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文檔簡介

1、孩子們的花冀教版一年級語文下冊第六單元冀教版一年級語文下冊第六單元學習目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文主要內容。理解課文主要內容。 3.正確認讀本課生字，會寫六個生字。正確認讀本課生字，會寫六個生字。 設置情境 夏天到了，正是鮮花盛開的季節，你們喜歡花嗎？假如你在路上看見盛開的鮮花，你會不會把它摘下來？為什么？有一個小朋友，在他上學的路上他看到了許多花，我們看看他是怎么做的。 形近字 挑跳午牛 整體感知 小男孩想折花，園丁告訴他：“要是你現在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。小男孩把花留在花園里，結果許多小朋友也來選花

2、，也都愿意把他們的花留在花園里 。思考 孩子們為什么愿意把花留在花園里？先自己想一想再小組交流。 要是你現在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天 。 “枯萎”是什么意思？ 就是花死了。 要是你現在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。 園丁說這句話的目的是什么？ 不想讓孩子們折花 假如你是園丁，當男孩提出折花的要求時，你會怎么說？ 孩“孩”先寫子字旁兒，第三筆是“提”；再寫“亥”。園“園”全包圍結構，先寫左中右邊框，然后寫里邊的“元”最后寫下邊封口的一橫。辦“辦”獨體字，先寫“力”，再依次寫左點和右點。午“午”獨體字，和“?！弊肿鞅容^書寫。拓展訓練拓展訓練 假如你是花園里的一朵

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