1、 第2課時(shí) 比的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握比的基本性質(zhì)，能根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、感悟知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)遷移類推的能力。重點(diǎn)：正確化簡(jiǎn)比。難點(diǎn)：比的基本性質(zhì)的推導(dǎo)過(guò)程。使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)：先由學(xué)生自學(xué)課本P50-51頁(yè)，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過(guò)程，并獨(dú)立完成課前熱身部分，通過(guò)獨(dú)立思考及小組合作，能夠掌握比的基本性質(zhì)，能根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，對(duì)于有疑問(wèn)的題目教師點(diǎn)撥、拓展。帶的題可選做。知識(shí)鏈接：1）、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)的比，叫做最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2）、把兩個(gè)數(shù)的比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比，叫做

2、化簡(jiǎn)比，也叫做比的化簡(jiǎn)。一、課前熱身：1、填空 8÷3=(8× ) ÷（3× ）= 125÷45=（125÷5）÷（45÷ ）=2、結(jié)合上題說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和商不變的性質(zhì)是什么？二、自主學(xué)習(xí)與合作探究：1)根據(jù)比和除法的關(guān)系探究比的規(guī)律。 6÷8=（6 × 2 ）÷（8× ）=（ ）÷（ ） 6：8=（6 × ）：（ 8 × 2 ）=（ ） ：（ ）6：8=（6 ÷ 2 ） ：（ ÷ 2 ）=（ ）：（ ） 6÷

3、8=（6 ÷ 2 ）÷（ 8÷ ）=（ ）÷（ ） 小結(jié)：（ ）這叫做比的基本性質(zhì)。2)例1（1）：化簡(jiǎn)比的方法。3）“神舟”五號(hào)搭載了兩面聯(lián)合國(guó)旗，一面長(zhǎng)15cm，寬10 cm ，另一面長(zhǎng)180 cm，寬120 cm，這兩面聯(lián)合國(guó)旗長(zhǎng)和寬的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比分別是多少？ 首先寫出：小旗長(zhǎng)和寬的比為： 大旗長(zhǎng)和寬的比為： 再觀察兩個(gè)比 15和10 （ ）是互質(zhì)數(shù)，180和120（ ）是互質(zhì)數(shù)，這兩個(gè)比都不是最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。化簡(jiǎn)比 15：10 =（ ÷ ）：（ ÷ ）= 180：120=（ ÷ ）：（ ÷ ）=例1（2）

4、、分?jǐn)?shù)和小數(shù)比的化簡(jiǎn)方法： 0.75： 2交流：分?jǐn)?shù)比的化簡(jiǎn)方法、小數(shù)比的化簡(jiǎn)方法：三、學(xué)以致用：1、填一填。8551=(85÷ )(51÷ )=53 2 ：25 6 ：（ ）2、把4：5的前項(xiàng)乘3，后項(xiàng)也應(yīng)（ ）；前項(xiàng)除以2，后項(xiàng)也應(yīng)（ ）；前項(xiàng)加上12，后項(xiàng)應(yīng)（ ）。3、判斷。1）、 24:6化簡(jiǎn)比是4. ( )2)、比值等于 0.75 的比只有3：4 . ( )3)、 一個(gè)比的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大3倍，比值也擴(kuò)大3倍. ( )4)、 5：4=（2.5×2）：（4÷2）. ( )4、解決問(wèn)題1）兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)比是1：2，那么它們的面積比是多少？2）從A地到B地，客車需要6小時(shí)，貨車需要8小