1、 請充分發揮想請充分發揮想象力，如果一個人象力，如果一個人從小與世隔絕，沒從小與世隔絕，沒有人與他說話、交有人與他說話、交流，那會發生怎樣流，那會發生怎樣的情景。的情景。思考：思考：1、社會交往對我們有什么重要意義？、社會交往對我們有什么重要意義？2、為什么說交往能力對我們越來越重、為什么說交往能力對我們越來越重要了？要了？3、掌握交往這門藝術需要怎么做？、掌握交往這門藝術需要怎么做？4、為什么說尊重是交往的前提？、為什么說尊重是交往的前提？5、什么叫禮貌？、什么叫禮貌？6、交往中講禮貌有什么重要作用？、交往中講禮貌有什么重要作用？他們在交往的時候，還有哪些他們在交往的時候，還有哪些表情？表情

2、？通過這些動作與表情，想向對通過這些動作與表情，想向對方傳遞什么樣的信息？方傳遞什么樣的信息？ 睜大眼睛，好好觀察，他們在交往的時候，睜大眼睛，好好觀察，他們在交往的時候，還有哪些表情？還有哪些表情？ 興奮、溫柔、激動興奮、溫柔、激動 他們通過這些動作與表情，想向對方傳遞什他們通過這些動作與表情，想向對方傳遞什么樣的信息？或者希望對方感受到什么？么樣的信息？或者希望對方感受到什么？ 尊重、禮貌、感恩、熱情、關懷、真誠、鼓尊重、禮貌、感恩、熱情、關懷、真誠、鼓勵、安慰、理解、自信勵、安慰、理解、自信 每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動。 意義：從與他人的交往中，我們獲得知識、友誼

3、、信任、肯定，從而找到自己在社會中的位置，產生歸屬感和安全感。人與人之間必須交往（必要性）人與人之間必須交往（必要性） 交往能力對于現代人越來越重要交往能力對于現代人越來越重要 在現代社會，人類的生產和生活方式決在現代社會，人類的生產和生活方式決定了人們的社會交往必然越來越頻繁，空定了人們的社會交往必然越來越頻繁，空間與時間的局限性越來越被打破，個人越間與時間的局限性越來越被打破，個人越來越不可能孤立孤獨地生活。來越不可能孤立孤獨地生活。 交往是一門藝術，要掌握好這門交往是一門藝術，要掌握好這門藝術，需要藝術，需要學習、思考學習、思考和和實踐實踐。 (1)(1)與任何人打交道，首先要尊重對方。

4、與任何人打交道，首先要尊重對方。我們要懂得，人與人之間，無論在職業、財產、我們要懂得，人與人之間，無論在職業、財產、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎樣的差異，樣的差異，彼此在人格上是平等的彼此在人格上是平等的。交往的前提是尊重交往的前提是尊重 (2)(2)尊重他人，平等待人，尊重他人，平等待人，不以自己的某不以自己的某些長處自居自傲，些長處自居自傲，才能獲得別人的尊重才能獲得別人的尊重。只有。只有懂得尊重他人的人，懂得尊重他人的人，才能得到信任和友誼。才能得到信任和友誼。 我國著名我國著名漫畫漫畫家、三毛流浪記的作者家、三毛流浪記的作者張張樂平樂

5、平有一幅有一幅三毛叫媽三毛叫媽的的漫畫漫畫，畫一位貴婦人，畫一位貴婦人牽著一條哈巴狗走過大街，見三毛衣衫襤褸，要牽著一條哈巴狗走過大街，見三毛衣衫襤褸，要三毛對著她牽的狗叫一聲三毛對著她牽的狗叫一聲“爹爹”，就給他，就給他3030元大洋。元大洋。這真是豈有此理！三毛卻十分順從地對著那條哈這真是豈有此理！三毛卻十分順從地對著那條哈巴狗叫了一聲巴狗叫了一聲“爹！爹！”于是，貴婦人傲慢地拿出于是，貴婦人傲慢地拿出3030元給了三毛。就在這時，三毛又朝這貴婦人一跪，元給了三毛。就在這時，三毛又朝這貴婦人一跪，說了一句：說了一句：“謝謝你，媽媽！謝謝你，媽媽！”第二站：第二站：從從三毛叫媽三毛叫媽這幅漫

