1、 將一滴水滴到地上，結果會怎樣將一滴水滴到地上，結果會怎樣? ?如果如果將一杯水倒到地上，結果又會怎樣將一杯水倒到地上，結果又會怎樣? ?1.1.為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失，為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失，而一杯水則不會？而一杯水則不會？2.2.如果說小水滴也有靈性，它不想在這個如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦世界上消失，該怎么辦? ? 個人離不開集體個人離不開集體 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。 雷鋒 一滴水，只有流進大海才永遠不會干涸。我們每個人便是一滴水，一滴水的力量是有限的，也容易干涸，只有

2、我們匯入集體的大海中，找到自己的組織，才會匯集大家的力量，做大做成很多我們單個人不能做到的事情，發揮出我們更大的價值。 你所希望的班集體是怎樣的？你所希望的班集體是怎樣的？ 同學們，我們來到這個新的同學們，我們來到這個新的學校，又有幸分到了一個班級，學校，又有幸分到了一個班級，我們每個人都應該付出自己的我們每個人都應該付出自己的關愛，共同建設美好的新集體。關愛，共同建設美好的新集體。 我心目中的班集體我心目中的班集體 （1 1）用四個詞來描繪你最喜歡的班級，）用四個詞來描繪你最喜歡的班級， 并說出自己的理由。并說出自己的理由。（2 2）我希望生活在）我希望生活在_、_、_的班集體中，因為在這樣

3、的集體的班集體中，因為在這樣的集體中，我們中，我們_。 師生關系：師生關系： 同學關系：同學關系： 學習風氣：學習風氣： 班級氛圍：班級氛圍：我心目中優秀的班集體我心目中優秀的班集體能自覺維護班級榮譽能自覺維護班級榮譽良好的班級不良的班級有共同理想有共同理想一盤散沙一盤散沙有嚴格的紀律有嚴格的紀律有共同的目標有共同的目標以以“我我”為中心為中心講講“哥兒們義氣哥兒們義氣”有團結友愛的精神有團結友愛的精神講小團體利益講小團體利益暢所欲言：暢所欲言：如何創建這樣的班集如何創建這樣的班集體？體？巴西隊巴西隊的啟示：的啟示： 巴西隊巴西隊2005年韓日世界杯上第五次奪得世年韓日世界杯上第五次奪得世界杯

4、冠軍界杯冠軍 主教練斯科拉里說：主教練斯科拉里說：“奪冠一直是我們每奪冠一直是我們每位球員的目標，為了這一目標我們共同努位球員的目標，為了這一目標我們共同努力，現在我們實現了這一夢想，這太棒力，現在我們實現了這一夢想，這太棒了了。”我們必須有明確我們必須有明確的目標，明確的的目標，明確的目標是我們前進目標是我們前進的動力。的動力。一、共同的目標,前進的 動力辨一辨： “我們生活在一個班級中，如果我們生活在一個班級中，如果沒有共同的目標，就不能建成沒有共同的目標，就不能建成優秀班集體。優秀班集體。”對嗎？為什么？共同的目標，前進的動力1沒有共同目標的壞處我們生活在一個班級中，如果沒有_，各想各的

5、，各做各的，班級就像_，不可能成為一個我們為之自豪的集體。2有了共同目標的好處當我們有了共同的目標后，我們就擁有了_的不懈動力。共同的期望一盤散沙團結奮斗 可以培養我們良好的道德品質可以培養我們良好的道德品質可以使我們學好科學文化知識可以使我們學好科學文化知識可以培養我們興趣，發展特長，增長才干可以培養我們興趣，發展特長，增長才干（一）共同目標，前進的動力（一）共同目標，前進的動力良好的班集體良好的班集體當班級講臺上作業本粉筆雜亂地散落一片時，我會當班級講臺上作業本粉筆雜亂地散落一片時，我會當看見同學在課桌上、黑板上亂涂亂畫時，我會當看見同學在課桌上、黑板上亂涂亂畫時，我會當看到同學數學題做不

