1、Word參考資料，下載后可編輯五四青年節系列活動策劃方案五四青年節系列活動籌劃方案1 一、活動主題： 唱青春旋律、揚真我風采。 二、活動對象： 面向XX中全校學生。 三、活動方式及規則： 本次活動分為：初賽、預賽和決賽; 初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。（各班取前三名進入復賽，競賽流程及細則由各班自行組織安排和制定）。 復賽要求：由各年級承辦，每名選手各預備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。 決賽由學校承辦，要求：（1）由復賽中脫穎而出的12名選手進行競賽;（2）參寒服裝及伴奏帶選手自備。 四、活動時間、地點： 4月12日-4月22日為

2、主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。 地點：初賽和復賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。 五、獎項安排： 一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。 附：潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則： （一）、復賽評分細則：本次復賽采納評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保存兩位小數。 （二）、評分標準如下： 1、歌曲內容健康、向上。 （2分） 2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。 （2分） 3、能勝任所選歌

3、曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。 （4分） 4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。 （2分） 五四青年節系列活動籌劃方案2 一、活動目的： 弘揚護理文化，豐富校園生活，內強護生綜合素養，展示護理系全體師生的風采，提升白衣天使的形象。 二、活動主題： “尋找南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5、12”國際護士節系列活動。宣傳口號：繼承南丁格爾精神，做優秀護理人才 三、組織領導： 組長：謝玉琳唐利亞 副組長：李曉芳肖新麗張禮賓蔣曉蓉成員：護理系全體教職工 參與對象：護理系全體在校學生 四、活動內容及時間安排： （一）、護理系“弘揚人

4、道主義精神”主題班會 由于科技的開展，人民生活水平的不斷提高，民眾對衛生保健的要求也越來越高，同時對護士的要求也越來越高，護士的角色及功能范圍不斷擴展延伸。護理工作與人的健康及生命緊密相關，是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對我們護士的自身素養提出了更高的要求。護理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素養、專業素養、心理素養和較好的禮儀修養。護士的禮儀不僅反映從事護理工作的外在精神狀態，更是內在思想素養、道德品質、敬業愛崗的表現。 1、活動主題：“弘揚人道主義精神” 2、活動目的：進一步加深護士對自身素養的了解,為以后走向社會，面對工作奠定更深的根底。 3、活動時間：4月17日晚7:0

5、0-9:15 4、參加人員：護理系所有學生 5、活動地點：各班教室 6、責任人：唐林萍 7、活動組織部門：團總支組織部 8、活動意義：通過本次活動的開展，豐富了同學們的課余生活，使學生增強了對護理事業的熱愛，提高了素養的培養，塑造了個人的專業形象，增強自信，充分呈現了作為白衣天使的驕傲與自豪。 9、盼望同學們積極配合,使我們有個圓滿的收獲,讓大家在這次活動中體會到我們護士的重要性,以使我們在平常學習和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素養有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風采,使我們更加自信更加驕傲，更加自豪,為我們擁有這個專業而更加努力奮斗! 10、活動要求： 主題明確,突出重點。在此活動中

6、,團支書、組織委員、宣傳委員要認真籌劃,充分調動同學們的積極性。對在本次活動中表現優異的班級、個人等將給予獎勵,作為評優評先量化考核的條件;對本次活動表現較差的班級,將給予建議與批判，使之更加努力。 （二）“真我風采，溫馨小家”宿舍創意大賽 1、活動宗旨： 豐富課余生活，營造和諧宿舍，提高學生素養。 2、活動目的 宿舍是學生在學校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設地更加和諧，為此學生會女生部、勞衛部將在這學期進行“文明之家”評比活動。 3、活動主題 （1）、推動公寓衛生的清掃與保持，為廣闊學生營造一個舒適的生活環境。 （2）、努力提高學生團結友愛，熱愛生活的熱情。 （3）、拉近各宿舍之

