1、2017年國考圖形推理專項(xiàng)題庫（1）1. 2. A. ， B. ， C. ， D. ， 3. A. ， B. ， C. ， D. ， 1. D【解析】把每個(gè)圖形分為三部分來觀察，最外面和中間弧線均按照逆時(shí)針方向，每次旋轉(zhuǎn)90度，最里面的弧線按照順時(shí)針的方向，每次旋轉(zhuǎn)90度，故本題答案為D項(xiàng)。 2. C【解析】本題考查圖形的對(duì)稱性。其中為軸對(duì)稱圖形，為中心對(duì)稱圖形。故本題答案為C項(xiàng)。3. D【解析】本題考查圖形的交點(diǎn)個(gè)數(shù)。其中為2個(gè)交點(diǎn)，為4個(gè)交點(diǎn)。故本題答案為D項(xiàng)。2017年國考行測(cè)模塊之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算（2）1. 某次專業(yè)技能大賽有來自A科室的4名職工和來自B科室的2名職工參加。結(jié)果有3人獲獎(jiǎng)且每人

2、的成績均不相同。如果獲獎(jiǎng)?wù)咧凶疃嘀挥?人來自B科室，那么獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊魏兔雾樞蛴卸嗌俜N不同的可能性？（ ） A. 48 B. 72 C. 96 D. 120 2. 一項(xiàng)工作，如果小王先單獨(dú)干6天后，小劉接著單獨(dú)干9天可完成總?cè)蝿?wù)量的2/5；如果小王單獨(dú)干9天后，小劉接著單獨(dú)干6天可完成總?cè)蝿?wù)量的7/20。則小王和小劉一起完成這項(xiàng)工作需要多少天？（ ） A. 15 B. 20 C. 24 D. 28 3. 某單位組織職工參加周末培訓(xùn)，其中英語培訓(xùn)和財(cái)務(wù)培訓(xùn)均在周六，公文寫作培訓(xùn)和法律培訓(xùn)均在周日。同一天舉辦的兩場(chǎng)培訓(xùn)每人只能報(bào)名參加一場(chǎng)，但不在同一天的培訓(xùn)可以都參加。則職工小劉有多少種不同的報(bào)名

3、方式？（ ） A. 4 B. 8 C. 9 D. 16 1. C【解析】先考慮獲獎(jiǎng)人情況，若B科室有1人獲獎(jiǎng)，則有C（2,1）C（4,2）=12種情況；若3人全部來自A科室，則有C（4,3）=4種情況；因此獲獎(jiǎng)?wù)呙麊慰偣灿?2+4=16種可能；再考慮名次問題，共有A（3,3）=6種可能，因此所求為166=96種情況。故選C項(xiàng)。 2. B【解析】假設(shè)工程總量為20，小王效率為x，小劉效率為y。由題意可得：6x+9y=8，9x+6y=7，+=15x+15y=15，故x+y=1，則小王和小劉一起完成需要201=20天。故選B項(xiàng)。 3. B【解析】若小劉只報(bào)名參加1場(chǎng)培訓(xùn)，則有C（4,1）=4種報(bào)名方

4、式；若小劉報(bào)名參加2場(chǎng)培訓(xùn)，則有C（2,1）C（2,1）=4種報(bào)名方式，因此所求為4+4=8種方式。2017年國考行測(cè)模塊之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算（3）1. 一個(gè)正方體的邊長為1，一只螞蟻從其一個(gè)角出發(fā)，沿著正方體的棱行進(jìn)，直到經(jīng)過該正方體的每一條棱為止（經(jīng)過一個(gè)頂點(diǎn)即算作經(jīng)過該頂點(diǎn)所連接的3條棱）。則其最短的行進(jìn)距離為（ ）。 A.3 B.4 C.5 D.6 2. 甲、乙、丙三人打羽毛球，甲對(duì)乙、乙對(duì)丙和甲對(duì)丙的勝率分別為60%、50%和70%。比賽第一場(chǎng)甲與乙對(duì)陣，往后每場(chǎng)都由上一場(chǎng)的勝者對(duì)陣上一場(chǎng)的輪空者。則第三場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的概率比第二場(chǎng)（ ）。 A. 低40個(gè)百分點(diǎn) B. 低20個(gè)百分點(diǎn) C. 高

