1、小班六外活動教案大全【篇一：幼兒園戶外活動教案集】戶外活動教案活動目標：1、練習用紙球擊目標，發展幼兒投擲能力和目測力。2、學習遵守游戲規則，體驗規則在活動中的重要性。活動準備：1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。2、小臉盆若干只，盆內調好顏料，一盆一種顏色。活動過程：1、啟發提問，引起興趣：(1)、教師啟發提問：如果不用筆，你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?(2)、幼兒討論交流。(3)、激發游戲興趣：冷天我們做小猴投彩球的游戲，用紙團嘛上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案？”2、提供材料，自由探索：(1)、小猴”玩紙球：幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球(拋接，投擲)。(2)、小猴”投紙

2、球：按幼兒意愿，將幼兒分成人數相等的四隊。提問：冷天的比賽分成四隊進行，可以怎么分？”(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長，并為自己組取名。彳爾們想選11做隊長？為自己的隊取個名字？”(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。3、難點練習，重點指導：(1)、教師講解并示范小猴投彩球”的游戲：提示:每名幼兒拿一只紙球，嘛上顏色，然后投向白紙板。一對一塊板各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上，那就為別隊添彩。每人投了數個紙球后，教師發出停止”信號，幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準自己的目標，投出彩球。教師及時指導,提醒幼兒顏料不要麻得過多，瞄準了再投，不要投空，也不

3、要投到別隊的板上。4、共同講評，結束游戲：將各隊色彩鮮艷的”集中在一起，師生共同進行評價。小企鵝運冰塊教案目標:1、探索多種運球的方法，練習運球的動作；2、體驗運球的方法和動作的內在聯系；3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。準備：在場地上表示起始線、終線；每位小朋友一個球；過程：1、準備活動：小企鵝做運動模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作；2、游戲：小企鵝運冰塊更多分享請添加學前教育-馮老師qq:2692131854引發幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：叮鈴鈴一一小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來

4、嗎？”引發幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠，小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了！自己來試一試吧！請個別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學一學；我們來看一看XX這只小企鵝想了什么辦法？”他是怎樣來運球的？"我們一起來學一學。”放松活動：模仿打氣的動作。我和響瓶一起玩教案活動目標1 .探索響瓶的不同玩法，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2 .在學習用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時.提高躲閃能力。3 .感受大家共同游戲的快樂。活動準備1.每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞，內放小石子、鈴鐺等沉底的物

5、品，使其搖晃能發出聲響）,盛滿水的盆（盆的數量根據幼兒人數和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時擁擠）2.幼兒能自己擰下瓶蓋，裝水后擰緊瓶蓋；能用響瓶做早操；能看教師手勢站成左右兩列。活動過程1 .幼兒手持兩個響瓶，平時做操的隊形站立.教師晃動手中的響瓶提問你們手中拿的是什么？響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧2 .幼兒自由探索響瓶的玩法。教師：響瓶要伽朋友帶它玩，想一想，可以怎么玩？引導幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲。活動中教師注意觀察發現新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發展的動作。幼兒站成兩列，師生共同小結：表揚積極參加活動的幼兒；請有創意的幼兒展示自己的創

6、意.教師及時用語言總結。鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。3.游戲響瓶飛上天”鍛煉幼兒的上肢肌肉.學習眼睛跟蹤物體運動躲閃。喊師：響瓶玩得真高興，現在它想飛到天上去.怎么辦？請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用看響瓶飛得高不高”提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。峨師：響瓶落下來會砸到我們的，怎么辦呢？引導幼兒眼睛看著響瓶的運動方向，學習躲避響瓶。幼兒將大響瓶放置在場地周邊后，自選空地練習向上拋小響瓶.并學習躲避物體。小結:表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導幼兒總結出眼睛看著響瓶的運動方向學習躲閃4.游戲響瓶滾得遠”鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續學習眼睛跟蹤物體。教師:現在響瓶想滾起

