1、武漢理工大學學院工作目標責任制考核實施細則為了充分調動二級單位辦學積極性，提高我校的教育質量、科研水平和辦學效益，對學院各項工作科學、客觀地進行考核與評價，根據武漢理工大學院系工作目標責任制實施方案的精神，特制定本實施細則。一、考核內容學院工作目標責任制考核的內容為學院工作目標責任制任務書中下達的工作目標內容，包括學科建設、本科教學、研究生培養、科研工作、教師隊伍建設、行政管理、學生工作、思政與黨建八個方面。(1)學科建設：包括學位點建設、重點學科建設、國內學術交流、國際學術交流等目標內容。(2)本科教學：包括教學建設、教學改革、教學質量、教學管理等目標內容。(3)研究生培養：包括教學建設、教

2、學改革、培養質量、培養管理等目標內容。(4)科研工作：包括科研經費、科研成果、科研基地、科研管理等目標內容。(5)教師隊伍建設：包括人員結構、師資培養、人才工程、人事管理等目標內容。(6)行政管理：包括資產管理、財務管理、安全管理、后勤管理等目標內容。(7)學生工作：包括學生教育、學生管理、學生資助、團的工作等目標內容。(8)思政與黨建：包括領導班子建設、基層組織建設、宣傳思想工作、黨風廉政建設等目標內容。二、考核原則1、考核指標與工作目標相一致的原則。學院工作目標責任制的考核指標要與學院工作目標的內容相一致，且突出重點項目，操作簡單易行。2、定量考核與定性考核相結合的原則。定量考核按實際完成

3、目標的情況計算分值。上述8個方面工作目標的分值分別按100分設計，超額完成目標時，得分可以超過100分，但最高分值控制在200分之內。定性考核按優秀、良好、合格、不合格分為A、B、C、D四個等級，得分級差為A:B:C:D=5:4:3:2。3、相對考核與絕對考核相結合的原則。相對考核是通過對被考核單位目標完成情況進行相對比較后，確定被考核單位的考核得分。相對考核包括兩個方面，一是學院工作目標責任制任務書下達的目標內容中既有定量目標，又有定性目標的單項，定性目標部分采取相對考核的方式；二是學院工作目標責任制任務書中行政管理、學生工作、思政與黨建三個單項采取相對考核的方式。絕對考核是通過對被考核單位

4、完成工作目標的數量和質量進行考核來確定考核得分。絕對考核也包括兩個方面，一是學院工作目標責任制任務書中下達的定量工作目標，其分值的確定采取絕對考核的方式；二是學院工作目標責任制任務書中學科建設、研究生培養、本科生教學、科研工作和教師隊伍建設五個單項采取絕對考核的方式。三、等級確定學院工作目標的考核單項分為絕對考核單項和相對考核單項。單項考核等級分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。1、絕對考核單項等級的確定絕對考核單項包括學科建設、本科教學、研究生培養、科研工作、教師隊伍建設五個部分。絕對考核單項的等級按以下辦法確定：(1)優秀：總分90分，但“優秀”學院的個數原則上不超過被考核學院總數的80

5、%；當某項考核的“優秀”比例超過80%時，由負責考核的機關職能部門向目標責任制領導小組進行陳述，經目標責任制領導小組審議后確定最終的考核結果。(2)良好：80分總分<90分；(3)合格：60分總分<80分；(4)不合格：總分<60分。2、相對考核單項等級的確定相對考核單項包括行政管理、思政與黨建兩個方面。相對考核單項的等級按以下辦法確定：(1)優秀：不超過被考核學院總數的40%；(2)良好：除優秀、合格和不合格學院以外的其他被考核學院；(3)合格：被考核學院的單項有下列情況之一發生時，只能評為合格。一是該考核單項的實際考核得分大于等于60分但低于80分的；二是發生較大責任事故

6、造成學校有形或無形資產受到較大損失的；三是經學校認定的其它事項。(4)不合格：被考核學院的單項有下列情況之一發生時，只能評為不合格。一是該考核單項的實際考核得分低于60分的；二是發生重大或特大責任事故造成學校有形或無形資產受到重大損失的；三是經學校認定的其它事項。學生工作指標按學生工作部（處）擬定的考核實施細則試行絕對考核，但其最終考核結果由目標責任制領導小組審議后確定。3、責任事故認定程序學院由于發生責任事故造成學校有形或無形資產受到損失時，由事故的主管部門提出書面的事故經過報告，目標責任制領導小組審議，校黨委常委會審定。當事學院可在目標責任制領導小組審議之前向該小組提出書面申訴。四、考核程序1、學院自評。學院要依據學院工作目標責任制任務書中的工作目標要求，對一年來完成工作目標的情況進行自評。要總結成績，找出差距，并提出努力的方向。2、機關職能部門初評。各機關職能部門在學院自評的基礎上，對本部門負責的指標進行考核，并確定考核分值和等級。3、目標責任制領導小組評審。目標責任制領導小組在各機關職能部門初評的基礎上，對學院一年來完成工作目標