1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013 年成都成外小升初考試語(yǔ)文試題(外地生) 一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（每題 3 分，共 30 分）1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（  ）A 參差（cn）  翹首（qiáo） 裝模作樣（mó） B 細(xì)菌（jn）  魁梧（w） 扣人心弦（xuán）C 儲(chǔ)藏（zhù）  允許（yn）  諄諄教誨（chún） D 怪癖（p）   坎坷（k） 毛遂自薦（suì）2.下面句子書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（  ）A他既不像著名

2、科學(xué)家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。B她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。C如果將來(lái)我能取得一些成績(jī)，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。D 當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。3.下列詞語(yǔ)感情色彩完全一致的一組是(  )A鼓動(dòng) 煽動(dòng) 鼓勵(lì) 鼓舞         B歡樂(lè) 歡暢 歡快 歡欣C揭穿 揭發(fā) 揭示 揭露         D表?yè)P(yáng) 表彰 贊揚(yáng) 表白4.填入

3、下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（  ）（1）春天來(lái)了，天氣     變暖，冰雪開(kāi)始融化，樹(shù)枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的      并不十分強(qiáng)烈。（3）這篇文章段落之間     自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。 A逐步 反映 過(guò)度   B. 逐漸 反應(yīng) 過(guò)渡   C逐步 反應(yīng) 過(guò)渡      D. 逐漸 反映 過(guò)度5.

4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（  ）A. 生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。B. 計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。C. 同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。D. 近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B. 一場(chǎng)春雨后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。C. 校園安全事件頻發(fā)，各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D. 由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師

5、”。7.下列詩(shī)句中運(yùn)用了不同修辭方法的一項(xiàng)是(  )A. 淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。 B. 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 D. 沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影。8.假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來(lái)問(wèn)你題目，下列哪項(xiàng)回答最為恰當(dāng)（  ）A. 請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來(lái)教你。 B. 對(duì)不起，我自己的事還沒(méi)做完呢，另請(qǐng)高手吧。C. 等我把這題做完了，再一起討論吧。 D. 等我做完作業(yè)，你再來(lái)請(qǐng)教我吧。9下列語(yǔ)序調(diào)整后意思變化最大的一組短語(yǔ)是（  ）A你快點(diǎn)寫你寫快點(diǎn) B虛度了青春青春虛度了C做完了作業(yè)去打球作業(yè)做完了去

6、打球 D我吃了飯?jiān)偃ノ胰チ嗽俪燥?0、選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（  ）一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來(lái)香了，白天到溫和，一到晚上，       ，烈得近不可聞；梅花香得凜然，        ，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，         ，飛不遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得就在周圍，覺(jué)得牢靠。像香酒精勾兌的假

7、酒  像翅膀沾了霧氣的蟲(chóng)子   像不肯俯就的沒(méi)落貴族  A、   B、   C、   D、  二古文知識(shí)積累（10 分）1、請(qǐng)根據(jù)題干要求，填上正確的詩(shī)句。（4分）厲行節(jié)儉已經(jīng)深入人心，看到同學(xué)們浪費(fèi)糧食時(shí)，我們可以用唐代李紳憫農(nóng)中的最后兩句來(lái)勸說(shuō)：            ，         

8、60;    。當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊游子吟中的詩(shī)句：      ，       。 2、“四書”指四部儒家經(jīng)典，即     大學(xué)     孟子。（2 分）3、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（  ） （2分） A、聊齋志異     B、杜工部集  C、稼軒長(zhǎng)短句 

9、0; D、臨川先生文集4、“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)？（   ） （2分） A、赤壁之戰(zhàn)  B、長(zhǎng)平之戰(zhàn)  C、巨鹿之戰(zhàn)  D、 官渡之戰(zhàn)三、閱讀（24 分） （一）文言文閱讀（6 分）薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。注釋：謳：唱歌； 郊衢（qù）：城外的大道。 1、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（3 分）未窮青之技:        

10、;        秦青弗止：               響遏行云：               2、請(qǐng)分析薛譚的人物形象。（3 分）_ _ （二）讀下面的語(yǔ)句，寫出你的理解。（4 分）俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的

11、估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！盻 _ （三）記敘文閱讀（14 分）悠悠寸草心     日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。    社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問(wèn)：“你替父母洗過(guò)澡擦過(guò)身嗎？”    “從來(lái)沒(méi)有過(guò)?！鼻嗄旰芾蠈?shí)地回答。    “那么，你替父母捶過(guò)背嗎？”    青年想了想：“有過(guò)，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給我 10 塊錢。”    在諸如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望

12、的。    青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有個(gè)條件，剛才你說(shuō)從來(lái)沒(méi)有替父母擦過(guò)身，明天來(lái)這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”    這是社長(zhǎng)的吩咐，因此，青年一口答應(yīng)。    青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無(wú)怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時(shí)母親還沒(méi)有回來(lái)。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來(lái)后，見(jiàn)兒子

13、要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說(shuō)，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來(lái)水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。    第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)的道理，謝謝社長(zhǎng)，如果不是你，我還從來(lái)沒(méi)有握過(guò)母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓

14、她受苦了?！鄙玳L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明天到公司上班吧?！?#160;1.青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？（請(qǐng)用原文回答）這說(shuō)明了什么？（3 分）答：                                      

15、                                                   

16、0;             2.大公司選聘職員，社長(zhǎng)為什么希望大學(xué)生一定要為父母擦一次身？（2 分）答：                               &

17、#160;                                                  

18、                                                  

19、  3.第 9 段運(yùn)用了哪一種記敘順序？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用。（3 分）答：                                           &#

20、160;                                                  &

21、#160;                                        4.下面選項(xiàng)與文意無(wú)關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（  ）（2 分）A. 愛(ài)是理解的別名。   &

22、#160; B. 百善孝為先 C. 兒行千里母擔(dān)憂。     D. 百學(xué)須先立志。5.有人覺(jué)得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看？（4 分）答：                                  

23、;                                                  

24、0;                                                  四、語(yǔ)

25、言運(yùn)用題 1、文明在學(xué)校，學(xué)校開(kāi)展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照事例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫一句溫馨提示語(yǔ)。（2 分）示例：草 坪 小草也有情，腳下請(qǐng)留情。  圖書館                                    

26、;    洗碗池                                       2、4 月 20 日雅安蘆山大地震發(fā)生后，震區(qū)百姓的生命安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，作為一位善良的孩子，如