1、2022年競賽活動方案方案一、活動背景為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在_月_日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。二、活動宗旨豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展三、組織方：主辦方：校學生會承辦方：校學生會學習部四，活動對象：全校師生五、參賽對象及形式全校學生形式分為初賽，復賽，決賽。初賽，復賽為筆試。復賽為多樣式。六、活動時間：_年_月_日 某點某點七、賽前準備：(1)與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳

2、工具。(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知(3)與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。(5)根據參賽人數印制筆試部分試卷(6)安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考八.活動詳細流程：1、初賽流程1.比賽時間:_月某日2.比賽地點：某號樓3.采取筆試形式，根據參賽人數多少申請的教室進行筆試4.校學習部出題印制試卷5.學習部閱卷，根據分數前_名進入復賽復賽流程：1.比賽時間：_月某日日2.申請一間多媒體教室3.由院學生會學習部成員參與出題4.采取PPT現場答題形式，

3、分為選擇(_分_5)、填空(_分_0)、主觀(_分_)三種題型，選擇、填空每題_秒，主觀_分鐘5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收6.院學習部成員監考、閱卷7.按卷面成績，前_名進入決賽決賽流程：賽前準備：1.比賽時間：_月某日2.比賽地點肯尼迪3.邀請嘉賓邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導員，提前發送邀請函4.邀請觀眾邀請參賽選手所在班級出席比賽5.獎項設置一等獎：_名 獲贈榮譽證書、獎品二等獎：_名 獲贈榮譽證書、獎品三等獎：_名 獲贈榮譽證書、獎品優秀獎：_名 獲贈榮譽證書6.服務人員安排(_人)_名男生維持秩序 _名女生迎賓 _名女生傳遞話筒 _人控制PP

4、T _人計分 _人收表 _人候補 _人活動記錄7.嘉賓席卡及嘉賓用水8.現場拍照9.選手抽簽定出場順序比賽流程：1.主持人致開場詞并宣布比賽規則2.宣布比賽開始(3-5min)2.選手自我介紹，屏幕播放PPT。自我介紹每人30-50s第一輪選擇出擊選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。每個題包包含_道選擇(_分_)、_道填空(_分)4.第二輪 搶點追擊選手同時舉牌回答AB型選擇題(_道)，答對一題得_分，答錯不扣分。5.第三輪 才藝復活根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的_名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場并獲得額外_

5、分。5.第四輪 秒殺一切每位選手有_秒答題時間，根據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得_分，答錯扣_分，可選擇pass，pass不扣分。6.領導總結發言7.公布選手成績8.頒獎9.主持人宣布比賽結束10.活動結束，嘉賓退場，聽眾退場11.清理賽場校九.經費核算：十.賽后總結競賽活動方案篇2一、活動時間_年_月_日。上午8點-11點。二、活動地點1、現場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。2、現場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。三、參賽對象全縣各學校學生，教師。四、人數要求每個組別類別的參賽學生數量不得多余_名，教師參賽數量不設上限五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫

6、生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。六、作品規格1、素描、色彩規格為四開素描紙。2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm_46cm】。3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm_46cm】。【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】七、作品要求1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。八、參賽組別參賽學生分：幼兒組1_歲;少兒組9_歲;少年組14_歲。參賽教師不分組別。九、現場書畫活動所需用品自帶。十、獎項設置1、每組別、類別分

7、別設一等獎_名，(加_分)二等獎_名，(加_分)三等獎_名，(加_分)優秀獎_名(不加分)(如作品數量小于獎項數目，酌情評比)。2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優秀指導教師”。十一、獎勵措施1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數量及作品質量可獲得優秀組織獎(根據參賽作品獲獎情況評定)。2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統一頒發榮譽證書，“優秀指導教師”統一頒發榮譽證書。十二、截稿日期選送作品_年_月_日(過期不予受理)。競賽活動方案篇3一、活動宗旨安全工作，防范于未

8、然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。二、活動內容以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括新安全生產法、新環保法、消防法以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。三、活動時間初定_月_日，具體時間安排以比賽前發布時間為準。四、活動地點待定五、參加對象要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門_人