5、40個(gè)百分點(diǎn) D. 高20個(gè)百分點(diǎn) 3. 甲和乙兩個(gè)公司2014年的營業(yè)額相同。2015年乙公司受店鋪改造工程影響，營業(yè)額比上年下降300萬元。而甲公司則引入電商業(yè)務(wù)，營業(yè)額比上年增長600萬元，正好是乙公司2015年?duì)I業(yè)額的3倍。則2014年兩家公司的營業(yè)額之和為多少萬元？（ ） A. 900 B. 1200 C. 1500 D. 1800 1. C【解析】要行進(jìn)距離最短，即每經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)，盡量讓過這個(gè)點(diǎn)的三條棱不與之前的重復(fù)，由于是正方體（如圖所示）從A點(diǎn)走到下一步任意一點(diǎn)，設(shè)為B點(diǎn)最少要有1條棱重復(fù)（即AB），則要經(jīng)過正方體12條棱，至少要從起點(diǎn)A（3條棱），此后每走一步可再經(jīng)過2條棱，共

6、走5步（3+2+2+2+2+1=12），才能走完。故正確答案為C。 2. A【解析】已知第二場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的前提為第一場(chǎng)比賽甲對(duì)乙時(shí)，甲勝乙負(fù)，獲勝概率為60%；第三場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的前提是，第二場(chǎng)比賽不能為甲對(duì)丙，故第一場(chǎng)比賽甲不能勝，則第一場(chǎng)甲負(fù)乙勝，概率為1-60%=40%，第二場(chǎng)比賽乙對(duì)丙，且乙負(fù)丙勝，概率為1-50%=50%，總概率=40%50%=20%。因此所求為20%60%=40%，即低40個(gè)百分點(diǎn)。故正確答案為A。 3. C【解析】設(shè)2014年兩家公司營業(yè)額均為x萬元，由題意可得3（x-300)=x+600，解得x=750萬元，因此所求為7502=1500萬元。故正確答案為C。2

7、017年國考片段閱讀精選練習(xí)（4） 1. 20世紀(jì)80年代以來以市場(chǎng)為取向的改革，使人力資本的市場(chǎng)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，居民的教育收益率從較低水平提高到10%左右，這也是不同受教育水平勞動(dòng)者之間收入差距擴(kuò)大的重要原因。隨著勞動(dòng)者受教育程度普遍提高，高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺，教育收益逐漸穩(wěn)定，高學(xué)歷與低學(xué)歷勞動(dòng)者的工資比不再上升，近年來甚至出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象，不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間的收入差距在縮小。隨著我國中等教育和高等教育的進(jìn)一步普及和教育公平得到保障，教育對(duì)縮小收入分配差距的積極效應(yīng)將進(jìn)一步顯現(xiàn)。 與這段文字內(nèi)容相符的是（）。 A. 學(xué)歷高低與勞動(dòng)者收入多少成正比 B. 勞動(dòng)者受教育程度普遍提高，不同學(xué)歷勞

8、動(dòng)者之間的工資比穩(wěn)中有降 C. 人力資本市場(chǎng)不斷調(diào)整，使得教育因素對(duì)收入的影響逐漸減小 D. 教育普及和教育公平的保障，使收入分配差距不斷縮小 2. 若批評(píng)不自由，則贊美無意義。從某種意義上講，贊美的可信度要靠批評(píng)的自由度來檢驗(yàn)。如果我們處在一個(gè)不能自由表達(dá)批評(píng)意見的環(huán)境中，那么無論贊美的聲音表達(dá)得多么充分，也不能讓公眾信以為真，因?yàn)樽钫鎸?shí)的評(píng)價(jià)總是在一個(gè)可以自由競(jìng)爭(zhēng)的言論環(huán)境中產(chǎn)生的。一旦缺失了這一保障贊美言論公信力的制度土壤，哪怕贊美真的是出自當(dāng)事人的真情實(shí)感，效果也會(huì)大打折扣。 對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。 A. 贊美與批評(píng)是矛盾的統(tǒng)一體 B. 真實(shí)的贊美才能達(dá)到最好的效果 C.

