南陽市鎮平縣2025屆四下數學期末經典模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．六邊形（如圖）的內角和是180°的（）倍。A．6 B．5 C．42．將一個長方形框架的長增加2厘米，寬減少2厘米，其周長（）。A．減少 B．不變 C．增加3．一個減法算式中，被減數、減數與差的和是502，減數比差大21，減數是（）。A．272 B．115 C．136 D．2514．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．5．停車場有自行車和小汽車共20輛，一共有64個車輪，符合題意的答案是（）。A．自行車8輛，小汽車12輛 B．自行車12輛，小汽車8輛 C．自行車10輛，小汽車10輛二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．我國國旗上的五角星是軸對稱圖形，有5條對稱軸．（______）7．李叔叔的年收入是六位數了，說明他的年收入至少是10萬．（______）8．小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）9．只有兩條邊平行的圖形是梯形。（______）10．等腰三角形、等腰梯形、長方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．地球和太陽之間的平均距離約是149600000千米，改寫成用“億”作單位的數是（_______）億千米，保留兩位小數是（_________）億千米；非洲大象重5.15噸，橫線上的數讀作（_____________）。12．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。67×120（____）12×67057億（____）75000000045×98（____）45×100－28765000（____）867500013．珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，是世界海拔最高的山峰，位于中國與尼泊爾邊境線上，高為8844.48米，總面積達一千四百五十七點零七平方千米。在這則資料中下劃“___銳角"的數讀作（_______________________），下劃“”的數寫作（____________）。14．有兩根6厘米長的小棒，如再添一根a厘米長的小棒圍成一個三角形，a一定小于（_____）15．在平面內，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做________。16．把下面的小數化到最簡。5.600=（____）56.00=（_____）10.080=（____）17．69□247≈70萬，□里面最小可以填（_________）。73□1000000≈73億，□里面可以填（________）種答案。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。0.4＋0.3＝2.65＋1.1＝13.5－8＝3.14－1.21＝1000×6.8＝3－1.18＝24×5＝130÷100＝19．列豎式計算，帶★的要驗算。★★20．下邊4張撲克牌上的點數，經過怎樣的運算才能得到24？算式：（______）。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）22．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形23．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．四年級340名師生要到軍事博物館參觀，他們可以選擇乘坐大巴車和中巴車，怎樣租車最省錢？25．學校買來72套雙人課桌椅（一張課桌配兩把椅子），每張課桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？26．飯店有甲、乙、丙三位顧客，他們每人點了兩道菜，假設兩個廚師做每道菜的時間都相等，如何安排炒菜順序更合理？27．下面是某校四年級部分學生最喜歡體育運動情況統計表。乒乓球游泳跳繩羽毛球女生12151914男生14171316（1）根據統計情況完成下面的統計圖。（2）男生喜歡（）的人數最少，女生喜歡（）的人數最多。（3）喜歡（）和喜歡（）的學生人數相同。28．瓷器展的門票每張33元，油畫展的門票每張52元。美術組買了這兩個展覽的門票共10張，用去了406元。兩個展覽的門票各買了多少張？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】一個六邊形從同一個頂點向不相鄰的頂點引出三條線段，可以分成4個三角形，由于一個三角形的內角和是180度，由此我們可以知道六邊形的內角和是：180×4＝720（度），據此解答。【詳解】根據分析可知六邊形的內角和是：180×4＝720（度），是180°的4倍。故答案為：C。【點睛】求多邊形的內角和一般是通過一個頂點分割成幾個三角形，再根據三角形的內角和是180度解答；n邊形內角和的計算公式是：（n?2）×180°。2、B【分析】長方形有兩條長兩條寬，長增加2厘米，周長增加4厘米；寬減少2厘米，周長減少4厘米，故總的周長不變。【詳解】只增加長2厘米，周長增加4厘米；只減少寬2厘米，周長減少4厘米；所以總的周長不變。故答案為：B【點睛】根據長方形長寬變化特點對周長的影響，據此來解題。3、C【分析】因為減法中存在如下關系：被減數－減數＝差；被減數＝減數＋差；由此可得被減數＋減數＋差＝被減數×2，從而得出減數與差的和是多少，再根據和差公式進行求解即可。【詳解】因為被減數＋減數＋差＝502所以減數＋差＝502÷2＝251因為減數－差＝21所以減數＝（251＋21）÷2＝272÷2＝136故答案為：C【點睛】解答本題關鍵明確是減法各部分的名稱及關系，以及和差公式：（兩數和＋兩數差）÷2＝較大數。4、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據此解答即可。【詳解】觀察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。