6、這幅漫畫中，你領悟到什么道畫中，你領悟到什么道理？理？ 不尊重別人的人也得不不尊重別人的人也得不到別人的尊重，想侮辱到別人的尊重，想侮辱別人的人自取其辱。別人的人自取其辱。 觀察判斷：觀察判斷： 漫畫中哪些人物的行為是文明的交往行漫畫中哪些人物的行為是文明的交往行為？哪些是不文明的交往行為？為？哪些是不文明的交往行為？ 你認為你認為小小鋒是怎樣的人，你會和鋒是怎樣的人，你會和小小峰成峰成為好朋友嗎？為好朋友嗎？ 如果是你，面對這些事情你會怎么做？如果是你，面對這些事情你會怎么做？參見課文參見課文P61“細節處處見文明細節處處見文明”陳峰應有禮貌地給老奶奶讓座。應有禮貌地給老奶奶讓座。陳峰應說：

7、陳峰應說：“別客氣，我們一起共同研究吧別客氣，我們一起共同研究吧”。男孩應說：男孩應說：“謝謝媽媽，我還不謝謝媽媽，我還不餓餓”。或：。或：“謝謝謝媽媽，我馬上來謝媽媽，我馬上來”。 男孩不應脫衣服，公共場合脫衣服不禮貌。男孩不應脫衣服，公共場合脫衣服不禮貌。 我們身邊是否也有一些我們身邊是否也有一些不文明的言行？這些不文明不文明的言行？這些不文明的言行有什么害處？的言行有什么害處？ 不文明的言行會不文明的言行會傷害他傷害他人的感情，使問題復雜化，人的感情，使問題復雜化，損害自己的形象，不利于良損害自己的形象，不利于良好人際關系的建立。好人際關系的建立。v1、快下課了，不停地看手表，甚、快下課

8、了，不停地看手表，甚至為下課倒記時至為下課倒記時v2、一道數學難題，王強與學習委、一道數學難題，王強與學習委員發生分歧，討論時，王強用手指員發生分歧，討論時，王強用手指著對方的鼻子說話著對方的鼻子說話v3、劉銘個子很高，腿很長，上課、劉銘個子很高，腿很長，上課時，他的標準坐姿是，雙腿在桌外，時，他的標準坐姿是，雙腿在桌外，翹起二郎腿不停地抖動：翹起二郎腿不停地抖動：v4、除以上外，你還能舉出一些嗎？、除以上外，你還能舉出一些嗎？校園不禮貌行為面面觀校園不禮貌行為面面觀騎單車沖進校門騎單車沖進校門吊兒郎當地穿著校服，吊兒郎當地穿著校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞進辦公室喊進辦公室喊“報告報告”，聲

9、音洪亮聲音洪亮在課堂上插嘴說話、在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食坐姿懶散、吃零食在課室內講粗言濫語、在課室內講粗言濫語、打鬧嬉戲打鬧嬉戲在飯堂排隊打飯，在飯堂排隊打飯，遵守秩序遵守秩序見到走廊或樓梯見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進垃圾筒扔進垃圾筒不給同學起不給同學起“綽號綽號”不開惡意玩笑不開惡意玩笑對或錯對或錯n 前不久前不久, ,一位北京記者到馬來西亞采訪一位北京記者到馬來西亞采訪, ,得知得知他來自中國他來自中國, ,馬來西亞一家大報記者迫不及待地馬來西亞一家大報記者迫不及待地拋出了三個問題拋出了三個問題: :n第一第一,“,“在你們中國，是不是大家都

