1、命題作文“十字路口寫作指導我們常常要經過十字路口，紅綠燈、交通警車來車往的都是喧囂。方向與選擇，混亂與規那么，從眾與堅守瞬間的生活場景，往往也能帶給我們豐富的感受和思考。請針對上述現象及其反映的問題，以“十字路口為題寫一篇文章。可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。【注意】角度自選，立意自定。除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。【寫作提示】這是一個材料加命題的作文,延續了江蘇09年高考作文“品味時尚的風格,給出一那么材料對某一現象進行簡要定義或分析,然后引出一個題目,要求考生圍繞題目展開。對于這樣的題目,首先是審題,“十字路口這個題目存在著雙重含義,一個是表層意義即本義,指兩條道路

2、呈現“十字交叉的地方;還有一個是比喻義,用來比喻對重大問題必須作出抉擇的關鍵時刻。審題時應注意它與“十字街頭(縱橫交錯、繁華熱鬧的街道)在意義上的區別。 命題中的提示語即材料中出現的“十字路口所說的是一個“生活場景,提示語只是一種理解方向上的指引,并不代表考生一定要按照它所說的進行構思,事實上十字路口會出現在很多地方,也可能出現在僻靜的地方,給一個單獨行走的人帶來方向選擇上的迷茫。只要能符合“十字路口的本義和比喻義的根本內涵都算是符合題意的。 寫作時要注意兩點:一是千萬不能把“十字路口僅僅當做一個媒介,考生會把任何發生在其他地方的事情搬到十字路口這個生活場景,那就是生搬硬套,沒有理解十字路口的

3、含義,也誤解了命題人的意圖。二是選材時要關注“人在“十字路口這個場景的態度,要有選擇地思考和決斷。如果僅僅局限于題目的本意,描述所發生的事情,表達自己的感受,當然較容易寫,也可以不偏題,但是立意很難深刻,所以要從比喻義出發,由現象引發我們對社會規那么(如法律和公德)、利益和個人操守方面的思考,特別要注意引用社會熱點,關注時事,這樣的文章就要深刻獨到得多。本次作文主要問題：1局部同學把“十字路口當作一個簡單的生活場景，把主要命題當作作文中的一個場景。選材和立意與“十字路口無關。2寫某種選擇，但沒有揭示抉擇的意義。3寫“十字路口的危險，要遵守交通規那么。4寫某次重要考試失敗后要不要繼續學習，要不要

4、認真學習，要認真學習的原因是學習比工作輕松，學習好能考上好大學，和個人的前途相關。5沒有跳出個人的小圈圈，立意缺乏深刻性，眼界不開闊；6議論文中沒有明確的表述中心論點的語句7點題不夠十字路口有賢者言：日月經年，世事無常；人生如月，盈虧有間。在人生的旅途上，不僅有青山綠水、鶯歌燕舞，更有層巒疊嶂、崎嶇坎坷。站在人生的十字路口，我們該如何選擇呢?有人自暴自棄，怨天尤人，一蹶不振；有人那么牢記“有志者，事竟成，下定決心不達目的誓不罷休，但由于急于求成，結果往往不盡如人意。相比之下，我更欣賞第三種態度：在十字路口，靜下心來，換一個角度來審視環境，明確前進的方向，然后一鼓作氣沖向終點。一個國家要快速開展

5、，必須在十字路口選對方向。讓我們先從中國的革命和建設說起。紅軍第五次反“圍剿失敗時，形勢非常嚴峻。在這個中國革命的十字路口，是堅守既定方針，血戰到底，還是重新規劃，另作他圖？黨中央及時總結經驗教訓，主動放棄根據地，率領工農紅軍戰略大轉移，開始了震驚世界的二萬五千里長征，使中國革命擺脫危機，走上了勝利的坦途。新中國成立之后，相比興旺國家，中國經濟還是相當落后的，經過一段動亂時期，中國航船再次擱淺。在這關鍵時刻，共產黨人及時調整戰略，高舉改革大旗，帶著中國人民迅速走上了一條富民強國之路。現代中國在十字路口的兩次轉向，兩次挽救了中國的命運。一個人要成功成才，必須在十字路口做出正確的選擇。愛因斯坦出生

6、在一個物理學急劇變革的時代，當其他物理學家用修修補補的方法來維護漏洞百出的古典物理學大廈時，他沖破絕對時空的束縛，創立了相對論，推動了物理學的開展，也成就了自己的偉大。奧斯卡影后奧黛麗·赫本，曾經是芭蕾舞演員，當發現自己無望成為首席舞蹈家的時候，她毅然放棄舞蹈事業，成了戲劇演員，并獲得了巨大的成功。科學和藝術上的兩次及時轉向造就了兩位杰出人物。其實，不僅是杰出人物，即便普通人在人生的十字路口也需要學會及時轉向。曾有一個大學生，他畢業后在一家企業當搬運工，天之驕子竟然“鳳凰不如雞，為此，他郁郁寡歡，幾次想到死。不能就這樣下去啊，得自我解脫，他想，我祖祖輩輩是農民，就當自己沒有讀書，也是農民工吧。于是，他轉變心態，任勞任怨，從搬運工，到搬運主管，在短短五年內，獲得了領導的信任，被提拔為副總經理。他說：“沒有那次思想的拐彎，或許我早已離開了這個世界。在人生十字路口的及時轉向，挽救了一條生命，拯救了一個靈魂，造就了一個人才。咬定青山不放松固然可貴，一條道走到黑也未必明智。處在人生的十字路口，靜心審視環境，及時調整方向，也不失為一種策略。【點評】文章以“在十字路口，靜下心來，換一個角度來審視環境，明確前進的方向，然后一鼓作氣沖向終點為中心，論點明確集中；論證局部從中國的革命和建設、杰出人物、普通人三個方面舉例論證，三層分別以“兩次挽救了