5、A【分析】假設20輛車全是自行車，則輪子有2×20個，比64個車輪少了64－2×20個，而每輛自行車比小汽車少4－2個輪子，則小汽車有（64－2×20）÷（4－2）輛，用20減去小汽車的數量，求得的差即為自行車的數量。【詳解】（64－2×20）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（輛）20－12＝8（輛）則自行車有8輛，小汽車有12輛。故答案為：A。【點精】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關鍵是用假設法進行分析比較，進而得出結論。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】略7、√【詳解】略8、√【分析】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，據此即可解答。【詳解】根據數對表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強的位置是（6，5），表明小強在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查數對表示位置的方法的應用。9、×【分析】根據梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可。【詳解】因為沒有說是四邊形，所以只有兩條邊平行的圖形不一定是梯形。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查了梯形的含義，牢記：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、1.4961.50五點一五【解析】略12、＝＞＜＞【詳解】略13、八千八百四十四點四八1457.07【解析】略14、12厘米【解析】試題分析：根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：6+6＞第三邊，即第三邊小于12厘米；點評：解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答．15、軸對稱圖形【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此即可解答。【詳解】根據軸對稱圖形定義可知，在平面內，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。故答案為：軸對稱圖形。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握。16、5.65610.08【解析】略17、55【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.7；3.75；5.5；1.936800；1.82；120；1.3【分析】根據小數、整數加減乘除法的計算方法進行計算。【詳解】0.4＋0.3＝0.72.65＋1.1＝3.7513.5－8＝5.53.14－1.21＝1.931000×6.8＝68003－1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.3【點睛】19、7.14；45.684；26.2；14.89【分析】根據小數加減法的運算法則列豎式計算即可。【詳解】8.45－1.31＝7.1442.56＋3.124＝45.684驗算：12.68＋13.52＝26.290.07－75.18＝14.89驗算：【點睛】計算時要注意進位和退位，仔細作答。20、（9÷3）×（7＋1）＝24【分析】4張撲克牌上的點數分別為3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；據此解答即可。【詳解】3、1、7、9這4張撲克牌，經過算式（9÷3）×（7＋1）＝24才能得到24。故答案為：（9÷3）×（7＋1）＝24。【點睛】觀察數據特點，靈活運用加減乘除法和小括號的計算方法解答。先分析24由哪兩個數求得，再分析這兩個數又是分別由哪兩個數求得。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。22、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。23、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、8輛大巴和1輛中巴最省錢【分析】想要最省錢，先分別求出大巴和中巴平均每人的價格，比較后看誰省錢就盡可能租什么車，據此解答。【詳解】租大巴每人平均：300÷40＝7.5（元/人）租中巴每人平均：180÷20＝9（元/人）9元﹥7.5元所以盡量租大巴車租省錢。340÷40＝8（輛）……20（人）20人正好租一輛中巴。答：租8輛大巴和1輛中巴最省錢。【點睛】本題考查了最優化問題在生活中的實際應用，注意在合理的情況下盡可能的優化節省。25、12240元【解析】每張桌子100元，可求出72張桌子的總價，每把椅子35元，由題可知72套就有72乘以2把椅子，可求出椅子的總價，由此解答即可．【詳解】72×100＋72×2×35=7200＋5040=12240（元）答：一共用了12240元．26、讓兩位廚師分別按客人甲、乙的菜先做一個，上菜后兩位廚師同時把客人丙的菜一次做好，最后兩位廚師同時完成客人甲、乙的另一道菜。這樣可以使三為顧客等的時間最短。【分析】三位客人需要的是6道菜，做每道菜的時間是相等的，那么廚師兩人可以同時給兩人做菜，這樣就做出2道菜；兩人再給第三人做菜，最后完成前兩人的菜即可。【詳解】根據分析可得：讓兩位廚師分別按客人甲、乙的菜先做一個，上菜后兩位廚師同時把客人丙的菜一次做好，最后兩位廚師同時完成客人甲、乙的另一道菜。這樣可以使三為顧客等的時間最短。【點睛】這道題考查的是優化的知識，解答此題的關鍵是要注意既要節省時間又要不互相沖突。27、（1）（2）跳繩；跳繩。（3）游泳；跳繩。【分析】（1）根據統計表的數據畫出條形統計圖即可，注意男女生的條形的顏色不要弄錯；（2）看條形統計圖，找男生最矮的條狀對應的項目，找女生最高的條狀對應的項目；（3）將每一個項目的男女生人數加