9、 批評(píng)和贊美都需要自由的言論環(huán)境 D. 能夠自由表達(dá)批評(píng)才能有真實(shí)的贊美 3. 1977年在安徽阜陽西漢汝陰侯夏侯灶墓中出土了“不知名漆器”，據(jù)考證，它是世界上現(xiàn)存的年代最早且具有確定年代的圭表?！安恢崞鳌贝蜷_后順著南北方向擺放，利用其北側(cè)立耳在正午時(shí)投下的影子，就能指示冬至、春分、夏至和秋分的到來。這種類型圭表適用的地理緯度是固定的，經(jīng)測(cè)算，汝陰侯墓圭表的適用緯度恰恰就在漢代長安到汝陰侯國一帶。這架圭表的精妙之處還在于，四個(gè)節(jié)氣日影所在的位置不是用刻度表示，而是暗含在木塊和漆器上的一些特殊圖案和位置中。 關(guān)于這架圭表，以下說法正確的是（）。 A. 可指示二十四節(jié)氣 B. 使用年代不詳 C

10、. 適用于特定地理位置 D. 表上標(biāo)有詳細(xì)的時(shí)間刻度 1. D解析 這是一道細(xì)節(jié)理解題。文中說“隨著勞動(dòng)者受教育程度普遍提高，高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺，教育收益逐漸穩(wěn)定，高學(xué)歷與低學(xué)歷勞動(dòng)者的工資比不再上升，近年來甚至出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象，不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間的收入差距在縮小”，可知，D選項(xiàng)正確。 2. D解析 這是一道主旨概括題。文段是總分結(jié)構(gòu)，分說是由反面論證和解釋說明構(gòu)成。整個(gè)文段都在說贊美要有意義，前提是要保證批評(píng)的自由。因此考查必要條件的轉(zhuǎn)換格式，故答案選D。 3. C解析 這是一道細(xì)節(jié)理解題。A項(xiàng)不是指示二十四節(jié)氣，而是冬至、春分、夏至、秋分四個(gè)節(jié)氣；B項(xiàng)并不是年代不詳，而是具有確定年代的

11、圭表；D項(xiàng)指示位置不是用刻度表示。所以答案選C，圭表適用的地理緯度是固定的。2017年國考片段閱讀精選練習(xí)（3）1.如果把價(jià)值歸結(jié)為利益，又進(jìn)而把利益作為思想的坐標(biāo)，那就只能產(chǎn)生功利的并且是近視的價(jià)值觀以官職、金錢、稱號(hào)等外在形式化的東西作為人的價(jià)值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才實(shí)學(xué)、精神境界。的確，“名利”并不純?nèi)皇侨说摹吧硗庵铩?，而是?gòu)成人的社會(huì)規(guī)定性的要素，這些要素能夠在一定程度上確證人的社會(huì)存在和能力，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。但是，這些東西只是人們借以實(shí)現(xiàn)自由的有限手段。如果人們?cè)谀骋簧鐣?huì)中普遍地陷入名韁利鎖，人的生命價(jià)值的平等和人格尊嚴(yán)得不到應(yīng)有的尊重和維護(hù)，那么這個(gè)社會(huì)