7、來，要滾得遠遠白怎么辦？請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較，總結出用腳踢可使響瓶滾得更遠。幼兒站在場地的兩邊，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清楚響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學習躲避他人。進行看誰踢彳#遠的比賽，調動幼兒的積極性。幼兒站成兩列，師生共同小結：表揚能躲避他人的幼兒。5 .游戲打水仗”提高幼兒的活動興趣，鞏固躲閃的技能。教師:我們能不能用響瓶來打水仗呢？幼兒自由表述后，教師總結，并完整地講解示范游戲的玩法：男女幼兒各分一邊，每人選一個盆，將自己的兩個瓶子裝滿水，將響瓶當水槍.當老師發出指令后，對面雙方互相開火”。要求幼兒學習

8、看對方的行動躲閃，盡量不要讓自己被打中。幼兒游戲，教師提醒幼兒躲閃。、結:請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作，幼兒說不清的教師幫助講解。幼兒嘗試運用他人的經驗再次游戲。6 .總結活動，幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂.提升活動中獲得的經驗。教師:今天，我們和響瓶一起玩，響瓶可開心了！你們呢？幼兒自由表述。教師:今天不僅響瓶開心，我們也很高興。游戲中我們學會了一樣本領,想想看是什么？勤兒自由表述，教師在此基礎上啟發：在游戲中要學會躲閃，就要學會用眼睛看運動的物體。丟沙包活動目標1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。【篇二：小班體育活動教案】小班體育：小兔跳彩圈活動目標：練習雙腳前行進跳和原

9、地向上跳，發展跳躍能力，激發幼兒參加體育活動的興趣活動準備：小白兔頭飾，紅，黃，藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程1 .入場老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.2 .準備活動在場地的大圓圈內，幼兒隨音樂跟著老師做律動：伸耳朵（上肢）.吃青草（下肢）.搬蘑菇（體轉）蹦蹦跳跳（跳躍）等.3 .跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上，啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.4 .游戲小兔跳彩圈教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內向順（逆）時針方向走，看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一

10、塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內，每個圈內只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后，教師給予表揚，并繼續進行游戲.5 .游戲結束教師:今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！幼兒跟著教師走出場地.幼兒園小班體育：小兔乖乖目標：1 .掌握屈漆團身走路的技能。2 .練習在15cm20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3 .會雙腳向前行進跳。準備：1 .紅。黃。綠三色紙，布置好場地。2 .小圖的頭飾若干。過程：一.老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。1 .孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？（紅眼睛。短尾巴。長耳朵。）2 .你們愿意幫媽媽做事情嗎？那

11、你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。二.做運動，幼兒分散站立。1 .孩子們，找一個位置站站好。2 .握住小手轉一轉，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。（兩遍）三.預備練習。1 .媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領，你們知道是什么嗎？（分別請幼兒說一說）2 .看媽媽怎么跳的？教師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作（輕。穩）3 .小兔跟著媽媽在門前空地上練習。（要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。）4 .媽媽帶領小兔做矮人走。四.游戲部分。1 .媽媽帶領寶寶跳進家里，媽媽：媽媽要出去采蘑菇，你們

12、好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。a.媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。b.走過土坡，繼續向前跳。c.剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。（大灰狼轉了一圈走了。）d.媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。2 .媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。（幼兒分別答應）看，媽媽采了個大蘑菇，高興嗎？（歡呼）3 .媽媽向小兔簡單描述路上的經過，重點描述遇到狼的過程，并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學矮人

13、走。（提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。）三.游戲。1 .教師帶領幼兒跳至土破前，依次走過。2 .教師根據幼兒的游戲情況進行總結。3 .再次游戲。孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢？我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們愿意嗎？四.放松。媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來，找空地做放松。孩子們，你們一定很累了，來，跟著媽媽放松一下。小班體育游戲：小青蛙跳荷葉戶外體育游戲：小青蛙跳荷葉目標：1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。準

