1、第1頁，共 3 頁2018-20 佃年太原市杏花嶺區(qū)壩陵橋小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬期末測試無答案一、對號入座（選擇題）1 .下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（2 .要想比較精確地測量水的體積，可以使用（A .三角尺B .量筒3. 一片完整的葉由（）組成。A.葉片和葉柄B.葉柄和葉脈C.葉片和葉脈4.在以下的什么地方是找不到螞蟻的（A .校園里B .墻角邊11.在觀察螞蟻的時候，我們不需要記錄的是（12.在選用制作鍋柄的材料時應(yīng)選用（A.風(fēng)扇B.輪胎C.瓶子A.A.7.A.下面與蜂鳥差不多大小的動物是（螞蟻B.蜜蜂卜列（6.是一 -片完整的葉。）。B.F 列幾幅圖中，樹冠的形狀與柳樹最

2、相近的是（B.為了完成觀察小動物的任務(wù)，我們（）A.無所謂，看自己的心情B.安全最重要,9.金魚不斷地喝水是為了吸收水中的（ A.營養(yǎng)物質(zhì)B.氧氣）。有危險不去C.麻雀C.C.C.應(yīng)該勇敢地在任何地方活動C.水分10.從空的玻璃瓶中抽出一部分空氣，還有（空氣。A.半瓶B. 一瓶C. 大半瓶A.它去過哪些地方B.它的身體是什么顏色C.蝸牛在螞蟻曾經(jīng)呆過的地方經(jīng)過）。）。C 直尺）C .花壇邊D .水塘里C.導(dǎo)熱性比較差的材料第2頁，共 3 頁A .導(dǎo)熱性比較好的材料B .導(dǎo)電性比較好的材料第3頁，共 3 頁13.現(xiàn)在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生產(chǎn)出來的，A.我們周圍很多地方都有空氣

3、B. 水中也有空氣，所以魚能生存C. 冬天頭蒙在被窩里睡覺會感覺空氣很清新15.要擦干桌子上的水，最合適的材料是（A.白紙B.牛皮紙C.餐巾紙二、想一想，填一填（填空題）16.食鹽、堿面、味精、醋、醬油、食用油等是我們家庭廚房里常用的物品，這些物品中屬于固體的是_屬于液體的是_17._ 為保證身體健康，食物要 _ ,不偏食，不挑食；進食要適量，吃的不夠會 _ 吃的過多會的肥胖等疾病。18._ _ 和，是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)，有了它們地球上才有了生命。19._植物的葉是由和兩部分組成，葉片上有葉脈。20._木頭、紙、金屬和塑料四種材料中， _的吸水性最強，_ 次之，_和_最弱。21._液體

4、體積常用和來表示。22._植物可以防止_, 有了_ 和, 植物才能生存。23._ 在空中揮動塑料袋，塑料袋會鼓起來，說明空氣;用手摸一摸、按一按，塑料袋的形狀會發(fā)生改變，說明空氣 _;在袋上扎一個小孔，讓空氣吹在臉上，感到有氣流在吹，說明空氣_。24._ 食品的生產(chǎn)原料主要是由生產(chǎn)提供的。25._海綿和橡皮相比較，比較軟，比較硬。三、我是小法官（判斷對錯，對的打 “必”的打“”26.有些大樹可以千年不死。（”27.在鼓起的塑料袋上剪一個小口，然后輕輕擠壓，小口處的小紙條會被吹動。（”28.蝸牛沒有足，所以蝸牛不能運動。（”29.用圖畫、拓印作記錄，都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。（”3

5、0.飲料罐使用后不衛(wèi)生，因此，使用后的飲料罐要扔掉。（”31.蚯蚓生活在地下，因此不需要氧氣。（”于物質(zhì)循環(huán)利用標志的是A.） )C.D.14.下列說法不合理的是而且上面有循環(huán)利用標志。下列圖標中屬第4頁，共 3 頁32.水葫蘆能浮在水上是因為葉柄里有氣囊，充滿著空氣。（”33.落葉是沒有葉柄的。（”四、好朋友，手牽手（連線題）34.根據(jù)動物的運動方式進行連線第5頁，共 3 頁蝸牛的運動用尾巴游動螞蛇的運動用腹足爬S耶1的運動用足爬行金魚的運動用身休伸縮爬行35.找朋友，請連-連果實舒展葉子、輸送養(yǎng)料葉子吸收陽光、制造養(yǎng)分樹干固定大樹，吸收水分樹根包含種子，繁衍后代五、綜合題（實驗題、解答題）36.蚯蚓的呼吸是依靠濕潤的皮膚來完成的。 為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗:取兩個大小相同的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放人潮濕的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中各放入五條大小相似、健康狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。請根據(jù)實驗回答下列問題。甲乙（1） _瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了。（2） 這個實驗說明缺少_會影響蚯蚓的生活。（3） 每個瓶中都放人五條蚯蚓是為了 _。（4） 實驗完畢后，要把蚯蚓 _。（5）_ 在觀察小動物的活動中，我們要做到： 37.鳳仙花除觀賞外，還有什么用？38 將注射器吸進空氣，用手指