7、間的友好關系，營造一個和諧的生活環境。 4、活動對象 護理系所有學生宿舍 5、活動組織部門： 護理系學生會女生部、勞衛部 6、活動時間 4月9日5月14日 7、負責人： 李小玉秦滿春高曉靜8、活動流程 a、本方案通過審核 b、宣傳本活動（出幾份宣傳海報）c、宿舍評比 d、專業老師進行專業指導及領導進行評審e、評審結果（紅榜公布獲獎名單）f、進行頒獎典禮 8、獎項設置 每棟公寓每層評選出優秀宿舍一間每棟公寓評選出“溫馨小家”示范宿舍一間 （三）護理學知識競賽 1、活動組織部門：內、外、婦、兒、基護教研室各選一名教師參與，系學生會學習部配合。 2、負責人：魏君 3、時間：初賽：4月16日下午4:3

8、0-6:00決賽：4月20日下午4:30-6:00 4、地點：第四多媒體教室 5、參加人員：護理系09級五年制、11級三年制高職共17個班級，每班推選4名成績優異的同學，組成代表隊參賽 6、表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 7、競賽形式及試題：待定 （四）護理專業教育講座 1、講座內容：護士職業素養、職業道德標準 2、主講人：待定 3、時間：待定 4、參加人員：護理系全體在校生5、活動組織部門：學生會6、負責人：胡志平 （五）護士禮儀大賽 護士禮儀是一種職業禮儀，是護理人員素養、修養、行為、氣質的綜合反映，也是護理人員職業道德的具體表現。良好的護士禮儀可以無聲地營造完美的醫

9、療護理環境，提高護理服務質量。在“5、12”國際護士節的來臨之際，為了弘揚南丁格爾的奉獻精神，樹立良好的白衣天使形象，護理系辦公室、女生部共同舉辦了“護士禮儀大賽”。 1、活動主題：尋找南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神2、活動組織部門：文體部3、負責人：周建飛 4、參賽對象：護理系全體學生 5、具體活動方案 （1）參賽規則： （2）競賽環節 1、護士根本禮儀： 1）體態禮儀： （1）良好的站姿 （2）端正的坐姿 （3）穩健的行姿 （4）典雅的蹲姿 （5）推治療車 （6）端治療盤 （7）持病歷夾 2）舉止禮儀; 3）致意禮儀; 4）交往禮儀; 5）問候禮儀; 2、護理根本知識問答 （3）、競賽日程

10、安排初賽：4月15日復賽：4月22日決賽：4月30日 （4）、評分標準 1、印象分：（共30分） 儀表整潔10分;動作嫻熟10分;氣質10分。 2、標準分：（共70分） 站姿10分;行姿10分;坐姿10分;持物10分;下蹲拾物10分;舉止禮儀10分;知識答復10分。 （5）、獎項設置 一等獎禮儀之星1人二等獎2人三等獎3人優秀獎4人組織獎若干名 （6）、活動意義： 通過“護士禮儀大賽”豐富了學生的課余生活，使學生增強了對護理事業的熱愛，提高了職業能力和素養的培養，塑造了個人的專業形象，增強自信，充分呈現了作為白衣天使的驕傲與自豪。 （七）教職工趣味游藝活動 1、活動組織部門：護理系分工會2、負

11、責人：吳孟星 3、活動內容：15米往返運球競賽10米往返搬運競賽等4、參加人員：護理系全體教職工 5、時間：4月28日下午4:306：006、地點：學校運動場7、裁判員：待定 8、工作人員：系分會委員有關人員學生會團總支干部 9、表彰獎勵:每個項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為紀念獎。每個職工只能獲一項獎勵。 （八）慶祝“5、12”護士節大型廣場活動 1、時間：5月12日 2、地點：醫學校區田徑場 3、負責人：周建飛 4、參與人員：護理系全體教師、在校生 5、邀請嘉賓： 6、活動流程 1）、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動 2）、護理禮儀表演 3）、授帽儀式護士 4）、宣誓 5）