14、備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。過程：1、準備活動：教師編兒歌小青蛙我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下一一找一找小蟲，跳起來一-吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。【篇三：幼兒園小班戶外體育游戲】幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼

15、兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬活動目標：1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。2、通過活動，激發幼兒參加運動的興趣。活動準備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。活動重難點：探索爬的不同方法。幼兒園小班戶外體育游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友

16、的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。幼兒園小班戶外游戲活動教案：小熊過生日活動目標：1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂。活動準備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四個活動過程：一、導入：今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。二、基本過程：1、現在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。2、將幼兒分為兩隊，開始活動。先鉆過山洞，

17、然后走過s型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來我們走錯路了，那我們現在得回到我們出發的地點重新走一次。3、將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過s型小路。最后跳過呼啦圈，到達終點（小熊的家）。三、結束過程：小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準備了很多玩具，請小朋友們先玩一會兒。四、分散活動：活動目標：1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根據老師提供的玩具高興玩耍小班游戲：豆寶寶搬家活動目標托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。活動準備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是

18、空筐子。活動過程1 .老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？2 .幼兒回答完，老師說：咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？3 .老師交待用水杯運豆豆的方法，強調杯口一定要朝上，否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點，重復前邊的動作。活動結束：小朋友一起聽音樂。小班游戲：小兔子捉迷藏活動目標：1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節奏和情節進行表演。2、能根據自己的經驗，創編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時

19、的愉快情緒。活動準備：1、小兔頭飾于幼兒人數相等、錄音機、磁帶2、日常活動中帶領幼兒觀察并模仿花的造型活動過程：一、復習歌曲春來到，鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣子。二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂（教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂）2）、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么？2、幼兒聽音樂看表演（使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情境）教師表演后提問：1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰出來了？它們在做什么？（引導幼兒了解游戲情節）2）、剛剛的游戲中都有誰？它們在做什么？你從哪里看出來的？（進一步引導

20、幼兒了解游戲順序和小兔動作）3）、它們是不是一開始就在捉迷藏啊？（引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現的不同內容和游戲情境）3、學習蹦跳步和小兔子動作幼兒游戲：大灰狼來了一、活動目標：1 .使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大于一切；2 .讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力；3 .幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，并通過游戲充分的表現音樂。二、活動準備：1 .每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致；2 .完整情節的錄音音樂磁帶一盤；三、活動過程：（一）開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領幼兒做準備

21、活動）（二）基本部分：（教師帶領幼兒一起聽音樂做情境游戲）1、尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳；2、吃完東西回家”:在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（1）教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；（2） 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過橋；（教師引導作用）a. 一個跟著一個并攏雙腳跳一次b. 一個跟著一個跨跳一次（3）收拾布袋，套著布袋跳回家3 、大灰狼捉小白兔”:a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場）；b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；C.發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了，高高興

22、興地回家了。活動結束：小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜活動目標：1、練習側走的能力及動作的協調性。2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。活動準備：1、人手一只球2、蘿筐四只3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運動1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊？現在跟著螃蟹媽媽一起去做運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？2、現在我們沿著線慢慢的側行，好，現在加快速度側行，回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。二、探索練習：1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運？想好之

23、后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調不能用手），然后沿著線把它們運回家。2、集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？3、教師：現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。三、合作運瓜1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。2、個別幼兒進行交流示范。3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。四、游戲運瓜比賽1、教師：剛才我們學會了合作運瓜，現在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運

24、的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側行，明白了嗎？2、再次比賽。活動結束：現在請寶寶們把瓜搬回家吧。幼兒園游戲：我們都來跳一跳活動目標：1、在游戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。2、通過游戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想象力，創造力。3、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。活動準備：每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機活動過程：一、準備活動1、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊2、準備運動二、活動進行1、穿樹林游戲教師講解方法，規則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。規則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。2、幼兒自由游戲教師先啟發幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導。規則：在指定范圍內玩，玩時要團結友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規則。規則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發出諄”的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。三