6、出來時，我會當看到同學數學題做不出來時，我會當學校舉辦運動會時，我會當學校舉辦運動會時，我會為班級爭光。為班級爭光。共同創建共同創建我心中的初一（我心中的初一（）班）班 在這個家庭中，我們在這個家庭中，我們每個人每個人都有自己的位置都有自己的位置，都可以運用自，都可以運用自己的智慧為集體做出貢獻，也只己的智慧為集體做出貢獻，也只有這樣，我們的集體才有可能在有這樣，我們的集體才有可能在我們大家努力的過程中成為一個我們大家努力的過程中成為一個溫暖的、美麗的家。溫暖的、美麗的家。 各盡其能，發揮所長，奉獻集體1個人在集體中的地位班級的美麗在于我們每個人的_。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都_。

7、2發揮個人在集體中的作用發揮特長，把自己的智慧和熱情貢獻給_。這樣，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。獨特性無法替代集體的建設故事欣賞：故事欣賞： 瞎子和瘸子瞎子和瘸子 在一個破廟里，住著一個瞎子和一個瘸子，在一個破廟里，住著一個瞎子和一個瘸子，他們經常為了搶占向陽通風的窗戶而爭吵不休。他們經常為了搶占向陽通風的窗戶而爭吵不休。 有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關頭，瞎子終于說話了：要活活燒死，在這緊要關頭，瞎子終于說話了：“

8、我們還是團結合作吧，我背著你，你給我指方我們還是團結合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。逃過了這次劫難。 讀了這個故事，你有什么啟示？讀了這個故事，你有什么啟示？ 在一個集體中，時時刻刻都離不開成員的團結協作，在一個集體中，時時刻刻都離不開成員的團結協作，有了它，集體才會有力量，有凝聚力，才會無往不前，有了它，集體才會有力量，有凝聚力，才會無往不前，正如常言道正如常言道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“團結就是力量團結就是力量”。三三、團結協作，互助前行團結協作，互助前行

9、團結就是力量團結就是力量 團結協作的作用團結協作的作用?現現代代海海倫倫凱凱勒勒 在我們的大家庭中，每個人要力爭做到最好在我們的大家庭中，每個人要力爭做到最好的同時，還要和其他人配合好。的同時，還要和其他人配合好。 大家團結協作，互幫互助，我們的集體才能大家團結協作，互幫互助，我們的集體才能做到最好。做到最好。團結協作，互助前行1團結協作的必要性(1)缺乏團結協作的班級是_的。(2)只有團結協作，相互配合，我們才能奏出_的班級樂章，在集體中不斷成長。2行動起來，創造新集體讓我們行動起來，與_一起，用_創造出一個我們為之自豪的集體。雜亂無章最優美老師自己的雙手班級成員間團結協作班級成員間團結協作

10、師生團結共創新集體師生團結共創新集體老師送你們三句話：老師送你們三句話： 孤雁孤雁離群飛不遠，人離集體現孤單。離群飛不遠，人離集體現孤單。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園 要以實際行動為班集體多作貢獻。要以實際行動為班集體多作貢獻。搓成繩，能擔千斤重搓成繩，能擔千斤重烏云成堆要下雨，人群烏云成堆要下雨，人群聚集有力量聚集有力量 磚連磚成墻，瓦連瓦成磚連磚成墻，瓦連瓦成房。房。一、要有共同的目標。一、要有共同的目標。二、各盡其能、發揮所長、奉獻集體。二、各盡其能、發揮所長、奉獻集體。三、團結協作、互助前行。三、團結協作、互助前行。知識梳理知識梳理1、我們怎樣創建新集體？、我們怎樣創建新集體？2、我們為什么要有共同的目標？、我們為什么要有共同的目標？3、我們為什么要各盡其能，發揮所長、我們為什么要各盡其能，發揮所長?4、我們為什么要團結協作互助前行？、我們為什么要團結協作互助前行？ 問：、這個班級曾面臨哪些困難？問：、這個班級曾面臨哪些困難？、這個班級成為優秀的班級，靠的是什么？、這個班級成為優秀的班級，靠的是什么？ 問：、這個班級曾面臨哪些困難？問：、這個班級曾面臨哪些困難？、這個班級