1、小學“線上教學”工作預案小學“線上教學”工作預案 為落實學校“停課不停教、停課不停學”的總體工作要求，保障我校疫情防控期間網絡教學工作穩定有序，針對在線教學中可能遇到的突發事件，特制定以下應急措施：一、教學平臺突發故障1. 教師應立即通知學生，并啟用在線應急平臺（建議選用具有回播功能的教學平臺）或軟件（如釘釘、騰訊會議等）完成教學工作；2. 如仍無法正常完成網絡授課，教師應立即報告學院教務辦公室，并在課程學習群（如QQ群、微信群等）通知學生，指導學生自主學習，同時在線輔導答疑。二、教學設備突發故障1. 教師應通知學生在線等待并安排學生學習提前發布的資料；2. 重新調試設備，處理故障；3. 如設

2、備故障仍未排除，教師應立即向學院教務辦公室說明情況，并通過課程學習群（如QQ群、微信群等）與學生互動、答疑輔導。三、網絡突發故障1. 教師可通過瀏覽器訪問，點擊網絡測速，查看網絡是否穩定（上傳速率在4mbps以下網絡屬于不穩定狀態）；2. 如確定網絡故障或擁堵，教師應通知學生在線等待并安排學生暫時自主學習；3. 教師可啟用備用網絡或手機熱點；4. 教師也可以將直播或視頻教學切換為音頻教學。四、教學運行突發事件1. 教師因突發緊急事件無法上課，應第一時間聯系學院教務辦公室，由教務辦公室根據教學進度安排替代授課老師，并做好學生安撫工作；2. 若教務辦公室未能及時安排替代授課教師，應由教師擇期向學生

3、發布教學資源，并另行安排討論、答疑時間。五、網絡安全突發事件情況1：發現他人在平臺發布不良言論或散布不實消息（1）教師應自行或聯系平臺技術人員，消除不良影響；（2）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。情況2：賬號被盜、黑客入侵及其他不良行為（1）教師應第一時間通知學生，并啟動在線應急平臺繼續完成教學工作；（2）教師課后需及時聯系平臺技術人員，在平臺協助下解決安全問題；（3）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。六、相關說明1. 各學院需安排專人負責聯絡及上報工作，及時處理在線教學突發事件，并報送教務處備案。2. 教務處協助各學院做好關于教學突發性事件的信息發布、責任認定及教學安排調整等工

4、作。小學“線上教學”工作預案非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學生學習的影響，確保學校停課不停學，停課不降教學質量，最大限度減少疫情對我校教育教學工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯網進行教學的水平，根據上級要求，結合具體實際，經吸收各方面意見，并反復研究，特制定我校“線上教學”工作預案。一、成立領導小組組長：XX（校長）職責：全面領導“線上教學”工作副組長：高XX（副校長） XX（教務副主任）XX（教務副主任）職責：負責指導全校“線上教學”業務具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干職責：教研

5、組長（XX、XX）：負責本學科線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料。電教專干（XX）：負責學校網絡技術培訓和指導，搜集、發布各學科線上教學資源。科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。二、實施原則1.全面性原則各班、各學科要充分考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對待，兼顧每一位學生，特別注意因家庭原因不能進

6、行線上學習的學生，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。2.因材施教原則根據不同學生的特點、家庭情況靈活開展線上教學，網絡擁擠時應允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業時間，對確實無法實現線上學習的學生，提供適當的線下學習材料。3.創新性原則各任課教師要充分開發自己的教學資源，積極主動的創新教學方式，借助微信、QQ、釘釘等網絡平臺組織開展教學，優化課程資源，實現資源互補。4.教研組結合原則線上教學不同于熟悉的線下課堂教學，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規定。三、學生作息時間（可根據上級要求實時調整

7、）上午：預備8：00第一節：8:10-8:50第二節：9:00-9:40大課間：9:40-10:10第三節：10:10-10：50第四節：11:00-11:30（中、高年級）下午：預備2:20第一節：2:30-3:10第二節：3:20-4:00大課間：4:00-4：20第三節：4:20-5:00四、課程表安排各班班主任、科任教師自行協調、安排，并在“線上教學”開始前三天將課程表上報教務處。五、具體教學安排：（一）語文1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意

8、，并且正確地回答課后習題。3.教學內容以學習單為主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優美句子的結構，培養學生的自主學習能力。并且根據課文內容適當地進行延學單拓展學生的學習內容，有效地提高學習效果。4.檢測形式以家長協助為主要手段，調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對于特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。5.開學之后各班根據自己的具體的教學內容進行測試，有效

9、地檢測網上學習的教學效果。（二）英語1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。3.教學內容以微課為主要形式，通過微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調，為背誦打下良好的基礎。4.檢測形式以指導學生進行自行檢測為主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的發音的易錯點進行講解，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好

10、的基礎。5.開學之后各班根據自己的具體教學內容進行單元測試，有效地檢測網上學習的教學效果。（三）數學1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配2.線上教學實施環節：（1）閱讀教材環節，布置一兩個任務即可。（2）帶著問題觀看微課，注重培養學生自學能力。（3）延學單以書中基礎題為主，可設計一道提高題（彈性要求）。3.統一線上答疑時間。各年組統一制定線上教學計劃，做好集備、學習要求、學習計劃、教案、學習單的整理和歸檔，形式不限！六、具體措施1.學校高度重視疫情防控期間學校的教育教學工作。切實落實上級相關通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認真組織我校網上教學工作，確保教學質量

11、標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響。2.領導小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結合本學科的教學內容制定合理的教學計劃，進行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學質量，充分體現學習重點。3.各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業布置、輔導答疑以及考查考核等環節工作。教學領導將會進行在線監督，保障網上學習的教學效果。4.開學之后教導處將結合每一學科的教學計劃進行單項測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內容有序地進行，有效銜接。七

12、、教學要求1.為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級每天線上學習時間不得超過60分鐘，三至六年級每天線上學習時間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。2.嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。3.各教師向學生推廣的學習資源必須全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教學無關的內容。小學“線上教學”工作預案做好學校傳染

13、病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據中華人民共和國傳染病防治法及中華人民共和國傳染病防治法實施辦法，并結合我校實際情況，特制定本預案。一、傳染病預防1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能

14、力。3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害(轉 載于:wwW.dYH : 小學“線上教學”工作預案)。4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。二、傳染病疫情報告疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。疫情報告時限和辦法：嚴格按照中華人民共和國傳染病防治法及中華人民共和國傳染病防治法實施辦法要求執行。每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校醫務室為我校責任疫情報告人。任何人

15、發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。三、傳染病控制措施1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續)，隔離期限根據醫學檢查結果確定。2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑(轉 載于:wWw.dYhzdL.cn : 小學“線上教學