1、.管理會計在企業管理中應用一、管理會計在企業管理中應用的現狀 改革開放后一批能夠適應市場變化并有一定活力的國有企業和集體企業涌現出來，并把目光轉向市場和企業內部，向管理要效益。目前，在應用管理會計的企業中成本計算系統，成本控制系統和業績報告系統已經成熟。其中上市公司和外商投資企業應用較為普遍，應用程度較高，效果較好。如邯鄲鋼鐵、中興通訊集團、格力電器等公司;但企業在管理會計的應用中仍然存在以下問題： (一)管理會計的理論與現實相脫節 管理會計的發展與應用是與經濟環境、社會環境相關聯的，社會環境的變化導致企業組織形式的變化，企業組織形式的變化又會引起管理會計實務發生變 化，最終導致管理會計研究的

2、目的、內容、方法相應地發生變化。而對于我國目前管理會計的研究而言現代企業管理，主要集中于介紹引進國外最新研究成果上，西方國家管理會計的研究與發展是有其高度發達的經濟背景的，我國管理會計的研究與發展應當立足于自身的經濟條件，建立在自身的經濟、社會環境基礎之上。 此外管理會計的某些方法缺乏實際運用價值。如回歸分析、邊際成本、經濟批量、機會成本等。引入這些方法是管理會計的進步，但實際運用這些方法存在一定難度。因為：其一，這些模式的要求與現實情況不符。如使用簡單回歸方法分離間接費用中的固定成本和變動成本，它的要求是企業產品的品種要保持不變，只有在這種情況下，才能用這種方法分離成本免費。并且這種不變要保

3、持10年、20年甚至更長，因為回歸分析要幾十個數據才有足夠的顯著性，才能符合統計學的要求。這些要求，在企業經營中是不可能的。其二，所確定的定量模型和假設在現實經濟生活中有許多并不成立。如“保本分析”，它主要是以“單一產品”為前提，在經濟學上，作為理論分析應用的概念，是可行的，但實際中，幾乎沒有一個企業生產的產品是單一的，引入線性規劃方法，兩種產品的情況下也能作保本分析，而實際上，多種產品的現象是普遍的。其三，有些技術和方法僅屬于純理論的探討。如數學分析模型、數學規劃模型、矩陣代數模型，由于獲得數學模型所需的數據資料成本太高或者數學模型難以理解，只能處于紙上談兵，因而缺乏實際的運用價值，也無法進

4、行實際操作。 (二)管理會計的發展不適應知識經濟的挑戰 在知識經濟時代，企業管理對象由對實物資產的管理轉向對信息技術資產和信息技術活動的管理;企業組織結構有多層次等級管理結構轉向系統網絡管理結構;企業的風險和不確定性也大為提升。行業類型的多樣、企業形式的演變、經營狀況的不定要求管理會計提供的信息更加全面、及時。但是，管理會計作為一門管理科學，在我國現行的管理會計教材當中，研究領域比較狹隘，沒有適應知識經濟時代的，引導企業管理決策方法與發展方向的理論。 而在管理會計的教育界，這種局限性體現為：1、對已有的管理會計應用經驗缺乏系統總結和提高。很多介紹性的文章現代企業管理，側重于操作過程，而沒有使經

5、驗上升到理論的高度，也不太適合于教育推廣;2、雖然管理會計自從被介紹進國內開始，就逐步成為高校會計專業的必修課程，但管理會計的設置目的似乎僅僅是為了補充財務會計的不足，完全不涉及管理會計本身的體系設計。與財務會計從基本理論到中級、高級的體系相比，管理會計教育顯得十分單薄;3、學術界投入的力量比較少，學者們不肯深入實踐去調查，去總結經驗。甚至可以說，長期以來理論界就過于偏重財務會計。 (三)財務人員能力與管理會計要求存在差距 管理會計的運用最終要通過財務人員加以實施，具體運用到企業的日常經營中去，因此財務人員的素質對于管理會計的實際應用起著極為重要的作用。我國現階段財務方面人員的總體素質比較低，

