1、小班清明節插柳活動教案活動前言：在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來!活動目標：1.理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。3.提高幼兒思維的敏捷性。4.探索、發現生活中的多樣性及特征。5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗?；顒訙蕚洌呵迕魃虾訄D、有關清明照片?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結：一年從1月開始

2、，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。2.演示畫面二，現在，你們又想到了什么?小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節?4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。二、看看找找，感知清明。1.現在我們處在什么季節?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。3.從文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老師準備了許多圖片，請

3、小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。5.小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。三、視聽欣賞，感受傳統藝術。1.清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?2.幼兒欣賞清明上河圖。3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)4.教師朗誦古詩進行小結

4、：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。小班清明節插柳活動教案2清明節掃墓一、活動目的利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。二、活動地點：烈士陵園三、活動時間：2019年4月_日上午四、參加人員活動對象：大班年級外出人員配備：1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生2、校醫隨行，帶好藥箱3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校五、活動準備話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花六、活動程序1、全體師生步行前往烈士陵園2、儀式開始主持人清

5、明掃墓致辭小朋友們!你們知道現在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是?3、幼兒代表獻花圈為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們_幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士

6、，下面，請小朋友代表敬獻花圈。4、默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花6、清明掃墓活動結束，集合隊伍七、注意事項穿著整潔，行為大方。不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。不要亂跑，不破壞綠蔭草地。小班清明節插柳活動教案3傳統節日清明節活動前言：在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了

7、解清明節的由來!活動目標：1.理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛?；顒訙蕚洌呵迕魃虾訄D、有關清明照片?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。2.演示畫面二，現在，你們又想到了什么?小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一

8、想，她們可能會在什么季節?4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。二、看看找找，感知清明。1.現在我們處在什么季節?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。3.從文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。5.小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美

9、好生活。三、視聽欣賞，感受傳統藝術。1.清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?2.幼兒欣賞清明上河圖。3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。小班清明節插柳活動教案4活動目標：1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會?；顒訙蕚洌呵鄨F，圖片PPT(小朋

10、友旅游的錄像或照片)。活動過程：1、4月4日清明節4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解)原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)形成概念：中國節日、世界節日清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)2、清明節你去了哪里清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?分享與交流：你去上過墳嗎?記得是

11、上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)清明節除了紀念先人，你還可以做些什么?(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候)3、清明節的食物清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味品嘗青團，知道青團是清明節的食物。結束教學活動。小班清明節插柳活動教案5活動目的：1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。2.通過插

12、柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。5.體驗人們互相關心的美好情感?；顒訙蕚洌毫θ舾?，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車一輛。活動過程：1.教師介紹清明節插柳的習俗。啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?.向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。3.組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。要求：四個