12、、技能操作表演 6）、文藝表演 7）、護生代表發言 8）、領導講話 五四青年節系列活動籌劃方案3 一、活動安排： 1、各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數最少20人，最多50人; 2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏形式不限; 3、各參賽隊競賽順序5月18日下午三點在院團委辦公室抽取; 4、競賽時間：20xx年5月22日星期五下午4：30; 5、競賽地點：學院主樓前。 二、活動要求： 1、所有參賽隊要求統一服裝; 2、所有參賽隊應按照抽簽順序準時參加競賽; 3、所有參賽隊需注意賽場秩序。 三、評分標準： 競賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保存兩位小數。若遇分數相同，看第三位

13、小數決定勝出。 1、指揮標準，動作和樂律和諧;（1分） 2、音準律動感強，節奏準確;（2分） 3、聲音洪亮，音樂優美;（2分） 4、服裝整齊，上下場隊形有創意、新穎;（1分） 5、聲情并茂，強弱比照得當;（2分） 6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性;（2分） 四、評獎等次： 競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。 五四青年節系列活動籌劃方案4 一：活動目的 為迎接“5、25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多時機了解自己，認識自己，正視自己的問題，關心同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素養，為

14、此_學院資源與環境系心理健康部于5月23至5月27日進行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素養教育和心理健康工作。 二：活動主題： 與心靈相約，與健康同行。 三：活動時間： 5月23日至5月27日 四：活動對象： _學院資源與環境系全體師生 五：具體活動流程 活動前期： 創立“我手寫我心”貼吧 同學們將自己想說的話(心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感謝的人)寫在紙上，貼在宣傳報上(三樓和四樓樓梯口)(注：還可相互回復，留名任意)。 周一(5月23日)：大學生心理健康知識講座 時間與地點：學術報告廳晚上7:20 主講人：北校區教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所

15、遇到的各種心理問題及適當的處理方法。講座后，同學們提問，請老師關心解答，師生互動。 要求：全體同學準時到場 周二(5月24日)心理電影賞析(播放健康、感人、勵志片如奮斗、媽媽再愛我一次等)。 時間與地點：晚上7:001號樓201教室 周四(5月26日)趣味運動會、 時間與地點:下午4:20一號樓小廣場 競賽項目： 1、海底撈月 競賽人數：每班10名選手（5男5女） 競賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝 競賽規則： (1）每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂; (2）第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙足分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名

16、隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球; (3）當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為競賽結束(競賽過程中，第一名隊員是不跑動的); (4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。 2、多人大繩 競賽人數：每班10名選手 競賽方法：每組競賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。 道具：兩條約20米的長跳繩 詳細規則：競賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。假如途中有任

17、何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。 3、小型保齡球 方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個瓶子)的線。競賽開始，運發動持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。 道具：裝滿土的易拉罐10個 4、呼啦圈競走競賽競賽人數：每班兩人 方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。 道具：呼啦圈四個 主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動) 要求：各班級踴躍報名競賽人員名單由各班團支書周二晚8:30之前交至體育部 獎項設置(以班級為單位) 一等獎一名二等獎兩名 三等獎三名優秀獎兩名 周四(5月26日)晚：各班

18、開展有關懷理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強同學們愛我意識，心理健康知識普及(由各班團支書組織)。 五四青年節系列活動籌劃方案5 一、教師節 教師節文案： 又是9月，“教師節”踏著輕快的步子緩緩而來。 對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程， 老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！ 他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯學子之心； 雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！ 在教師節馬上來臨之際，“_”向您道聲：“老師，您辛苦了！” 1、“我和我的老師”少兒書畫大賽 作品提交時間：XX年9月1日9月9日 參賽條件：6-12歲的小朋友 參賽主題：我和我

19、的老師 接收地點：各購物廣場顧客服務中心 活動內容： 9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“我和我的老師書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出： 一等獎：1名獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本 二等獎：2名獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本 三等獎：3名獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本 優秀獎：10名獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本 同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。 備注： (1)、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。 (2)、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領

