1、安徽省淮南市潘集區(qū)學(xué)校 班級(jí) 姓名 號(hào)碼 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期第四次聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（27分）1、按照提示默寫古詩(shī)文（每題1分，共8分）（1）_，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客）（2）_ _，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（劉長(zhǎng)卿送靈澈上人）（3）正是江南好風(fēng)景，_。（杜甫江南逢李龜年）（4）春潮帶雨晚來急，_。（韋應(yīng)物滁州西澗）（5）江山代有才人出，_。（趙翼論詩(shī)）（6）怒而觸不周之山， ， 。（7）士別三日， 。（8）未至，道渴而死， ， 。2、閱讀下面的文段，完成(1)一（3）題。（5分） 他正向古代典籍鉆( )探，有如向地殼尋求寶藏，仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得

2、越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，迥迥目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前他從唐詩(shī)下手，目不ku( )園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 (1)找出選文中的錯(cuò)別字加以改正。（1分） 錯(cuò)別字： 改正： (2)結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音。（2分） ku( )園 鉆( )探(3)解釋“鍥而不舍”在句子中的意思。（2分）3、閱讀昆蟲記，回答問題：（4分）法布爾的昆蟲記除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界 全書充滿了 之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（2分）昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下， 像個(gè)吝

3、嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；而被毒蛇蜘蛛咬傷的 也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至像嬰兒般哭鬧”。4、下面是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（6分）（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：_ (3分)（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：_ _ (3分)5、政府向全民發(fā)出“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，作為中學(xué)生也應(yīng)該積極參與。請(qǐng)你舉出一種發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，擬一條有關(guān)節(jié)約資源的公益廣告語(yǔ)。（4分）(1)浪費(fèi)資源現(xiàn)象： (2)節(jié)約資源公益廣告語(yǔ)： 二、閱讀（40分）（

4、一）閱讀下列文段，回答文后問題（12分） 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。 離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧Γ以S久沒有東

5、西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。 “阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。 我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。

6、不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。“都回來了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。 大家都說

7、已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。6、“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起_作用。文中畫線的句子分別從_ 和_(感覺的角度)兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲”的_。（4分）7、“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”一句在表達(dá)上有什么妙處? （2分） 8、“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句在文章中的作用是什么? （2分） 9、從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)_的少年。（2分）10、對(duì)于文中孩子們的偷豆行為，你如何認(rèn)識(shí)？作者寫這個(gè)情節(jié)的用意何在？ （2分）（二）、閱讀母親的眼淚文段，回答文后問題（14分）母親的眼淚 母親很賢淑，且性格堅(jiān)毅。她不像有的女人，動(dòng)

8、不動(dòng)就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。 一次是我正念小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動(dòng)，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進(jìn)我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得咝咝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。 見到母親第二次流淚時(shí)，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個(gè)星期，我都處于昏

9、迷狀態(tài)，滴水未進(jìn)。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點(diǎn)一點(diǎn)滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊，淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。 母親第三次流淚是為我考取了大學(xué)，家里卻無法為我準(zhǔn)備像樣的行李而發(fā)愁。開學(xué)的那天陰雨連綿，因?yàn)橐叫辛喙锏纳铰返缴酵獾囊粋€(gè)小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對(duì)我說：家里窮，你這雖是去念大學(xué)，卻要受許多委屈，就多忍著點(diǎn)吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進(jìn)碗里。我吃面，母親就幫我打點(diǎn)行李。她折疊著的氈條年紀(jì)比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似

10、的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。 書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不！母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶啵瑵M得往外溢的一種結(jié)果。11、母親的眼淚教“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了“我”的母親具有什么樣的性格品質(zhì)？（用文中詞語(yǔ)回答）（2分） 12、在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照 順序敘述的，母親的三次流淚表達(dá)了她內(nèi)心怎樣的情感？（3分） 13、選文寫人，主要運(yùn)用了哪些人物描寫方法？請(qǐng)結(jié)合例句說一說。（3分） 14、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（3分） 15、如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻?/p>

11、太多，滿得往外溢的一種結(jié)果”。（3分） （二）文言文閱讀（14分）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。16、解釋文中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（4分）（1）是： （2）一時(shí)： （3）欠伸 （4） 畢備： 17、請(qǐng)將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。18、口技表演者構(gòu)思非常巧妙，請(qǐng)以“遙聞深巷中犬吠”一句為例予以說明其妙處何

