1、 光合作用的發(fā)現(xiàn) 導學案【導學目標】知識目標：說明光合作用以及對它的認識過程能力目標：通過觀察實驗，提升實驗的能力、分析和解決問題的能力以及語言表達能力。情感目標：通過學習科學家對光合作用的發(fā)現(xiàn)過程，認同科學原理的創(chuàng)立是科學家在不斷的觀察、實驗和探索中建立起來的；認同科學家不僅要繼承前人的科研成果，還要具有質疑、創(chuàng)新和勇于實踐的科學精神與態(tài)度。【導學重難點】1導學重點（1）光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。（2）光合作用的光反應、暗反應過程及相互關系。2導學難點：光反應和暗反應的過程。【導學過程】導入：觀察人吃飯、動物取食以及植物生長的圖片。由人和動物從食物中獲取營養(yǎng)物質，思考：植物生活中需要的營養(yǎng)物

2、質來自何處？一、光合作用的探究歷程觀察科學家的實驗過程及現(xiàn)象，得出實驗結論。1、公元前3世紀，亞里士多德以為植物生長所需的物質完全來自土壤。2、1648年，比利時科學家海爾蒙特的實驗結論：植物生長所需的物質并非來自土壤，而是來自_。3、1771年，英國科學家普里斯特利的的實驗證實：植物可以_空氣。4、1779年，荷蘭的英格豪斯證明了植物只有在_，只有_才能更新空氣。5、1785年，日內瓦教師塞尼貝爾發(fā)現(xiàn)：綠葉在光下放出的是_，吸收的是_。6、1804年，瑞士植物生理學家索蘇爾進行的定量實驗發(fā)現(xiàn)：植物吸收的CO2體積產生的O2體積_7、1845年，德國科學家梅耶提出植物將 轉化為 _儲存起來。

3、8、1864年，德國植物學家薩克斯的實驗結果: _。9、1880年，德國科學家恩格爾曼實驗證明了植物進行這種代謝的場所是 。10、1897年，法國科學家佩弗提出了 。二、光合作用的反應式及概念總結科學家的研究成果：植物發(fā)生該代謝的條件、場所、反應物和生成物1、寫出光合作用的反應式2、描述光合作用的概念三、葉綠體的結構（1）回憶葉綠體的結構，回答下圖中葉綠體各結構的名稱。（2）閱讀以下資料，思考威爾斯泰特研究的結論。資料：1913年，德國的威爾斯泰特對葉綠素分子進行了研究。他發(fā)現(xiàn)：在光下，葉綠素的含量較高時，CO2轉化為糖類的反應速率較快。威爾斯泰特的研究結論：_在光合作用中有重要作用。（吸收光

4、能）過渡：類囊體上的色素吸收了光能以后使葉綠體內發(fā)生了什么變化呢？四、光合作用的過程閱讀下列資料，總結各實驗結論。1、光反應（1）1937年,英國劍橋大學的希爾用離體的葉綠體做實驗。他將離體的葉綠體加到具有H受體（ 能與H結合為H）的水溶液中，在光照下，發(fā)現(xiàn)葉綠體中有O2放出。希爾實驗的結論：在光下，能將_分解成_。（2）1954年，美國阿爾農等用離體的葉綠體做實驗。在給葉綠體照光時發(fā)現(xiàn)，當向反應體系中供給ADP、Pi等物質時，體系中就會有ATP產生。阿爾農實驗的結論：在光下，葉綠體中生成了_。(3)小組討論，完成光反應的以下內容：光反應中發(fā)生的物質變化：光反應中的能量變化：光反應的條件：光反

5、應的場所：2、暗反應閱讀下列資料，總結各研究結果或結論。（1）從1946年開始，美國的卡爾文等研究了植物進行光合作用時CO2轉化為糖類的路線。將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒時發(fā)現(xiàn)，90的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3 ）中。在5秒鐘的光照后，卡爾文等同時檢測到了含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖（C6 ）。卡爾文的研究結果：CO2轉化為糖類的過程中，C的轉移路徑是_。(2)卡爾文及其同事們在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，當突然改變條件時，會發(fā)生以下變化：停止CO2供應時，C3的濃度急速降低，C5的濃度急速升高。停止光照時，C3的濃度急速升高,C5的濃度急速降低。卡爾文的新發(fā)現(xiàn)是：a、過程中C5是反應物

6、，還是生成物？b、卡爾文循環(huán)的哪一過程受光照影響？（3）1954年，美國阿爾農等用離體的葉綠體做實驗。在黑暗條件下，只要供給了ATP和H，葉綠體就能將CO2轉變?yōu)樘恰０栟r的實驗結論：CO2轉化為糖不需要_,需要_。（4）科學家用溫和方法分離得到的葉綠體結構完整，這樣的葉綠體能夠完成光合作用的整個過程。用劇烈方法分離得到的葉綠體含有很少或者根本沒有葉綠體基質。這樣的葉綠體能在光下產生O2、ATP、H,但是不能固定CO2。科學家的研究結論：暗反應階段的場所是_(5)小組討論，完成暗反應的以下內容：暗反應中發(fā)生的物質變化：暗反應中的能量變化：暗反應的條件：暗反應的場所：3、小組活動：請以小組為單位在紙板上構建出光合作用的過程。4、小組討論光反應與暗反應的聯(lián)系。五、小結回顧光合作用的發(fā)現(xiàn)及過程六、課堂鞏固1、光合作用不在葉綠體類囊體膜上進行的是( )A.ADP+Pi+能量 ATP B.氧氣的產生 C.二氧化碳的固定 D.H的產生2、光合作用過程中能量的轉換過程是 （ ） A、光能 葉綠素中的化學能 水中的化學能 B、光能 活躍的化學能 (CH2O)中的化學能 C、光能 活躍的化學能 葉綠素中的化學能 D、光能 活躍的化學能 C3中的化學能H2O3、下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：BCDE+PiFGCO2光H供氫光解J色素I