1、西樓中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任追究制度一、校長是本單位控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人。二、學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實到人。三、學(xué)校把控輟保學(xué)工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)，并作為教師目標(biāo)管理考核的一項重要容。  四、因班主任和學(xué)科教師教育教學(xué)方法不當(dāng)、歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生、強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和留級造成輟學(xué)的，學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績秀獎勵。五、凡有輟學(xué)學(xué)生的班級（輟學(xué)1名以上），不得評為優(yōu)秀班集體。班主任及任課教師年度考核不得評為優(yōu)秀。學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績秀獎勵。六、凡因控輟保學(xué)工作不力，輟學(xué)人數(shù)超過國家規(guī)

2、定要求，輟學(xué)情況嚴(yán)重，或因控輟保學(xué)工作失誤造成不良影響的，要嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)校負責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)輕重給予通報批評、警告、記過等行政處分。  西樓中心小學(xué)定期和隨機家訪制度為及時了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子作用，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。一、定期家訪1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在校總的情況，提出假期要求。二、隨機家訪1、學(xué)生思想有波動家

3、訪。及時了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天晨檢后，班主任聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，到家進行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。3、發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。4、特例學(xué)生觀察家訪。三、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學(xué)校的問題要及時報告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。四、教導(dǎo)處代表學(xué)校進行隨機家訪，一般問題處理后報告給學(xué)校，特殊問題要通過校長同意后進行家訪，訪后及時向校長匯報。五、家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。西樓中心小學(xué)學(xué)困生幫教制度 為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標(biāo)先進的教育理念，真正實

4、現(xiàn)“以人為本”。現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生的幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效。一、提高認(rèn)識，高度重視學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱、貪玩成性或先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當(dāng)班級的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時學(xué)困生也成為易輟生的對象，進而影響教育教學(xué)質(zhì)量，所以，從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：

5、超杰副組長： 峰 付成員：各班主任及科任教師組長負責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實施宏觀調(diào)控，成員負責(zé)到每個班，主抓具體工作。三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系，責(zé)任到人，實行包干制度，獎懲制度。 西樓中心小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。特制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的具體措施：一、學(xué)困生的確定：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期期末考試成績，哪學(xué)科成績不合格即為哪科學(xué)困生。有關(guān)教師填寫學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。二、教師對學(xué)困生增加感情投資，用愛心哺育學(xué)困生，而耐心教育學(xué)困生。三、建立一對一幫扶措施，以優(yōu)生帶學(xué)困生。四、抓學(xué)困生的“閃光點”，激勵他們進步。五、采

6、取傾斜政策，對學(xué)困生給以“偏愛和厚愛”。六、抓學(xué)困生特點，“一把鑰匙開一把鎖”。七、切中時機，“傳情報”、“送喜報”。八、定期做好家訪，及進了解后進行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困的轉(zhuǎn)化。九、“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、表揚，少批評、指責(zé)。十、捕捉學(xué)生的個性特點進行教育，因勢利導(dǎo)，因材施教。十一、建立“學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案”，目標(biāo)到人，責(zé)任到人。十二、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想十三、班主任和科任教師要及時交流和總結(jié)“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的典型經(jīng)驗。十四、學(xué)期末，對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做得比較出色的教師，學(xué)校適當(dāng)給以獎勵。 西樓中心小學(xué)控輟

7、保學(xué)勸返制度    一、每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況，對查出的未到校學(xué)生要在一小時報教導(dǎo)處。    二、學(xué)校要迅速派出教師當(dāng)天家訪，家訪教師要當(dāng)天匯報家訪情況并上交家訪記錄。    三、通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開展勸返工作。    四、經(jīng)反復(fù)勸返動員，學(xué)生仍不能入學(xué)就讀的，學(xué)校應(yīng)在5日將輟學(xué)學(xué)生情況分別以書面形式上報教育局，并協(xié)助鎮(zhèn)政府繼續(xù)做好勸返動員工作。    五