6、突出表現為知識層次低，知識結構不合理、專業教育層次低。全國1300萬會計人員中，受過大學教育的占10%，在素質相對高一些的國有企業會計人員中，有會計師職格的僅占14 .5%。由于財務人員素質跟不上，就使他們沒有精力去實踐管理會計。雖然有些會計人員學習過一些管理會計知識，但大多數處于紙上談兵階段，沒有進行系統的實際操作。同時，我國會計人員的職業水準不是很高，在會計披露上弄虛作假，造成會計信息失真已成為我國會計學界關注的極大焦點。這些因素制約了管理會計在企業實際中的普遍應用。 二、應對的策略 21世紀我國管理會計發展的關鍵要充分發揮管理會計的作用，提高企業經濟效益，必須從推動管理會計發展的原動力出

7、發進行分析。立足于我國目前的國情，我認為，對管理會計的發展可以從以下幾個方面進行努力： (一)加強中國特色的管理會計理論研究 目前我國管理會計的理論研究很薄弱，對管理會計的理論研究仍主要是將國外的情況翻譯介紹。中國的國情與西方國家是有很大差別的，這使得所吸收的西方管理會計很難在中國企業普遍應用。所以要推廣管理會計，首先應該建立有中國特色的管理會計體系。我國的管理會計應定位在建立社會主義市場經濟，促進現代企業制度的發展，密切結合中國企業實際情況，加強對現有的理論體系重新評價，修改其中不合理的假設，拋棄過時的技術和方法現代企業管理，不要僅僅追求高深莫測的理論與數字模型，也不要生搬硬套那些眾多的無法

8、操作的名詞、概念與方法，而要強調行為的研究與應用，便于廣大財務人員、管理人員實際操作和運用。應該設立一個專門機構來研究和指導管理會計工作，展開管理會計的系統研究;創辦管理會計刊物，促進各種學術或職業組織將管理會計列為其重要的研究課題;拓展管理會計的研究領域，加強有針對性的系統研究，建立有中國特色的管理會計體系。 (二)管理會計要加強典型案例研究，走理論與實務緊密結合之路 管理會計能否在實踐中得到有效的推廣和使用，在很大程度上取決于如何及時地將實踐中得到的成功經驗進行歸納、總結、整理、推廣，形成示范效應免費。比如邯鋼的”成本否決法”，從管理會計理論角度來看沒有太多新意，但在實際應用中取得了很大成

9、功。其他還有一些由于較好運用了管理會計而大有成效的典型案例，所以需及時總結我國企業開展管理會計的典型案例和成功經驗，形成具有中國特色的理論與實踐相結合的研究成果，并從中找出管理會計發展的客觀規律，以適應企業經營機制轉變的需要，保證企業生產經營的高效運行，促進企業自身適應能力的提高，最終有利于管理會計的進一步發展應用。 (三)進一步加強管理會計教育，提高會計人員素質 經過了這么多年，雖然管理會計工作取得了很大的成效，但要真正使管理會計在實踐中加以推廣應用，必須提高會計人員素質，造就一支專業的管理會計人員隊伍。在知識經濟的條件下，企業員工的組成以高智力的員工為主體，管理會計人員的職能大大擴展，要求

10、管理會計人員要具備較高的綜合素質。在高等學校教方面，要重視管理會計學科的教育，在經濟類、管理類專業中均設置管理會計學科，改革現有的管理會計教材，解決成本會計、管理會計、財務管理內容重復的問題，引進案例教學方法，增強所學模型的實用性。同時，我們認為對會計人才的培養應當形成系統的課程體制現代企業管理，其中必須包括專門的實踐介紹性的課程。要達到這一目的，可以從引進國外專業教材和師資力量做起。對于其他類型的人才培養，除了要提高他們的管理會計意識，普及管理會計基本知識外，還應加強其對企業管理各方面知識的積累。后續教育也是企業管理人員和會計人員追隨管理會計發展的主要手段。此外，應早日建立管理會計師職格考試制度，促進管理會計人員的培育、職格認證和選拔。 (四)改變傳統觀念，培養企業領導人管理會計意識 提高管理會計的應用水平，企業領導已經成為一個關鍵因素。如果企業領導沒有一定的管理會計意識，他們將不會考慮會計人員在預測、決策、規劃和控制中的作用，即使會計人員水平再高可能也難以發揮作用，所以必須增強企業領導人尤其是重要領導人的管理會計意識。應該建立一定的社會約束機制，促使企業領導層重視管理會計應用;各級政府有關部門或其他有關部門在組織企業領導人培訓時應適當添加管理會計的內容;經濟師等職稱考試中適當增加管理會計方面的知識;企業領導人自身也應不斷完善自己對會計工作和會計人員的認識