1、活動目標：1、學習用油畫棒向一個方向來回均勻的涂色，并體驗涂色的樂趣。2、愿意在同伴面前表達自己的想法。3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。活動準備：1、經驗準備：請家長帶孩子到童裝店欣賞各種裙子。2、材料準備：實物裙子兩條 ; 圖片四張 ; 裙子輪廓圖、油畫棒幼兒人手一份; 音樂;指導要點：1、活動重點：引導幼兒向一個方向來回均勻的涂色。2、活動難點：涂色時向一個方向來回涂，不涂到輪廓外。3、指導要點：指導幼兒按一個方向來回涂色，注意線條短而密。活動過程：1、出示木偶小兔，激發幼兒的興趣。導語：今天班上來了

2、一位客人，看看它是誰?大家和小兔打個招呼吧。提問：你們知道小兔來我們班有什么事嗎?2、故事導入原來春節快到了，森林里要舉辦春節晚會，小兔和它的朋友被邀請去跳舞，可它們的跳舞裙還沒做好，心里非常著急，所以來拜托曾老師和小朋友幫幫忙，你們愿意幫小兔嗎?導語：這是小兔們去年參加晚會穿的舞蹈裙。( 出示實物裙子 ) 今天小兔帶來了舞蹈裙的設計圖，好看嗎 ?為什么 ?3、出示顏色各樣的裙子圖片，激發幼兒的創作欲望。導語：這是曾老師為小兔設計涂的幾條舞蹈裙，好看嗎?( 請幼兒說說用了哪些顏色 )提問：你想選什么顏色為小兔的舞蹈裙涂色?4、舞蹈裙，教師示范講解涂色的要求。 要求：用油畫棒向一個方向來回均勻的

3、涂。5、想象創作。幼兒作畫，教師巡回指導。(1) 選擇自己喜歡的顏色，大膽涂色。(2) 指導幼兒向一個方向來回涂色，涂滿、涂均。(3) 提醒幼兒不要涂到輪廓外。6、分享交流(1) 把作品貼在黑板上。(2) 鼓勵幼兒自由、大膽地講解自己的作品。( 用了哪些顏色 )結束語：今天小朋友為小兔們設計涂了這么漂亮的舞蹈裙，小兔可開心了，謝謝你們! 如果你們有什么事需要幫忙，它們非常樂意。再見!活動反思：本次活動，我根據本班孩子的年齡特點而選材。美對于孩子來說最能觸動孩子，感染孩子， 讓藝術活動更具有價值，因此我選擇了舞蹈裙這一內容，從活動的目標以及準備乃至 流程做了認真的準備與推敲，首先，目標的確定是根

4、據孩子的年齡特點，小班孩子以模仿 為主，小手小肌肉的發展尚未發育好，讓他們以涂色為主的畫畫方式，培養他們的小手控 制力以及對涂色的興趣 ; 目標定位準確成為我組織本次活動的基礎。從準備上，我先以木偶來激發孩子的興趣，再以故事引出課題，最后出示實物和范畫來刺激孩子的作畫欲望， 為孩子涂色做好前期準備; 在教師范畫的過程中，我緊扣目標，教孩子向一個方向來回涂， 不涂到輪廓外 ; 在孩子作畫過程中，建立一個和諧的氛圍，鼓勵孩子選自己喜歡的顏色大膽涂色 ; 在優美的音樂聲中教師的鼓勵下，孩子們表現自信，自如地運用各種顏色進行涂色。在展示環節，我把孩子的作品貼在黑板上，讓孩子們欣賞和評價，這樣孩子就可以

5、在同伴面前說出自己的想法，無形中培養孩子的口語表達能力; 在最后我又以木偶來結束， 整個活動前呼后應。一個活動的最終目的在于讓孩子從中受益，美的感受，美的表現，藝術活動的魅力，讓美走入孩子心中。當然也有不足之處，在評價作品時，我沒有照顧到未完成作品的孩子，這樣會傷到孩子的自尊心，我一定會牢記錯誤，絕不再犯。小班美術活動舞蹈裙教案反思PPT課件傳奇服務端下載 中國人的基因當然沒有問題，問題是教育方式和觀念。天下所有孩子都是富于創造性的， 創造是兒童的天性，關鍵看它是否得到了保護和支持，是否被提供了生長的環境。由于文化傳統的影響、由于教育體制的問題，我們很多孩子在這方面嚴重營養不良、發育滯后。5

6、面臨陌生環境時。 6 個月左右的寶寶開始怕生，他們對陌生人或陌生環境都可能產生抗拒心理。而即將上幼兒園的孩子，面對陌生的環境、伙伴和生活方式，更像是面對一場劫難。這些時刻，家長都要抱抱孩子，等他熟悉之后，再鼓勵他離開大人的懷抱。5、最佳閱讀對象應是你和寶寶都喜歡雖然我并不信教，也沒研究過什么是無明業火，但是根據這位長輩的描述去反思周圍的人和事，感覺確實很有道理。10、輔食越爛越好？我們平時生活也不大手大腳，也沒有特別向錢看，可是孩子就是非常任性，看到同學有就非得要，真是被氣的不行！都幾點了還看電視！快點去讀一本書！接著，蒂姆翻過一道花園的籬笆，穿過了一片蔬菜地。A 中的故事簡短，比較適合年紀小一點的寶貝來讀，而且這時候讓他們接觸以動物為主的角的繪本正是時候呦！喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品是的，打罵教育，一定是見效最快的，但未必是最有用的，這種方式只會加重孩子的生理和心理創傷。會妨礙胎兒的日后成長5 讓孩子明白自己被打的原因22年齡較小的，八九歲的，可以叫他們買油鹽醬醋；年紀稍大的，十四五歲，可以叫他們買魚、肉、米、煤等，也可要他們買