9、參加，_人中要求_人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。六、知識競賽要求鑒于安全生產事關重大，本著全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。七、獎勵方式本次知識競賽設一等獎_名，獎金_元+錦旗_支;二等獎_名，獎金_元+錦旗_支;三等獎_名，獎金_元+錦旗_支;知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。競賽活動方案篇4一、競賽原則按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。二、組織領導1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭

10、議的仲裁。酒店總經理_先生擔任總裁判長、副總經理_女士、副總經理_先生、分別擔任副總裁判長。2、根據部門不同設立相應的裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政?咳嗽鋇H渭嘍皆薄?4、各部門應當負責的具體事項如下：(1)、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。(2)、銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、。(3)、前廳部負責準備本部門相關競賽用品。(4)、餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽

11、用品準備，大賽禮儀人員安排。(5)、客房部負責準備本部門相關競賽用品。(6)、財務部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。(7)、保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。(8)、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發放和競賽組織工作。三、競賽形式及內容1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為_分。2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批后確定。四、比賽時間及場地安排1、比賽時間:_年_月_日_時_分正式開始2、比賽場地：_3、總結頒獎：競賽總結和頒獎于賽后在_舉行。4、競賽場地劃分：_分設客房鋪床、餐飲各項目(包含

12、中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工);_：財務點鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版;_為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，_北門為車隊更換輪胎比賽場地。五、參賽崗位(工種)及獎項設置結合酒店現有崗位及工作要求實際，經與各部門研究，初步決定由以下_個部門共_個崗位的員工參加比賽。為使本次比賽能夠真正體現各崗位的崗位技能水平，各崗位團體賽參賽選手不得少于_人。具體參賽部門及崗位如下：此次競賽共計項目_個，其中單項獎_個、團隊比賽_個、作品展示項目_個，六、競賽程序1、參賽選手及觀眾提前_分鐘入場;2、酒店領導陪同集團領導和嘉賓入場，全體

13、起立鼓掌歡迎;3、主持人上臺開場白,介紹領導和嘉賓;4、主持人介紹競賽程序、項目設置、競賽規則;5、酒店副總經理致祝詞6、主持人宣布比賽開始，7、各主要比賽結束后，調酒和扒房擺臺展示，監督席匯總得分及名次;8、宣布比賽結果，頒獎(奏樂);9、酒店總經理發表重要講話;10、合影，領導退場，起立，鼓掌歡送。七、獎項設置1、單項獎：設一等獎獎金_元;二等獎獎金_元;三等獎獎金_元。2、團體獎：獎金_元(團體獎共_個);3、展示獎：每人_元(共_人);4、作品獎：獎金_元;(共_個)預計申請獎金：￥_元左右。八、要求1、為保證本次競賽質量，各部門應按競賽方案和要求認真準備，選拔優秀的選手參賽。2、參賽

14、過程中，各參賽選手及觀眾不得大聲喧嘩，不得四處走動，確保比賽正常進行。3、非當班員工必須著工裝參加，各部門應統計參會人數并做好考勤記錄。4、參賽選手和觀眾應于競賽前十分鐘到場，按次序就座。觀眾應自覺遵守會場紀律，做文明觀眾。值勤保安要維護好會場秩序。5、評委入場、退場時，觀眾應起立，鼓掌歡迎、歡送。競賽活動方案篇5一、活動背景：信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。二、活動

15、目的：(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。三、活動介紹本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。四、活動安排本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。(一)時間安排：1.初賽：(1)時間：_月24下午6點(2)地點：圖書館八樓會議室2.決賽：(1)時間：

16、_月_日下午6點(2)地點：圖書館八樓會議室3.頒獎(1)時間：_月_日晚上7點(2)時間：圖書館八樓會議室(二)參賽選手資格要求1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。2.參賽選手必須在規定的時間內報名，并領取報名表。(三)競賽流程1. 主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。2. 主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。3. 根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分_分，并按以下四個環節進行(1)小試牛刀題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有_道選擇題，每道題編有序號)規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加_分，錯誤扣_分。并由該組其它選手自愿作答，答對加_分，錯誤扣_分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加_分，其余小組每人加_分。中場互動所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，