1、神經調節練習題一、單項選擇題1 .對于生物激素調節及其應用方面的有關說法正確的選項是A.某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認為這樣能防止小麥減產B.甲狀腺激素分泌缺乏,對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加等C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加D.激素間的協同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反響調節來緩解這種作用2 .不符合人體體溫及其調節實際情況的是A

2、.處于炎熱環境中時,機體只通過神經調節保持體溫相對恒定B.正常體溫因年齡性別等不同而在狹小范圍內變動C.人的體溫來源于體內物質代謝過程中所釋放出來的熱量D.由垂體分泌的激素促進腎上腺分泌腎上腺素3 .以下有關穩態生理意義的表達,錯誤的選項是A.當血液的成分穩定時,人一定不會發生疾病B.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件C.當穩態遭到破壞時,可導致疾病發生D.穩態有利于酶促反響的正常進行4 .止痛藥并不損傷神經元的結構,卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位可能在A.細胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突5 .當一個人失水過多或吃的食物過咸時,會導致A.細胞外液滲透壓降低B.垂

3、體釋放抗利尿激素增加,g廠LC.下丘腦釋放抗利尿激素D.垂體滲透壓感受器興奮XJ6 .以下圖表示神經元聯系的一種形式,與此相關的表述正確的選項是cXA.刺激a處,會導致b處興奮或抑制,c處也發生電位變化B.刺激b處,不會引起a和c處發生電位變化C.刺激c處,a和b處都會發生興奮D.刺激a處,b、c同時興奮或抑制7 .某人血液中甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞但無ATP的形成.根據這一事實,可以預料此人A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高C.食量大,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高8、以下圖是血糖的激素調節示意圖,假設以“+“一B.食量大

4、,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高分別表示促進和抑制作用,那么依次是A.+C.一,一,+,+,B.+,+,+,+,+,+,D.+,+,+,+,一,+,+9.給正常小狗實施垂體切除術后,短期內小狗血液中三種激素一促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、I-T血糖升高一八、L胰島素分泌增加,I胰高血糖素分泌增加蜀C.A.B.D.ab切除2)血糖降低10.右圖表示人體生命活動調節過程的示意圖,請據圖判斷以下說法中正確的選項是A.該圖可以表示體液調節或神經調節的過程B.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞C.如果細胞1是胰島B細胞,那么

5、細胞2只能表示肝細胞D.細胞1的分泌物,只能是蛋白質類物質細胞2B.C.D.EA.飯后血糖升高時,人體可以通過“內刺激一A-C-D途徑促進胰島素的分泌人體內的甲狀腺激素可能完成H過程人在嚴寒的條件下,可以通過刺激一當人的手被針刺時,可以通過刺激一A-C-D,使腎上腺素分泌增加A-C-D,使手縮回12.以下說法不正確的有芽抱和抱子都具有繁殖作用,能促進腎小管對水分重吸收作用是由于原尿滲透壓升高和抗利尿激素升高,按現代免疫學概念來劃分,給嚴重貧血患者輸同型的紅細胞懸液,這種懸液的紅細胞屬于抗原,鹿和狼在長期生存斗爭中相互進行選擇,結果開展了自己的特征.一對同卵雙生的狗間胰臟移植,有兩個胰臟的狗會出

6、現高血糖病癥,但不排斥.細胞程序死亡是正常的生理過程,但某些細胞在病理條件下也可能發生程序性死亡,如某些病毒感染的細胞A.B.C.D.11.以下圖為人體的生命活動調節示意圖,以下表達錯誤的選項是A.B.C.D.A.B.C.D.CBD15.在一條離體神經纖維的中段施加電刺激,使其興奮.以下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向橫向箭頭表示傳導方向,其中正確的選項是13 .在有關神經調節的表達中,不正確的選項是狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器興奮傳遞時,往往是從一個神經元的樹突傳給下一個神經元的軸突或細胞體在人體反射活動過程中,神經元膜

