年級語文第14頁（共10頁） 2013下九年級期中語文參考答案和評分意見一 共15

19、分，各3分1 D 2 A 3 B 4 A 5 D二 共33分 6 共12分，每小題2分,錯一字該句不得分。（1）千嶂里，長煙落日孤城閉。（2）鬢微霜，又何妨！（3）八百里分麾下炙 （4）簾卷西風，人比黃花瘦。 （5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（6）零落成泥碾作塵，只有香如故。7 4分 句使用夸張手法，表現凄苦憂愁重得連船都載不動，形象可感地寫出愁之重； 句用比喻（設問、夸張）手法，將無形的愁比作有形的“一江春水”永流不盡，生動形象地寫出愁之多。 8 共 6分，各1分。 即使如此。 置意，“錯”通“措”。 擴充。 這樣。 道歉。明白。 9 3分 C 10 6分，各3分但是安陵君違背我的意愿

20、，是輕視我嗎？ 這個人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，您應當屈身去拜訪他。11 2分.挫敗秦王以五百里之地易安陵的陰謀。三共12分12 作者舉兩個馬上皇帝的例子，是為了從反面說明“天下第一好事，還是讀書”的觀點。兩個馬上皇帝不讀書，不但沒有傳承文化，反而剝削鎮壓人民，對人類的進步無貢獻，是“地痞流氓”。（4分）13 “地痞流氓”指那些靠造反而成功的、幾乎都是不識字的像劉邦和朱元璋之類的人物，秀才指為“地痞流氓”“幫忙”或者“幫閑”的讀書人；作者對他們的態度都是否定的。（4分）14 文章開頭引用張元濟先生“天下第一好事，還是讀書”的話，既開門見山點明文章中心，又引出文章要談的話題；結尾重復此話，既總結全文，又照應開頭，使文章結構完整。（4分）四 共19分15 成長是一件最漫長、最豐饒、最深情的事情。(3分，意思對即可)16 說明對“成長”持不正確的認識具有普遍性，含蓄表明了討論這個問題的意義。(4分，意思對即可)17 內容上，強調小時候對“成長”的認識是錯誤的。結構上，承上啟下，起過渡作用。(4分，內容結構各2分。意思對即可)18 必要的積蓄過程是另一種意義的成長。把深奧的道理說得淺顯明白，更容易被讀者理解和接受。(4分，各2分。意對即可)