1、湖南省人教版高一語文必修一精品教案課題名稱_u.記劉和珍君三維目標(biāo)1、“閱讀鑒賞”為寫人記事的散文單兀，分別選自魯迅、巴金、梁實(shí)秋的作品，重點(diǎn)把握“人物精神、寫作寫法”。2-激趣（文學(xué)味一一文化味、人文味）過渡（記別人的結(jié)論一一寫自己的認(rèn)識(shí)）規(guī)范（落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)作旁批）3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀散文。4、指導(dǎo)學(xué)生透過對(duì)人與事的描寫，揣摩人物的言行、心理，體察人物的個(gè)性、情操。5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)旁批，結(jié)合閱讀進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。重點(diǎn)目標(biāo)目標(biāo)1、4、5難點(diǎn)目標(biāo)目標(biāo)4導(dǎo)入示標(biāo)這是民國以來取黑暗的,天。魯迅尢花的嗇薇關(guān)于“三一八”慘案，你了解哪些？目標(biāo)三導(dǎo)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課“二八”慘案當(dāng)噩耗傳來的時(shí)候，魯迅正在寫無

2、花的薔薇，他懷著滿腔的悲憤，當(dāng)天晚上就寫下了該文的4-9則，揭露控訴反動(dòng)派的這一暴行，并指出：“如此殘虐險(xiǎn)狠的行為，不但在禽獸中所未曾見，便是在人類中也極少有的”；“這不是一件事的結(jié)束，而是一件事的開頭。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后來，魯迅又相繼寫了死地可慘與可笑等文。4月1日，寫卜了著名的記念劉和珍君，后收在華蓋集續(xù)編。二、學(xué)做思一，整體感知，了解內(nèi)容1、請(qǐng)結(jié)合一、三、四、五節(jié)，用自己的語言概括劉和珍的主要事跡。（學(xué)生概括）預(yù)定莽原被學(xué)校開除顧及母校前途府門請(qǐng)?jiān)?、這些事跡主要反映劉和珍哪些性格、品質(zhì)？（學(xué)生概括）止直、后責(zé)任心、愛國

3、、沉男、溫和3、聽到劉和珍君被害的噩耗時(shí)，作為老師的魯迅是怎樣的心情？表現(xiàn)出什么樣的思想？對(duì)生命的尊重尊重生命一一在意別人對(duì)生命的態(tài)度4、文中談到幾類人對(duì)生命的態(tài)度？所謂學(xué)者文人（流言家、有惡意的閑人）庸者（無惡意的閑人）殺人者、反動(dòng)政府（當(dāng)局者）殺人者和“學(xué)者文人”對(duì)生命的態(tài)度？尊生命的戕害一一對(duì)生命的戕害！普通民眾對(duì)戕害生命的態(tài)度？對(duì)生命的漠然一一讓魯迅先生感到悲哀！5、體會(huì)作者的感情發(fā)展脈絡(luò)？（研討與練習(xí)一）不說：痛苦、憤怒、悲哀說：責(zé)任、正義愛是主線，愛的毀滅使憎達(dá)到怒不可遏的極限！三、學(xué)做思二，走近魯迅1、“對(duì)生命的關(guān)愛，是魯迅思想的一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)底色。”一一錢理群2、請(qǐng)你用幾個(gè)詞概

4、括一下你心目中的魯迅先生。（小組討論發(fā)言）老師歸納：“民族魂”、文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，被喻為中國的托爾斯泰。3、魯迅的名言（朗誦、摘抄）1）、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。2）、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。3）、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。4）、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走。5）、偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概一一用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。6）、唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。7）、有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。8）、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一

5、定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。9）、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。4、魯迅個(gè)人生活的痛苦有以下幾種：幼年喪父一一使他的人生道路發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)折。包辦婚姻一一使他的家庭生活和情感生活蒙上了重大的陰影。病痛一一影響了他的身體和一部分人生觀。5、周海嬰眼中的魯迅或許是由于政治需要，很長一段時(shí)間，父親的形象都被塑造為“橫眉冷對(duì)”，好像不橫眉冷對(duì)就不是真正的魯迅、社會(huì)需要的魯迅。的確，魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔好多次：“你有沒有看見過我

6、爸爸發(fā)脾氣的樣子？”他說從來沒有。6、小結(jié)“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大人物而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。”有B達(dá)夫達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、背誦課文2、4節(jié)二、作家小卡片魯迅（1881-1936）中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。小說集：吶喊彷徨故事新編散文集：朝花夕拾散文詩集：野草雜文集：且介亭雜文華蓋集而已集南腔北調(diào)集等共16本。他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄。三、多音字當(dāng)（當(dāng)仁不讓長歌當(dāng)哭）菲（芳菲菲薄

7、）贊（攢射積攢）抹（抹布抹殺拐彎抹角）第二課時(shí)一、學(xué)做思一，分析文本慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。1、看慘象慘象是什么？為什么讓作者目不忍視？請(qǐng)?jiān)?、4部分勾畫有關(guān)慘象的語段，概括作答。慘象：劉和珍及兩救助女伴遇害，兩死一傷。目不忍視：下劣、兇殘、虐殺下劣一一請(qǐng)?jiān)浮⑴?zhí)政府前、從背部入、手槍兇殘一一徒手、穿心肺、穿胸、立仆虐殺一一棍棒傷痕、頭部胸部猛擊2、聽流言流言有哪些？為什么耳不忍聞？請(qǐng)瀏覽第1、3、4、5部分作答。暴徒、受人利用、莫名其妙、沒有審判力事實(shí)呢？下然一一堅(jiān)定追求進(jìn)步思想黯然一一富有斗爭精神、有責(zé)任感欣然一一愛國熱忱、赤子之心始終微笑態(tài)度很溫和一一溫和善良耳不忍聞：掩蓋真相、推卸責(zé)任、混淆視聽3、析沉默“我”無話可說，民族默無聲息，簡要分析兩種沉默包含的情感是否一樣？勾畫默讀1、2、4、5部分抒情、議論語段作答。不一樣。無話可說一悲哀尊敬、痛恨憤怒、失望期望交織情太重太深而無言以對(duì)默無聲息一野蠻而嚴(yán)密的專制下害怕、淡漠、麻木4、尋出路在沉默中“爆發(fā)”需要注意些什么？不贊成徒手請(qǐng)?jiān)敢杂邢薜拇鷥r(jià)換取更大的勝利武裝自己、保護(hù)自己、血債必須用同物償還擴(kuò)大陣營5、小結(jié)總結(jié)本文記敘、議論、抒情融為一體的表達(dá)技巧7、結(jié)束語魯迅先生的人格比他的