7、內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反體內大多數內分泌腺都受中樞神經系統的限制15 .以下圖為反射弧模式圖,請選擇以下陳述中正確的選項 假設在a點上刺激,神經就發生興奮,從這一點向肌肉方向傳播,肌肉就收縮. 如果給予相同的刺激,刺激點a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越強.神經纖維傳播興奮的大小,與刺激強弱無關,通常是恒定的.當興奮時,神經細胞膜的離子通透性會急劇發生變化,鉀離子流入細胞內16 .人體中絕大局部神經元之間的興奮傳遞是通過遞質實現的.以下關于突觸和興奮傳遞的表達,錯誤的是A.突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的,再轉化為電信號B.興奮通過突觸時由電信號電位變化轉化為化學信號遞

8、質釋放C.構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的D.興奮在突觸處只能單向傳遞18.H區時,病人看不A.B.C.D.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素甲狀腺活動只受垂體促激素的調節血液中的甲狀腺激素含量起著反響調節的作用甲狀喝敷素17 .損傷大腦皮層的S區,病人能看懂文字、聽懂別人的談話,但卻不會講話；損傷懂文字、聽不懂別人的談話,但卻能講話寫字.這說明A.語言功能在語言中樞也有細致分工B.語言功能與語言中樞之外的中樞有關C.語言中樞位于大腦左半球外側面D.語言中樞是人類大腦所特有的卜圖是甲狀腺活動的調節示意圖.對該圖的理解,不正確的選項是19.20.21

9、.析,右圖表示某人在休息及運動時血液流經四種器官的速率.據圖分以下表達錯誤A、B、C、休息及運動時,腦的血液量根本不變運動時人體血量增加飯后立即運動,消化器官血流量減少,不利于食物消化吸收運動時骨骼肌產熱量增加,皮膚血管血流量增加有利于散熱血流相對速度休息時織運動時22.將大白鼠從25C移至OC的環境中,應是大白鼠將出現的生理反骨骼肌皮膚消化管腦23.A.耗氧量減少,豎毛肌放松C.耗氧量減少,心律變慢卜列關于興奮沿神經纖維向前傳導的表達中,B.耗氧量增加,體表血管收縮.耗氧量增加,體溫升高不正確的選項是以下關于內環境穩態調節的描述正確的選項是A.所有調節都有反射弧的參與B.所有的穩態都是相對的

10、C.所有穩態的形成都有許多系統參與D.所有穩態的調節中樞都在大腦以下有關血糖調節的表達中,正確的選項是A.下丘腦既可以使血糖升高,又可以使血糖降低B.血糖升高是神經調節,血糖降低是體液調節C.血糖升高是體液調節,血糖降低是神經調節D.下丘腦可以使血糖升高,垂體使血糖降低A.神經纖維在未受到刺激時,膜內為正電荷B.膜內電流由興奮部位流向未興奮部位24.C.膜外電流由未興奮部位流向興奮部位D.興奮的傳導方向是軸突一另一個細胞的樹突或胞體以下各項中屬于非條件反射的是A.吃話梅時流唾液B.看見話梅就流唾液C.小孩看見拿針的護士就哭D.小孩聽見打針這個詞就哭25 .甲乙兩只狗受到燈光刺激后,雖然都沒有看

11、到或吃到食物,但經觀察發現,甲狗有唾液流出,乙狗沒有.這一實驗說明A.燈光對甲狗來說為無關刺激B.燈光對乙狗來說為非條件刺激C.燈光對甲狗來說為條件刺激D.燈光對乙狗來說為條件刺激26 .當一個人忽然遇見很危險的情境時,血液中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反響,這一生理調節過程屬于A.神經調節B.體液調節C.神經一體液調節D.激素調節27 .關于健康人體中尿的形成及其成分變化的表達,正確的選項是A.原尿除了不含蛋白質外,其余成分與血漿根本相同B.原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液C.原尿中的葡萄糖含量比終尿低D.原尿中Na+含量與終尿相同28 .正常情況下,人體攝人和排出的無機鹽是保持