10、隨地吐痰呢？在你們中國，是不是大家都隨地吐痰呢？n第二，第二，“中國人是不是喜歡到處留言？中國人是不是喜歡到處留言？”n第三，第三，“中國人是不是說話都很大聲？中國人是不是說話都很大聲？”n 面對如此提問，北京記者無言以對。面對如此提問，北京記者無言以對。思考：思考：上述圖片和材料給了我們什么 啟示？n新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰不準隨地吐痰”、“禁止吸禁止吸煙煙”、“不準進入草坪不準進入草坪”

11、等卻用中文書寫。為什么呢？等卻用中文書寫。為什么呢？在北京，中國男籃與波多在北京，中國男籃與波多黎各隊比賽中出現球員之黎各隊比賽中出現球員之間的摩擦，就在要裁判出間的摩擦，就在要裁判出示黃牌時看臺上的中國球示黃牌時看臺上的中國球迷忽然起哄，把礦泉水瓶迷忽然起哄，把礦泉水瓶和隨身帶來的食物扔進場和隨身帶來的食物扔進場內，更有部分內，更有部分“唯恐天下唯恐天下不亂不亂”的球迷把這些雜物的球迷把這些雜物扔向主席臺，如此一來，扔向主席臺，如此一來，事件就不得不被升級為騷事件就不得不被升級為騷亂。國際籃聯主席極度憤亂。國際籃聯主席極度憤怒：怒：中國哪里像禮儀之邦？中國哪里像禮儀之邦？ 交往的交往的“通行

12、證通行證”是禮貌是禮貌 (1)禮貌是人們在交往中應該共同遵守的一種禮貌是人們在交往中應該共同遵守的一種道德規范。道德規范。 (2)禮貌是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他禮貌是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的表現形式人的表現形式。 (3)交往中禮貌的行為能夠顯示出一個人良好交往中禮貌的行為能夠顯示出一個人良好的文化內涵和修養，能夠增添一個人的風采的文化內涵和修養，能夠增添一個人的風采和魅力。和魅力。 (4)一個彬彬有禮的形象是交往成功的第一張一個彬彬有禮的形象是交往成功的第一張“通行證通行證”。 禮禮尊重尊重前提前提禮貌禮貌“通行證通行證”文文明明交交往往 美國通用電器公司的總部底層的大花園中，

13、美國通用電器公司的總部底層的大花園中，銷售部經理（中國人）帶著孩子休息銷售部經理（中國人）帶著孩子休息, ,孩子邊吃孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者（美國人）跟著她們母子邊扔，旁邊有一位老者（美國人）跟著她們母子揀地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手揀地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說說:“:“如果不好好學習，長大后就像他一樣做清如果不好好學習，長大后就像他一樣做清潔工潔工”。老人在旁默不作聲。老人在旁默不作聲 下午，公司召開全體中層干部會議，女經理下午，公司召開全體中層干部會議，女經理匆匆趕往會議室，推門進入，發現坐在主席臺的匆匆趕往會議室，推門進入，發現坐在主席臺的卻是上午的那位老者（卻是

14、上午的那位老者（他就是總裁他就是總裁） 如果你是銷售部經理如果你是銷售部經理, ,看到看到老者撿地上自己孩子扔的垃圾老者撿地上自己孩子扔的垃圾, ,你會怎么做你會怎么做? ?說明理由。說明理由。禮貌是對人尊重的禮貌是對人尊重的具體表現。具體表現。文明交往在線文明交往在線早上好！您好！見到您真高興！您近來好嗎？早上好！您好！見到您真高興！您近來好嗎？請多關照請多關照 拜托了拜托了謝謝您的關照！十分感謝謝謝您的關照！十分感謝太好了太好了 真棒真棒 好極了好極了實在抱歉，請多包涵，失禮了實在抱歉，請多包涵，失禮了問候語問候語拜托語拜托語致謝語致謝語贊賞語贊賞語道歉語道歉語 很遺憾不能幫忙很遺憾不能幫