8、、對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學(xué)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。    六、學(xué)校建立控輟保學(xué)月監(jiān)測報告制度，責(zé)成監(jiān)測報告員，于每月25日前將學(xué)校輟學(xué)和勸返情況按時報教育局。  西樓中心小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度 一、貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法未成年人保護法，適齡兒童少年父母或其他監(jiān)護人，必須按照通知要求送子女或其他人被監(jiān)護人入學(xué)。每學(xué)期開學(xué)都要了解學(xué)生到校情況。  二、根據(jù)義務(wù)教育法嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)，加強學(xué)籍管理。在師生、家長中廣泛開展義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)活動，增強師生、家長的守法意識。  三、適齡兒童少年需免學(xué)、緩學(xué)的由其父母或其

9、他監(jiān)護人提出申請，并附指定的醫(yī)療機構(gòu)證明，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查。  四、父母或其他監(jiān)護人，不送其適齡子女或被監(jiān)護人入學(xué)的，以及其他在校接受義務(wù)教育的適齡子女或被監(jiān)護人輟學(xué)的，學(xué)校要書面向上級教育部門報告：由縣、鎮(zhèn)轄區(qū)人民政府及教育主管部門采取措施，使其送子女或其他被監(jiān)護人就學(xué)。  五、班主任每天必須了解本班學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真履行請假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長寫請假條或有關(guān)醫(yī)生證明。請假一天以上向教導(dǎo)處報告，三天以上教導(dǎo)處向校長室報告。班、科任教師嚴(yán)格控制無故曠課現(xiàn)象，如有不明情況，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。   &#

10、160;   六、認(rèn)真填寫班務(wù)日志，每天清點人數(shù)，由班主任指定班干部專門負責(zé)此項工作，切實做到學(xué)生按時到校，按時放學(xué)回家，確保人身安全。  七、教導(dǎo)處對于無故不上學(xué)的學(xué)生，要配合班主任，走訪了解情況，說服動員，使學(xué)生盡快上學(xué)。  八、不管有無輟學(xué)生，教導(dǎo)處信息員每月都要按時填報、上交輟學(xué)生統(tǒng)計表。西樓中心小學(xué)務(wù)工人員隨遷子女平等入學(xué)管理制度務(wù)工人員隨遷子女（務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍不在本地，隨父母或監(jiān)護人在流入地合法居住、務(wù)工、就業(yè)或經(jīng)商，需接受教育且有學(xué)習(xí)能力的學(xué)齡兒童）凡父母或監(jiān)護人在我鎮(zhèn)經(jīng)商、務(wù)工或已暫住一年以上，都可以申請在我校就讀。一、依法保障

11、務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，并確保接受義務(wù)教育權(quán)利。二、按照學(xué)籍管理規(guī)定，統(tǒng)籍、統(tǒng)一管理。規(guī)辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生建立學(xué)籍，不額外收取任何費用。 三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，依法保障務(wù)工人員隨遷子女接受公平教育，建立和完善與務(wù)工人員隨遷子女學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，加強雙向溝通交流，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證務(wù)工人員隨遷子女有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、文體活動、入隊和課外活動等方面與本地學(xué)生實行同等待遇。四、對已完成小學(xué)六年義務(wù)教育的，按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。確保所有務(wù)工人員隨遷子女有學(xué)上，不讓一個孩子因父母流動而失學(xué)。五、

12、傾情關(guān)注，關(guān)心、關(guān)愛務(wù)工人員隨遷子女，建立幫扶長效機制，加大對家庭經(jīng)濟困難的務(wù)工人員隨遷子女實行救助的力度，以保證進城務(wù)工人員隨遷子女不因家庭困難而輟學(xué)。通過建立 “學(xué)生手拉手”、“師生結(jié)對子”等方式，幫助家庭經(jīng)濟困難的務(wù)工人員隨遷子女完成學(xué)業(yè)。西樓中心小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證適齡少年兒童接受完九年義務(wù)教育，確保我校控輟保學(xué)工作的順利開展，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立西樓中心小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)如下：   組    長：超杰【校長】-負責(zé)控輟保學(xué)工作的監(jiān)督與檢查。副組長：峰【副校長】-負責(zé)各個班級控輟保學(xué)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與落實，學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)審查。付【支部副書記】-負責(zé)學(xué)生的思想教育工作。   成    員：全面負責(zé)學(xué)校的控輟保學(xué)工作的實施。正軍【總務(wù)主任】-負責(zé)師生辦公用品的