12、平衡的.假設只飲水不進食,那么AK+排出量大于正常情況下的排出量B、?排出量等于正常情況下的搏出量Ck+排出量小于正常情況下的排出量D、k+攙出量等于零29 .激素從釋放到消失所經過的代謝時間稱為該激素的半衰期.大多數激素的半衰期僅為數分鐘,極少數激素如腎上腺素的半衰期僅為數秒.激素半衰期短有利于A.提升調節作用的靈活性B.反響發生慢C.作用時間長D.使作用范圍廣30 .以下關于興奮在神經元間的傳遞的表達中,正確的選項是A.在神經纖維上,興奮的傳導一定是雙向的B.感受器產生的興奮以電位變化的形式,沿感覺神經傳導C.在突觸上,突觸前膜釋放的遞質必然引起突觸后膜的興奮D.依靠形成局部電流回路進行神

13、經元間的興奮傳遞31.以下關于動物激素的來源和生理作用的表達,不正確的選項是選項激素分泌腺體生理作用;甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發育,提升神經系統興奮性胰島素胰島抑制細胞對葡萄糖的分解利用催乳素性腺促進生殖器官的發育,維持第二性征生長激素垂體促進生長A.B.C.32 .局部神經元之間的聯系如右圖所示,分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的情況是A.刺激甲,只有kn收縮B.刺激乙,只有出、IV收縮C.刺激甲,IIV都不收縮D.刺激乙,I一IV都收縮33 .某人長期口味過淡,吃鹽極少,但不會導致A.細胞外液滲透壓下降B.血壓下降C.代謝增強D.心率加快34、以下屬于人體內環境的組成成

14、分是血漿、組織液和淋巴血紅蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰島素激素、CD.B.反射活動的完成必須通過反射弧來實現D.反射和反射弧在性質上是完全相同的pH在7.357.45之間遞質小泡和氨基酸A.B.二、多項選擇題35.血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供給,保持人體的健康,有著非常重要的意義.以下說法中正確的選項是A.圖中是胰島B細胞,是胰島A細胞,是腎上腺B.所分泌的物質和所分泌的物質在功能上有著相互協同的關系C.血糖平衡的調節方式是神經調節和體液調節D.所分泌的物質增加會抑制分泌物質36 .反射和反射弧的關系錯誤的選項是A.只要反射弧完整,必然出現反射活動C.反射活動可以不完全

15、通過反射弧來實現37 .以下屬于內環境穩態調節的實例是A.HCO3-與HPO42-等離子相互作用,維持血漿B.人體內的吞噬細胞去除衰老、破損和異常的細胞C.人體受到嚴寒刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細胞代謝,使機體產生更多的熱量D.人體每天從飲食中獲得水和各種無機鹽,同時又通過多種途徑排出一定量的水和鹽38.(8分)為研究長跑中運發動A組實驗B組實驗體內的物質代謝及其調節,科學家選擇年齡、體重相同,身體健康的8名男性運發動,利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實驗.實驗還測定了糖和脂肪的消耗情況(圖2).請據圖分析答復以下問題：圖1顯示,吃B食物后,濃度升高,引起濃度升高.(2)圖1顯示,長跑中

16、,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸,而血糖濃度差異卻逐漸,A組血糖濃度相對較高,分析可能是腎上腺素和取樣、測定血犍和胰島素濃度.取平均值繪制成斕曲線傭1)空典吃R物1休息2h長跑215空腹吃B食物休最h長跑21山也參與了對血糖的調節,且作用相對明顯.取樣、測定血糖和膚島素濃度,取平均值繪制成H組曲線(圖S國2糖和脂肪的消耗情況三、非選擇題(3)長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪.研究說明腎上腺素有促進脂肪分解的作用.從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組,由此推測A組糖的消耗量相對通過檢測尿中的尿素量,還可以了解運發動在長跑中代謝的情況.39 .(8分)以下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,

17、根據圖示信息答復以下問題：神經末梢I受體2突觸后膜大腦皮層(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內外電位變化為：膜內;膜外.(2)圖2中的1表示,1中物質的釋放使突觸后膜,(3)假設圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反響,那么Y釋放的物質對突觸后膜具有作用,如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反響,那么X釋放的物質對突觸后膜具有作用.(4)縮手反射屬于,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受的限制.40 .選做題此題有A、B兩題,請任選一題作答在答卷紙上指定位置,A、

