1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文(ywn)上冊(cè)精彩極上冊(cè)精彩極了和糟糕透了了和糟糕透了3公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)第一頁(yè)，共27頁(yè)。精彩精彩(jn ci)極了極了糟糕糟糕(zogo)透了透了? 第1頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共27頁(yè)。第2頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共27頁(yè)。精彩精彩 糟糕糟糕(zogo) (zogo) 靦腆靦腆 謄謄寫寫 歧途歧途 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎 餐桌餐桌 出版出版 得意洋洋得意洋洋 推門而入推門而入 失聲痛哭失聲痛哭 滿懷信心滿懷信心 一如既往一如既往 第3頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，共27頁(yè)。 沾沾自喜沾沾自喜 趾高氣揚(yáng)趾高氣揚(yáng) 洋洋得意洋洋得意 自鳴得意自鳴得意神氣活現(xiàn)神氣活

2、現(xiàn)(shn q hu (shn q hu xin) xin) 神氣十足神氣十足第4頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共27頁(yè)。糕 迪 摟 豪 慈祥(cxing)歧謹(jǐn)慎 謄 置 司 妙 版第5頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共27頁(yè)。第6頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共27頁(yè)。 課文講了作者巴德.舒爾伯格童年時(shí)，父母親對(duì)他寫的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生(chnshng)了巨大影響，他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛(ài)的故事。第7頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共27頁(yè)。 記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著: “

3、巴迪，真是你巴迪，真是你寫的嗎寫的嗎? 多美的詩(shī)啊多美的詩(shī)啊! 精彩極了精彩極了!” 她摟住了我，贊揚(yáng)她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既 又又 ，點(diǎn)頭，點(diǎn)頭(din tu)告告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。靦腆靦腆(min tin)得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)(d y yng yng)第8頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共27頁(yè)。v 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親(f qn)還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。第9頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共27頁(yè)。 “對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。” 父親開(kāi)始讀詩(shī)。父親開(kāi)始讀詩(shī)。 我把頭埋

4、得低低的。我把頭埋得低低的。 詩(shī)只有十行，詩(shī)只有十行， 可我覺(jué)得可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)他讀了幾個(gè)(j )小時(shí)。小時(shí)。第10頁(yè)/共26頁(yè)第十一頁(yè)，共27頁(yè)。“我看這首詩(shī)糟糕透了。我看這首詩(shī)糟糕透了。” 父親把詩(shī)扔回原處。父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)我的眼睛濕潤(rùn)(shrn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。第11頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共27頁(yè)。 “親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思! ” 母親母親(m qn)嚷嚷著，著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。” “我不

5、明白，我不明白，” 父親并不退讓，父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么還不夠多么?”第12頁(yè)/共26頁(yè)第十三頁(yè)，共27頁(yè)。 我的我的 眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的 （ 跑）跑） （走）（走）房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母(fm)還還 （躺）（躺）在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。第13頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共27頁(yè)。v 巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？v（要求：找出含義(hny)深刻的句子

6、，讀一讀，理解，然后在小組討論）第14頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共27頁(yè)。LOREM IPSUM DOLORv我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩(jn ci)極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”第15頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共27頁(yè)。v 一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親(m qn)的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。v 但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。v 所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”第16頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共27頁(yè)。 這些年來(lái)，我

7、少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際織在我的耳際(r j): “精彩極了精彩極了”，“糟糕透了糟糕透了“精彩極精彩極了了”，“糟糕透了糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 第17頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共27頁(yè)。 我從心底里知道，我從心底里知道，“精彩極了精彩極了” 也好，也好，“糟糕透糟糕透了了” 也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是那就是(jish)愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，

8、我努力地向愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＧ榜側(cè)ァ５?8頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共27頁(yè)。 一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，那時(shí)獲得要來(lái)自母親的力量、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，那時(shí)獲得成功的靈感和源泉，同時(shí)，也都需要父親的成功的靈感和源泉，同時(shí)，也都需要父親的嚴(yán)格嚴(yán)格(yng)、嚴(yán)厲要求的愛(ài)，他是讓自己、嚴(yán)厲要求的愛(ài)，他是讓自己健康成長(zhǎng)的航標(biāo)燈。正因?yàn)榻】党砷L(zhǎng)的航標(biāo)燈。正因?yàn)椤拔椅摇泵靼琢烁改该靼琢烁改傅膼?ài)，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中的愛(ài)，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中“我我”才不會(huì)產(chǎn)生才不會(huì)產(chǎn)生自卑和自傲，在愛(ài)的鼓舞下，不斷前進(jìn)。自卑和自傲，在愛(ài)的鼓舞下

9、，不斷前進(jìn)。第19頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共27頁(yè)。第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十四頁(yè)，共27頁(yè)。第24頁(yè)/共26頁(yè)第二十五頁(yè)，共27頁(yè)。 小練筆：在本文作者小練筆：在本文作者(zuzh)看看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。你在生來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類似的感受嗎？把它寫活中有過(guò)類似的感受嗎？把它寫下來(lái)吧。下來(lái)吧。第25頁(yè)/共26頁(yè)第二十六頁(yè)，共27頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。瀏覽課文 想一想課文主要講了一件什么事。是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)(