12、在。（3分）19、文中描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作屬什么描寫？其目的是什么？（3分）三、作文（30分）父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你大自然給你啟迪，社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)；挫折使你成熟，成功讓你奮起對(duì)于這一切，你一定心懷感激。請(qǐng)你以“感謝 ”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。（除詩(shī)歌外，文體不限）要求：（1）把題目補(bǔ)充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。語(yǔ)文答題卷題序一二三卷面分總分（一）（二）（三）得分第一部分 語(yǔ)言積累與運(yùn)用(27分)1、按照提示默寫古詩(shī)文（每題1分，共8分）（1）_（2）_ _（3）_（4）_（5）_（6） ， （7） （8） ， 2、閱讀下面的文段，完成

13、(1)一（3）題。（5分）(1)找出選文中的錯(cuò)別字加以改正。（1分） 錯(cuò)別字： 改正： (2)結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音。（2分） ku( )園 鉆( )探(3)解釋“鍥而不舍”在句子中的意思。（2分）3、閱讀昆蟲記，回答問題：（4分） （2分） （2分）4、（6分）（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：_ (3分)（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：_ _ (3分)5、（4分）(1)浪費(fèi)資源現(xiàn)象： (2)節(jié)約資源公益廣告語(yǔ)： 二、閱讀（40分）（一）閱讀下列文段，回答文后問題（12分）6、“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起_作用。文中畫線的句子分別從_ 和_(感覺的角度)兩方面描寫所見

14、所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲”的_。（4分）7、“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”一句在表達(dá)上有什么妙處? （2分） 8、“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句在文章中的作用是什么? （2分） 9、從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)_的少年。（2分）10、對(duì)于文中孩子們的偷豆行為，你如何認(rèn)識(shí)？作者寫這個(gè)情節(jié)的用意何在？ （2分）（二）、閱讀母親的眼淚文段，回答文后問題（14分）11、母親的眼淚教“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了“我”的母親具有什么樣的性格品質(zhì)？（用文中詞語(yǔ)回答）（2分） 12、在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照 順序敘述的，母親的三次流淚表

15、達(dá)了她內(nèi)心怎樣的情感？（3分） 13、選文寫人，主要運(yùn)用了哪些人物描寫方法？請(qǐng)結(jié)合句例說一說。（3分） 14、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（3分） 15、如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶啵瑵M得往外溢的一種結(jié)果”。（3分） （二）文言文閱讀（14分）16、解釋文中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（4分）（1）是： （2）一時(shí)： （3）欠伸 （4） 畢備： 17、請(qǐng)將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。18、口技表演者構(gòu)思非常巧妙，請(qǐng)以“遙聞深巷中犬吠”一句為例予以說明其妙處何在。（3分）19、文中描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)

16、作屬什么描寫？其目的是什么？（3分）四、作文（30分）200400600潘集區(qū)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期第四次聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累運(yùn)用（27分）1、按照提示默寫古詩(shī)文（每題1分，共8分）（1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨 （2）荷笠?guī)标?yáng) （3）落花時(shí)節(jié)又逢君 （4）野渡無人舟自橫 （5）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 （6）天柱折，地維絕 （7）即更刮目相待 （8）棄其杖，化為鄧林2、閱讀下面的文段，完成(1)一（3題。（5分）(1)（1分）錯(cuò)別字：迥迥 改正：炯炯 (2)（2分）ku（窺）園 鉆( zun)探（每空1分。） (3)鍥而不舍（2分） 鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。3、折射出社會(huì)人生 對(duì)生命

17、的關(guān)愛之情 楊柳天牛 小麻雀4、（4分）(1)現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主（1分，意思對(duì)即可），一些有真才實(shí)學(xué)的演藝人員以及對(duì)人類社會(huì)有過杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落（1分，意思對(duì)即可）。 (2)需要我們的家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。(1分，意思對(duì)即可)5、（4分）開放題，略。（列舉符合要求，廣告語(yǔ)適當(dāng)即可。每小題2分。二、閱讀（40分）（一）.閱讀下列文段，回答文后問題（16分）6、承上啟下 視覺 聽覺 留戀 7、運(yùn)用比喻手法，一方面表明船行駛之快，另一方面表現(xiàn)孩子們歡快的心情。 8、側(cè)面(間接)描寫孩子們船速之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。 9、反應(yīng)靈敏、考慮周到、充滿自信10、文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時(shí)展示農(nóng)村自由天地中充滿詩(shī)情畫意的兒童生活。（二）、閱讀母親的眼淚文段，回答文后問題（14分）11、（2分）母親是一個(gè)很賢淑且性格堅(jiān)毅的女人。（兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分。）12、（3分）按時(shí)間順序（1分）表達(dá)