18、B題都答,以A題計分.雄激素,孕激素-A題：右圖為雌性高等動物性激素分泌的調節示意圖.請據圖答復以下問題.(1)性激素屬于有機物中的物質,性激素分泌活動的調節中樞是.(2)促性腺激素可以調節的分泌活動.(3)雌激素能促進雌性生殖器官的發育和的生成,還能激發和維持O(4)孕激素能促進子宮內膜的生長發育,為著床準備條件.(5)當血液中的雌激素和孕激素到達一定水平時,反過來會影響下丘腦和的分泌活動,這種調節方式稱為B題：以下圖為一段神經纖維的未受刺激時的電荷分布及相關處理.據圖答復:(1)神經元細胞膜的主要成分是和；結構特點具有性；功能特點具有性.(2)如果在電極a左側給一適宜刺激,那么ab之間神經

19、沖動的瞬間傳導方向是,刺激點細胞膜內外的電荷變化是.(3)圖中未表示出的,與下一神經元之間形成的結構是,在該結構處決定了神經沖動傳遞的特性.41(共10分).以下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.據圖答復:B細胞產生,使突觸后膜的膜電位(1)甲圖中f表示的結構是,乙圖是甲圖中(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的稱是.為神經興奮的傳導提供.(2)的名能量的細胞器.縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是.興奮不能由B傳到A的原因是.(3)突觸后膜上的“受體與相應神經遞質結合,引起發生變化.(4)結構的名稱是.在神經纖維未受刺激時,該處細胞膜膜(

20、填內或外)為負電位.42、(共9分)小白鼠是恒溫動物,當環境溫度明顯降低時,其體溫仍能保持相對恒定.為了探究調節體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：實驗假設：下丘腦是調節體溫的主要中樞材料用具：略實驗步驟：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標記為甲、乙；甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦,乙鼠不做處理作為對照；把甲、乙兩鼠置于可人工限制白溫室中,室內溫度調為0C,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.預期結果與結論：假設甲鼠體溫發生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,那么假設成立；假設甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,那么假設不成立.請

21、分析答復：(1)該興趣小組設計的實驗方案有哪些不妥之處,請把它指出來.;.(2)有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行,你是否贊同這個觀點？并說明理由.(3)假設假設成立,下丘腦是其調節體溫的中樞,下面給出了四張坐標曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環境溫度白關系(其中橫軸表示環境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反響速率).那么符合甲鼠生理狀況的是;符合乙鼠生理狀況的是40200A40200B4假設假設成立,下丘腦是其調節體溫的中樞,40200C當環境溫度明顯降低時,40100D一方面可通過下丘腦的調節作用,引起小白鼠皮膚血管收縮,皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進

22、有關腺體的分泌活動,使的分泌增加,導致體內代謝活動增強,產熱量增加,從而維持體溫恒定.由此可見小白鼠對體溫的調節屬于調節.5請你運用所學知識,預測甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比擬,除了體溫不能保持相對恒定之外,在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現象或病癥？至少寫出兩項;.43.10胰島素能促進血糖進入組織細胞,促進糖元合成并抑制糖元分解,促進葡萄糖氧化或轉化為血液濃度0.260.220.180.140.10一甲非糖物質,抑制非糖物質轉化為糖,缺乏胰島素會患糖尿病.請根據以下表達答復有關問題：某人多日來口渴多飲、多尿,容易饑餓而多食,而且日漸消瘦.在醫院尿糖檢查為陽性+.該病人與一正常人兩人都