12、就“異化”了。 這段文字意在說明()。 A.我們要反對(duì)“價(jià)值”的功利性、工具化 B.要尊重和維護(hù)人的生命價(jià)值的平等和人格尊嚴(yán) C.要樹立正確的價(jià)值觀 D.“價(jià)值”功利化、工具化理解的危害 2. 在使用繁體字的香港和臺(tái)灣，如今越來越多年輕人的生活方式正日漸西方化;而大陸青少年接觸港臺(tái)的電腦游戲、流行歌曲等現(xiàn)代時(shí)尚元素，看到的也多是繁體字，但并未得到傳統(tǒng)文化的熏陶。與此相反，不少天天使用簡體字的人，照樣深得傳統(tǒng)文化的熏陶。如果分別閱讀用簡體字和繁體字書寫的同一篇古文、同一首唐詩，文字形式對(duì)讀者解讀作品文化意蘊(yùn)的影響微乎其微。傳統(tǒng)文化也可以通過電影、電視等多種方式植根民間思想觀念與生活方式當(dāng)中，不一

13、定要借助繁體字作為媒介。 這段文字意在說明()。 A. 應(yīng)將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代時(shí)尚元素中 B. 傳承傳統(tǒng)文化未必需要借助繁體字 C. 簡體字代替繁體字確實(shí)利大弊小 D. 簡體字不會(huì)削弱傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn) 3. 中國正處在經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，技術(shù)工人緊缺，高級(jí)技工尤其匱乏。技能型人才的緊缺，既是制約中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的瓶頸，也是當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)確實(shí)存在大量新增就業(yè)崗位的重要原因。各地政府應(yīng)該組織調(diào)動(dòng)各種資源，引導(dǎo)適合的城鄉(xiāng)青年選擇接受職業(yè)教育，利用中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的就業(yè)機(jī)會(huì)。職業(yè)教育不僅僅是面向青年學(xué)生的教育，它還應(yīng)該成為繼續(xù)教育的核心組成部分，尤其是針對(duì)外出務(wù)工的農(nóng)民工群體。 對(duì)這段話

14、的主旨?xì)w納準(zhǔn)確的是()。 A. 職教辦得好，小康生活來得早 B. 推動(dòng)職業(yè)教育，提升人才資本 C. 辦好職業(yè)教育，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 D. 要引導(dǎo)城鄉(xiāng)青年接受職業(yè)教育 1.C解析 文段主要說明將價(jià)值歸結(jié)為利益，從而產(chǎn)生的功利的、近視的價(jià)值觀對(duì)人的思想道德、對(duì)社會(huì)的危害。文段圍繞對(duì)價(jià)值概念的理解展開論述，B項(xiàng)偏離主題。D項(xiàng)是文段的主要內(nèi)容，但不是作者要表明的意圖。比較A、C兩項(xiàng)，反對(duì)“價(jià)值”的功利性、工具化是為了樹立正確的價(jià)值觀，二者比較，C項(xiàng)更合適。故本題正確答案為C。 2.B解析 文段的重點(diǎn)是圍繞繁體字和傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系進(jìn)行論述，文段的前半部分描述的是繁體字并沒有得到傳統(tǒng)文化的熏陶，后半部分用與

15、之相反的例子來引出，描述傳統(tǒng)文化的發(fā)展不一定依靠繁體字作為媒介，所以通過整段文字，作者意在表明傳統(tǒng)文化的傳承與繁體字沒有必然的關(guān)系，所以答案選擇B。3.B解析 文段指出技能型人才的緊缺制約著中國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，也是存在大量新增崗位的原因。因此各地政府要加快推動(dòng)職業(yè)教育培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，提升人才資本。文段沒有提到A選項(xiàng)的內(nèi)容，C、D選項(xiàng)都是文段的部分內(nèi)容，故本題選B。2017年國考片段閱讀精選練習(xí)（2）1. 上世紀(jì)7090年代，帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器，人們通過短波收聽國際新聞，追逐世界流行，甚至通過短波學(xué)外語、交筆友?！笆ǘ巍北銛y式收音機(jī)的落魄始于上世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)

