1、無 郭巨小學六年級語文競賽試題 班級 姓名 一、基礎知識園 1、用音節都是“ y”的字組成詞語，注意聲調。 （7%） 友（ ） 戰（ ） 回（ ） 意（ ） （ ）立 （ ）制 安（ ） 武（ ） 便（ ） 利（ ） 瘟（ ） （ ）站 （ ）力 優（ ） 2、給帶點字選擇恰當的音節（寫序號） （3%） yn yn 飲水思源（ ） 飲食（ ） 飲牛（ ） 飲馬河邊（ ） 冷飲（ ） 飲酒（ ） 3、選擇恰當的詞填在橫線上。 （2%） 明智 精密 聰慧 深刻 讀史使人 讀詩使人 演算使人 哲理使人 倫理學使人有修養，邏輯修理使人長于思辯。 4、根據提示各寫一個含有“手”字的成語。 （6%） 這個

2、小姑娘真是（ ） ，瞧她做出來的手工多精彩啊！ 梁醫生治好了奶奶的頑疾，真可謂（ ） 。 他（ ） ，竟連同胞兄弟也不放過！ 多虧他（ ）把孩子接住，否則后果不堪設想！ 我們倆（ ） 、形影不離，關系好著哪！ 不要以為你現在可以（ ） ，總有一天你會得到懲處的！ 5、假如你是一位拍廣告的商人，準備拍攝以“愛護花草樹木”為主題的電視廣告，你打算選擇哪些畫面？配上哪些語句？（6%） 畫面一 我配上的語句是：( ) 畫面二 我配上的語句是：( ) 畫面三 我配上的語句是：( ) 6、選擇題： （9%） 下列幾組詞中搭配不正確的是( ) 。 A、愛惜時間 扮演角色 迎風飄揚 雨霧籠罩 B、愛護各至 互

3、相配合 掩護戰友 眺望遠方 C、崎嶇的山路 堅毅的目光 解決錯誤 端正態度 D、坦然的心情 堅強的意志 默默呼喚 搶購商品 下列句子使用問號有錯誤的一句是( )。 A、延安的革命傳統結出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢? 無 B、只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界的？ C、我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢？ D、與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪了吧？ 下面是中國古代四大名著的人物與情節，其中搭配不當的一項是（ ） 。 A、魯智深倒拔垂楊柳 B、孫悟空大鬧天宮 C、劉姥姥進大觀園 D、諸葛亮三顧茅廬 根據下列詩句內容，

4、按時間先后順序排列正確的是（ ） 。 清明時節雨紛紛 可憐九月初三夜 二月春風似剪刀 小荷才露尖尖角 遙知兄弟登高處 天津橋下冰初結 A、 B、 C、 D、 根據表達需要填寫句子最恰當的是： 、紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少而貢獻殊多的無私精神， （ ） A、是一種崇高人格的象征。 B、不能不是一種崇高人格的象征。 C、不正是一種崇高人格的象征嗎？ D、是一種崇高人格的象征吧？ 現在國內外風行快餐，它的特點就在一個“快”字， （ ）這真是改革開放帶來的快節奏??！ A、用餐的時間被大家極大地縮短了。B、大家用餐的時間能極大地縮短嗎？ C、大家把用餐的時

5、間極大地縮短了。D、使大家用餐的時間極大地縮短了。 二、快樂閱讀林： （一） 甲：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ窕ㄡ?，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時分，上燈了，一點點黃暈的光， （hng tu） 出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著（su） ，戴著（l） 。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里（jng m）著。 乙： 春夜喜雨 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 ， 。 1、請把乙文填寫完整。 （1%） 2、根據拼音寫詞語

6、，請寫在文中的橫線上。 （2%） 3、甲、乙兩文所選的題材相同，都是寫春雨，但體裁不同，甲文是 ，而乙文是 。 （2%） 無 4、甲、乙兩文的作者分別是 和 ，你還知道前者的作品有 和 ；后者的作品有 和 。 （4%） 5、甲文中一個“逼”字，將 變成了主動者，把它寫成了有靈性的事物，語言形式上形成了 的修辭手法。乙文中用同樣修辭手法的句子是： （3%） 6、甲文作者筆下的景物，由于立足點與景物的距離遠近不同，清晰度也不同。請把下面表示景物與觀察距離的詞語連接起來，形成對應關系： （4%） A、像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。 遠處 B、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。 較近 C