23、空腹同時一次各口服葡萄糖100g,然后每隔一小時測一次血糖含量,繪制成如以下圖中的兩條曲線.1圖中表示該病人血糖變化的曲線是.2乙曲線在12h間下降的原因主要是素調節的結果,此時肝糖元的含量應該3甲曲線在l2h間仍然上升,24h有所下降,使甲的血糖有所下降的一個重要原因是4病人原尿中葡萄糖含量與血漿相比應該,原因是5病人尿量明顯增多的原因是,隨尿液喪失糖時也會滲透性地;口渴多飲是由于,使血漿濃縮而引起的；容易饑餓而多食是由于,使組織細胞的能量供給不足而引起的；身體消瘦的原因是消耗過多所致.4410分閱讀以下材料,答復有關問題：在兩棲類的某些蛙中,雄性個體的性染色體組成是XY,雌性個體的性染色體

24、組成是XX.如果讓它們的蝌蚪在200C下發育時,雌龍|比率約為1:1.如果讓這些蝌蚪在300C下發育時,不管它們具有什么性染色體,全部發育成雄性.那么較高的溫度是否改變了發育著的蝌蚪XX的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現型呢？1請你設計實驗來證實這一問題.只說出大體操作思路即可材料與用具：同一雙親產生的適量蛙的受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等.實驗步驟：取同一雙親產生的適量蛙的受精卵隨機選取假設干只成蛙編號如1-10,顯微鏡下觀察染色體組成,并進一步做染色體組型分析觀察性染色體組成及統計.預期實驗結果：ab.2不同溫度條件下發育出的蛙的性別表現有差異,這說明:(3)假設溫度

25、只改變了蛙的表現型,那么300C條件下發育成的雄蛙在其產生生殖細胞的過程中,細胞中含有X染色體最多為條；假設其中含XX的雄蛙與正常條件下發育成的雌蛙交配,在一般條件下后代性別有種.(4)由蛙受精卵發育成蝌蚪大體經過的階段主要是：;在蛙的整個生命進程中,其細胞分化在時期到達最大限度.(5)促進蝌蚪發育成青蛙的主要激素是.45、(12分)為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動狀況為觀察指標設計實驗.某同學的實驗方案如下：將正常小鼠隨機分成A、B兩組,觀察并記錄其活動狀況.A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組注射等量生理鹽水.一段時間后,A組小鼠會出現四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖病癥,B組

26、活動狀況無變化.A組小鼠出現低血糖病癥后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液.一段時間后,A組小鼠低血糖病癥緩解,B組活動狀況無變化.該實驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用.請答復：(1)該實驗原理是：O(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現低血糖病癥的原因：(3)胰島素在血糖平衡調節中的作用是：46 .請答復以下問題：(1)興奮在神經纖維上以形式向前傳導.(2)興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經元興奮傳至,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質到,遞質與突觸后膜上受體結合,導致突觸后神經元.(3)神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌

27、細胞恢復舒張狀態.美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,假設美洲箭毒進人人體,其效應是O(4) 一位右側腦溢血患者由于血塊壓迫了發自大腦皮層的而造成左側肢體癱瘓.(5)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關系,用尚未發育成熟的仔公雞為材料,進行了摘除睪丸實驗,發現閹割的仔公雞長大后,不出現啼鳴、雞冠不發育和無求偶行為,因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結論.科學工作者認為該實驗有不嚴謹之處,請給予補充.47 (5分)以下是有關人體生命活動調節的問題.(1)當人處于嚴寒環境時,甲狀腺激素分泌增多,這是由于和調節的結果.(2)某運發動遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起啞鈴,附在手臂

28、上的記錄儀器經a時間后,測到肌肉活動的電位變化.在一次練習中,教練趁運發動不備,用針刺其手臂,運發動手臂收縮,經b時間后,測到肌肉活動的電位變化.請分析答復：在a時間內,神經沖動傳遞的途徑是.在b時間內,神經沖動傳遞的途徑是.A眼一傳入神經一脊髓一傳出神經一肌肉B眼一傳入神經一大腦一傳出神經一脊髓一傳出神經一肌肉C皮膚一傳入神經一大腦一傳出神經一脊髓一傳出神經一肌肉D皮膚一傳入神經一脊髓一傳出神經一肌肉a時間b時間.A>BvC=D>神經調節練習題答案、選擇題題號12345678910111213141516171819答案CDACBADBBBDDBDCAACB題號2021222324