15、忙祝你愉快祝你愉快 祝你成功祝你成功 祝你健康祝你健康 祝你幸福祝你幸福沒關系沒關系 不敢當不敢當 不必客氣不必客氣您有事嗎？您有事嗎？ 需要我幫忙嗎？需要我幫忙嗎？晚安晚安 再會再會文明交往在線文明交往在線推辭語推辭語祝賀語祝賀語應答語應答語征詢語征詢語告別語告別語知識小節 1，交往的必要性及意義 2，文明交往的前提是什么 3，文明交往的通行證是什么 生活中，你與誰交往比較多，你為什么生活中，你與誰交往比較多，你為什么喜歡與他（她）交往？喜歡與他（她）交往？ 文明交往不僅表現在人文明交往不僅表現在人與人之間，也表現在與人之間，也表現在人與人與自然、自然、社會的交往之中。社會的交往之中。文明禮

16、貌不僅反映出我們文明禮貌不僅反映出我們個人的良好修養，更能反個人的良好修養，更能反映出一個國家、一個民族映出一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準。的精神面貌和文明水準。文明交往是不是僅僅文明交往是不是僅僅體現在人與人之間體現在人與人之間? ?昔日的百獸之王在人類面前是那么無昔日的百獸之王在人類面前是那么無奈，它不停地悲哀地咆哮奈，它不停地悲哀地咆哮1.1.當你面對他人的批評時當你面對他人的批評時2.2.當你和同學有矛盾時當你和同學有矛盾時3.3.當有人對你不滿時當有人對你不滿時4.4.當你做錯事時當你做錯事時5.5.當你對他人表現不滿時當你對他人表現不滿時6.6.當你對新環境不適應時當你對新

17、環境不適應時A.A.不要傷心，要懂得不要傷心，要懂得“矛盾無時不在矛盾無時不在”B.B.不要委屈，要提醒自己不要委屈，要提醒自己“聞過則喜聞過則喜”C.C.不要內疚，要記取不要內疚，要記取“吃一塹，長一智吃一塹，長一智”D.D.不要生氣，要自勉不要生氣，要自勉“走自己的路走自己的路”E.E.不要焦慮，要相信不要焦慮，要相信“人最終能戰勝環境人最終能戰勝環境”F.F.不要憤怒，要選擇不要憤怒，要選擇“得饒人處且饒人得饒人處且饒人”案例：案例：欣欣是某中學初一學生，她是一位活欣欣是某中學初一學生，她是一位活潑、外向的女孩。在網絡發達的潑、外向的女孩。在網絡發達的E時代，她也時代，她也不甘落后，迷上

18、了上網，還結識了許多的網不甘落后，迷上了上網，還結識了許多的網友。有一天，她收到了一位網友的邀請，約友。有一天，她收到了一位網友的邀請，約她見面。她興奮極了，甚至忘了與父母說一她見面。她興奮極了，甚至忘了與父母說一聲就赴約去了。聲就赴約去了。2. 網絡朋友算是真正意義上的朋友嗎？為網絡朋友算是真正意義上的朋友嗎？為什么？什么？1.你認為欣欣同學此舉是否明智？如何正你認為欣欣同學此舉是否明智？如何正確應對？確應對？ 與人交往，還需要一把識別善惡的與人交往，還需要一把識別善惡的標尺。標尺。 對那些虛偽、欺詐、不懷好意的人要學會拒對那些虛偽、欺詐、不懷好意的人要學會拒絕和疏遠。保護自己，不受誘惑，也是交往絕和疏遠。保護自己，不受誘惑，也是交往的重要課題。的重要課題。1.運動會上，小A奪得了100米跑的冠軍，并打破學校的記錄。周一回到學校，同桌的小B很想贊美小A，可是卻不知道該怎么說。2.昨天小A誤會小B把他的書藏起來，當時還說了幾句重話。今天小A發現