7、、黃暈的光，撐著傘的人，稀疏的農舍。 最近 從這里可以看出，甲文寫景的順序是由 及 。 7、甲、乙兩文作者的筆下，春雨是這樣的，那么，在你眼里春雨又是怎樣的呢？請你也來寫幾句吧！ （3%） 8、甲、乙兩文共同寫出了兩作者 之情。 （2%） （二）陶器與紙屑 在香港的中國百貨公司買了一個石灣的陶器。我從前旅行時總是反對購買那些沉重易碎的物品，這一次忍不住還是買了，因為那陶器是一個赤身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上，氣勢雄渾，非常生動，很能象征修行者勇往直前的心境。 百貨公司里有專門為陶瓷玻璃包裝的房間，負責包裝的是一位講標準北京話的中年婦人。她從滿地滿墻的紙屑中找來一個，體積大約有我的石灣陶器的四

8、倍大。 接著她熟練地把破報紙和碎紙屑墊在箱底，陶器放中間，四周都塞滿碎紙，最后把幾張報紙揉成團狀，塞好，滿意地說： “好了，沒問題了，就是從三樓丟下來也不會破了。 ” 我的石灣陶器本來有兩尺長、一尺高、半尺寬，現在成為一個龐然的箱子了，好不容易提回旅館，我立刻覺得煩惱，這樣大的箱子要如何提回臺北呢？它的體積早就超過手提的規定了，如果用空運，破的機率太大，還是不要冒險才好，一個再好的陶瓷，摔破就一文不值了。 后來，我做了決定，決定仍然用手提，舍棄紙箱、碎紙和破報紙，找來一個手提袋提著，從旅館到飛機場一路無事，但是上飛機走沒幾步，一個踉蹌（ ） ，手提袋撞到身旁的椅子，只聽到清脆的一聲，我的心震了

9、一下，無 完了！ 我心里非常非常的后悔，后悔沒有信任包裝婦人的話，更后悔把紙箱丟棄。這時我心里浮起一個聲音說： “對一個珍貴的陶器，包裝它的破報紙和碎紙屑是與它相同珍貴的。 ” 確實，我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來無用，卻能保護陶器的東西。 生命的歷程也是如此，在珍貴的事物周圍總是包著很多看似沒有意義，隨手可以舍棄的東西，但我們不能忽略其價值，因為沒有它們，我們的成長就不完整，就無法把珍貴的東西從少年帶到中年，成為有智慧的人。同樣的，我們也不能忽視那些人生里的負面因素，沒有負面因素的人生，就得不到教訓、啟發、鍛煉乃至于成長了。 對于一朵美麗的花，它腳下卑賤（ ）的泥土是一樣珍貴的。

10、對于一道絢爛的彩虹，它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的。 對于一場精彩的電影，它周圍的黑暗與它是同等價值的。 1、 給文中加橫線的詞語注上拼音。 （2%） 2、 照樣子寫成語。 （6%） 一文不值：一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 3、 作者為什么不聽中年婦女的勸告，執意手提瓷器是因為什么？（2%） 4、 說說你是如何理解下面這句話的。 （3%） “對一個珍貴的陶器，包裝它的破報紙和碎紙屑是與它相同珍貴的。 ” 5、文章以排比句結尾，升華了主題。你能模仿它的寫法，再寫幾句嗎？2-3 句。 三、真情敘述屋 （30%） （3%

11、） 你已經閱讀過陶器與紙屑了，請你學作者的寫法，把“烏鴉與人”串聯起來，不管是來自生活，還是來自你的創作，只要合情合理都可以，把它寫下來，編成一個故事也可以，450 個字以上，中心要明確。 無 六年級語文競賽試題參考答案 一、基礎知識園： 1、友誼 戰役 回憶 意義 屹立 抑制 安逸 武藝 便宜 利益 瘟疫 驛站 毅力 優異 2、 3、明智 聰慧 精密 深刻 4、心靈手巧 妙手回春 心狠手辣（眼明手快、眼疾手快）情同手足 一手遮天 5、 （略） 6、C B D D C D 二、快樂閱讀林： （一） 1、曉看紅濕處，花重錦官城。 2、烘托 蓑 笠 靜默 3、散文 古詩 4、朱自清 杜甫 （如） 背影 荷塘月色 綠 匆匆 冬天 看花等 望岳 今夕行 醉歌行 石壕吏 前出塞 三別 夏日嘆 三吏 5、 小草兒 擬人 隨風潛入夜，潤物細無聲。好雨知時節，當春乃發生。 6、 左 A右 C 左 B右 B 左 C右 A 7、 （略） 8、對春雨的喜愛 （二） 1、ling qing