1、演員基本功之一：演員基本功之一：自我介紹自我介紹 自我介紹是向別人展示你自己的一個重自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。的順利與否。同時，也是認識自我的手段。 名字名字 哪里哪里 愛好愛好 希望希望每個人對名字都一套特殊的說話（自己去挖掘，能每個人對名字都一套特殊的說話（自己去挖掘，能讓別人記憶深刻就好），這樣可以在短時間吸引別讓別人記憶深刻就好），這樣可以在短時間吸引別人對你的注意。人對你的注意。 來自哪里，最好說

2、下家鄉的特點。來自哪里，最好說下家鄉的特點。 自己的性格、喜好，比如活潑，喜歡交朋友。自己的性格、喜好，比如活潑，喜歡交朋友。 對興趣課堂的展望，對大家的祝福等。對興趣課堂的展望，對大家的祝福等。 Show Time第一回合每個同學依次介紹自己Tipsw聲音洪亮，聲音洪亮，面帶微笑面帶微笑w內容充實，內容充實，要點完備要點完備w言談自信，言談自信，落落大方落落大方演員基本功之二演員基本功之二才藝展示才藝展示歌曲、舞蹈、樂器歌曲、舞蹈、樂器書法、繞口令、評書法、繞口令、評書等。書等。展示自我，脫穎而出展示自我，脫穎而出形象提升，加深印象形象提升，加深印象Show Time第二回合第二回合個人才藝

3、展示個人才藝展示總結總結 經過兩個回合的較量，同學們展示了自經過兩個回合的較量，同學們展示了自己的實力，給同學、給老師都留下了深己的實力，給同學、給老師都留下了深刻印象，也為我們的興趣課堂開了個好刻印象，也為我們的興趣課堂開了個好頭。頭。 接下來我們一起了解一下課本劇的相關接下來我們一起了解一下課本劇的相關知識。知識。課本劇的選材課本劇的選材1 1、 課文內容課文內容2 2、 學校生活學校生活 明確編演步驟及要求明確編演步驟及要求 課本劇的編演，要有一定步驟，課本劇的編演，要有一定步驟，編演程序分為選、讀、編、演（包括編演程序分為選、讀、編、演（包括排練、演出）、評五個步驟，其中每排練、演出）

4、、評五個步驟，其中每步相應地有具體要求。步相應地有具體要求。選選 要選較生動的、學生感興趣的記敘性課文，要選較生動的、學生感興趣的記敘性課文，如如皇帝的新裝皇帝的新裝、丑小鴨丑小鴨、變色龍變色龍、威尼斯商人威尼斯商人等。所選課文不一定要很長長等。所選課文不一定要很長長課文也不一定要全演，可選其中一個層次。無課文也不一定要全演，可選其中一個層次。無論長短，所選課文要求情節性要強，人物性格論長短，所選課文要求情節性要強，人物性格要鮮明。這一過程要讓學生充分討論后再決定，要鮮明。這一過程要讓學生充分討論后再決定，使學生充分參與，以調動其積極性。使學生充分參與，以調動其積極性。 讀讀 要改編課文，就必

5、須對課文有深入理解，要改編課文，就必須對課文有深入理解，這就需要引導學生多讀，研讀課文、推敲語言這就需要引導學生多讀，研讀課文、推敲語言文字、體會人物情感，使其知背景、明主題、文字、體會人物情感，使其知背景、明主題、熟內容。只有清楚這些，才能更好地體會揣摩熟內容。只有清楚這些，才能更好地體會揣摩人物富有個性的語言，才能更好地塑造人物形人物富有個性的語言，才能更好地塑造人物形象。因為人物的性格總是與特定的歷史背景相象。因為人物的性格總是與特定的歷史背景相聯系，為表現主題服務的。此步驟可發動學生聯系，為表現主題服務的。此步驟可發動學生到圖書館、網上等查閱有關資料，教師也可多到圖書館、網上等查閱有關

6、資料，教師也可多多提供，師生間、生與生間要互相溝通，多多多提供，師生間、生與生間要互相溝通，多多交流。交流。 編編 做這一步，要明白：做這一步，要明白： 1.1.改編課本時，人物對話和舞臺說明可適改編課本時，人物對話和舞臺說明可適當增刪，還可做變動。但無論增刪或變動，當增刪，還可做變動。但無論增刪或變動，都既要適合于劇情發展及人物性格的需要、都既要適合于劇情發展及人物性格的需要、為主題服務，又要適合舞臺演出。為主題服務，又要適合舞臺演出。 2.2.對課文里一些能突出人物性格的對話及對課文里一些能突出人物性格的對話及有關動作要在劇本里體現，注意突出其作有關動作要在劇本里體現，注意突出其作用。用。

7、 演演 包括排練和演出。排練時，要注意全體學生語文素質包括排練和演出。排練時，要注意全體學生語文素質的提高，可分為多個小組，使學生人人都有參與活動的提高，可分為多個小組，使學生人人都有參與活動的機會，各小組也可根據實際，對劇本稍作修改。演的機會，各小組也可根據實際，對劇本稍作修改。演出時注意兩點：出時注意兩點： 1.1.舞臺布置及道具應從簡，不能人為造成演出的難度。舞臺布置及道具應從簡，不能人為造成演出的難度。如船可虛擬，熊熊燃燒的篝火，可用幾塊泡沫裁成火如船可虛擬，熊熊燃燒的篝火，可用幾塊泡沫裁成火苗的形狀，再涂上紅、黃廣告色，繪成火的樣子即可。苗的形狀，再涂上紅、黃廣告色，繪成火的樣子即可。 2.2.人物對話的表演是重點，應掌握好語調、語氣、速人物對話的表演是重點，應掌握好語調、語氣、速度、節奏等，最大程度地為突出人物性格、推動情節度、節奏等，最大程度地為突出人物性格、推動情節發展服務。發展服務。 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有