16、代的到來，同樣是追逐國際信息，網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語種、波短、廣播時(shí)長，紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“_”了。 填入上文橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。 A. 耳聽為虛，眼見為實(shí) B. 皮之不存，毛將焉附 C. 言之無文，行而不遠(yuǎn) D. 失之毫厘，謬之千里 2. 此前，美國科學(xué)雜志均由其編輯部評(píng)出每年的“十大科學(xué)突破”，但2014年增加了兩輪網(wǎng)友投票環(huán)節(jié)。第一輪投票中歐洲探測(cè)彗星的“羅塞塔”任務(wù)獲得最多投票，第二名和第三名分別是可以返老還童的“年輕血液”和可能開啟糖尿病治療新途徑的細(xì)胞；第二輪投

17、票中，“年輕血液”一開始領(lǐng)跑，但最終被生命基因密碼“添丁”反超，“羅塞塔”任務(wù)僅排在第三。但最終，科學(xué)雜志還是選擇“羅塞塔”任務(wù)作為2014年頭號(hào)科學(xué)突破，因?yàn)榱_塞塔探測(cè)器釋放著陸器“菲萊”登陸彗星是一個(gè)驚人壯舉，吸引了全世界的關(guān)注。 由上述文字可知（ ）。 A. 科學(xué)雜志與網(wǎng)友判斷科學(xué)突破的標(biāo)準(zhǔn)存在差異 B. 2014年美國在生命科學(xué)研究方面取得重大突破 C. 可治療糖尿病的細(xì)胞在經(jīng)過兩輪投票后最終落選 D. 普通大眾對(duì)探索外太空的努力已經(jīng)失去興趣 3.了解真實(shí)的民意民情，一直是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的追求?！拔⒎皆L”也好，派人巡視也好，無不是為了摸到第一手實(shí)情。某省委書記冒酷暑到農(nóng)民玉米地里鋤草松

18、土，感受絕不同于辦公室的“匯報(bào)”。某市交通局長冒高溫親身體驗(yàn)“蒸籠公交”的煎熬，才會(huì)下決心提前一年更換空調(diào)公交車。就連挪威首相延斯斯托爾滕貝格今年6月也假扮“的哥”接送乘客，“無縫隙”了解民意。沒有對(duì)群眾生活的切身感知，就難以將心比心，聯(lián)系群眾就難免流于形式。 作者通過這段文字向我們傳遞的信息是（ ）。 A.聯(lián)系群眾要重內(nèi)容、輕形式 B.領(lǐng)導(dǎo)干部要親身體驗(yàn)群眾生活 C.領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的方式多種多樣 D.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)積極了解民意民情 1. B【解析】文段首先點(diǎn)出短波波段收音機(jī)曾風(fēng)靡全球，接著說到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨使許多短波電臺(tái)受到了很大的沖擊，而“十波段”的生存正是有賴于這些短波電臺(tái)，故作者意

19、在說明電臺(tái)不再，“十波段”也沒有辦法繼續(xù)生存得很好。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在，符合文段語境，當(dāng)選。 2. B【解析】根據(jù)文段內(nèi)容可知，A項(xiàng)中“標(biāo)準(zhǔn)存在差異”在文段中并未提及，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C、D兩項(xiàng)均為無中生有，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段表述可知，在“十大科學(xué)突破”中，至少有兩項(xiàng)是關(guān)于生命科學(xué)研究的，因此B項(xiàng)正確。故本題答案為B選項(xiàng)。 3. B【解析】文段第35句話列舉了三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部親身體驗(yàn)群眾生活的例子，接著總結(jié)說“沒有就難以”，因此本題的關(guān)鍵句為最后一句話，如此一來，作者借此主要要告訴我們的便是領(lǐng)導(dǎo)干部要親自體驗(yàn)、切身感知群眾的生活。本題選B。2017