20、取。 費用：800元/店 2、老師您辛苦了！教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會 活動時間：9月10日晚7：008：30 活動內容：由各購物廣場組織員工參加 3、讓老師永葆青春的隱秘 離不開化裝品！ 敬愛的老師 時空的流轉 是把我與您之間的距離 越拉越長 但思念的心 卻永久不會改變 如春風拂過 百花齊放 如艷陽普照 碩果累累 老師 我最敬愛的老師 祝您永久健康、漂亮！ 第二階段： 時間：9月10日28日 中秋節文案： 明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。 月光輕柔灑窗前，依窗眺望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦

21、娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，_！ 1、“月餅一條街”陳列 陳列時間：估計劃9月8日上貨(以采購中心時間為準) 2、中秋團購安排(手冊)： 所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氣氛，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各_、企業派發傳單及其它。 中秋團購手冊須在9月5日前到位。 3、月圓中秋時_與社區聯歡晚會 活動時間：9月28日晚7：008：30 邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。 4、中秋節期間，各店聯系“_心聯心藝術團”安排24場進社區文藝表演活動。 5、夏裝出清，秋裝上市，全場37折！ 時間：

22、9月1日9月30日 以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。 6、友愛的，我們去尋寶吧！ “友愛的，你說在生活中能找到像傳奇中的寶藏嗎？” “當然能，但要有尋寶秘籍” “真的嗎！快走吧，_有尋寶秘籍。” 活動時間：9月20日28日 活動規則： 藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。 您接下來的尋寶路程是： 第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份(每票限領一份)；顧客可自由選擇“各類秘籍”。 第二步：查找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案(a_、b_、c_)。 第三

23、步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領處(服務中心)”領取小禮品一份。 小禮品：采購中心提供價值0。51元的小禮品，XX份/店 (謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。) (注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活潑氣氛的作用。 五四青年節系列活動籌劃方案6 一、活動主題 青春無限，讓我們為今天喝彩 二、活動地點 中學操場 三、活動時間 20xx年4月28日4月30日 四、活動目的 1、喜慶中國共青團成立XX周年和“五四”運動XX周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族

24、文化的認識; 2、陶冶學生的藝術情操，進一步推動朗誦藝術的開展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氣氛。 五、預期目標： 1、激發學生閱讀詩歌的興趣; 2、提高學生朗誦水平; 3、培養學生對詩歌的觀賞能力。 六、活動要求 1、先各班進行初賽，每班總分前三名進入決賽; 2、所選詩歌，思想內容應積極向上; 3、運用一般話，聲音洪亮; 4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當; 5、表達感情準確、自然; 6、每位參賽者朗誦時間35分鐘;（超時扣分） 7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。 （可以配樂背誦） 七、獎勵方法 同年級評比分設一、二、三等獎： 1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名; 2、高二年級一

25、等獎1名、二等獎2名、三等獎3名; 3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。 八、活動計劃 1、4月1日8日，制定活動方案，征求領導意見; 2、4月9日11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，發動廣闊學生都能積極踴躍參加; 3、4月12日18日，每位同學認真收集自己喜愛且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好預備; 4、4月19日22日，選出對詩歌有一定的觀賞能力，有一定的文學根底的同學擔任評委，在班級內進行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽; 5、4月23日24日，各班上報參賽者名單及參賽作品; 6、4月

26、25日26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委; 7、4月27日28日，定制標語，預備音響、照相機，購置獎狀獎品; 8、布置會常 九、活動程序 1、支部書記簡介“五四”精神; 2、宣布“五四”朗誦競賽開始; 3、當場公布競賽結果，頒發獎狀; 4、由校領導作總結講話，宣布競賽結束; 5、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生觀賞。 十、評比標準： 1、正確：發音準確，吐字清楚，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字; 2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞; 3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作 品內容，準確把握作者的思想感情; 4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能 讀出作品的韻味; 5、儀態：儀態自然、大方; 6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。 十一、評分事項及評委 1、評分采納十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分， 朗誦技巧3分，朗誦效果3分; 2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分; 3、評委：各班的語文老師。 十二、活動注意事項： 1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作; 2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;