20、年國考行測(cè)模塊之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算（1）1. 小趙騎車去醫(yī)院看病，父親在發(fā)現(xiàn)小趙忘帶醫(yī)?？〞r(shí)以60千米/小時(shí)的速度開車追上小趙，把醫(yī)?？ń唤o他并返回。小趙拿到醫(yī)?？ê笥烛T了10分鐘到達(dá)醫(yī)院，小趙父親也同時(shí)到家。假如小趙從家到醫(yī)院共用時(shí)50分鐘，則小趙的速度為多少千米/小時(shí)?(假定小趙及其父親全程都勻速行駛，忽略父子二人交接卡的時(shí)間) A.10 B.12 C.15 D.20 2. 某單位原擁有中級(jí)及以上職稱的職工占職工總數(shù)的62.5%，現(xiàn)又有2名職工評(píng)上中級(jí)職稱，之后該單位擁有中級(jí)及以上職稱的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的7/11。則該單位原來有多少名職稱在中級(jí)以下的職工?() A.68 B.66 C.64 D.60 3

21、. 某單位兩座辦公樓之間有一條長204米的道路，在道路起點(diǎn)的兩側(cè)和終點(diǎn)的兩側(cè)已各栽種了一棵樹，現(xiàn)在要在這兩條路的兩側(cè)栽種更多的樹，使每一側(cè)每兩棵樹之間的間隔不多于12米，如栽種每棵樹需要50元人工費(fèi)，則為完成栽種工作，在人工費(fèi)這一項(xiàng)至少需要做多少預(yù)算? A.800 B.1600 C.1700 D.1800 1. C【解析】小趙拿到醫(yī)?？ê?0分鐘到達(dá)醫(yī)院，而從家到醫(yī)院總共用時(shí)50分鐘，說明小趙從家到拿到醫(yī)?？ㄓ脮r(shí)40分鐘，小趙父親送醫(yī)?？ㄖ箝_車10分鐘回到家，表示小趙40分鐘走的路程等于父親10分鐘走的路程，根據(jù)路程一定，速度與時(shí)間成反比得到小趙與父親的速度比是1:4，父親的速度是60，那小

22、趙的速度就是15千米/小時(shí)，故本題答案選擇C選項(xiàng)。 2. A【解析】該單位的員工分為兩部分：中級(jí)及以上職稱與中級(jí)以下職稱。根據(jù)第一句話，原來中級(jí)以下的人數(shù)為總職工的3/8，即為3的倍數(shù)，排除A、C選項(xiàng)。第二句話，加上2名評(píng)為中級(jí)職工，中級(jí)以下的為4的倍數(shù)，即原來中級(jí)以下職工減去2應(yīng)該為4的倍數(shù)。答案只能為66。 3. B【解析】人工費(fèi)最少，則栽種的數(shù)盡量少，兩棵樹之間的間隔盡量大。間隔最大為12米，20412=17，還需要栽種(17-1)2=32棵樹，人工費(fèi)為3250=1600元。2017年國考片段閱讀精選練習(xí)（1） 1. 國內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)金融支持剛剛起步，作為主要融資渠道的貸款僅占銀行貸款總額

23、的1%，資金不足成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大制約因素，突出表現(xiàn)在以下方面：一是金融機(jī)構(gòu)為創(chuàng)意文化企業(yè)提供貸款，大多采取“版權(quán)抵押加上其他擔(dān)保手段”的方式，沒有足額的擔(dān)保，中小文化企業(yè)僅通過版權(quán)質(zhì)押的方式很難獲得資金支持。二是資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求，只有極少數(shù)文化企業(yè)符合上市或發(fā)債融資的條件。三是民間借貸資金來源不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)高利貸、法律要件缺失、合同關(guān)系不規(guī)范等問題。四是風(fēng)險(xiǎn)投資歷史較短，整體規(guī)模偏小，難以滿足創(chuàng)業(yè)中文化企業(yè)的資金需求。 根據(jù)這段文字，以下描述正確的是（）。 A. 對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的支持缺少最起碼的法律保護(hù) B. 文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大 C. 只有1

24、%的文化企業(yè)會(huì)將貸款作為融資渠道 D. 銀行貸款的整體規(guī)模小，難以滿足文化企業(yè)創(chuàng)業(yè)的資金需求 2. 目前，我國遠(yuǎn)洋漁業(yè)仍面臨燃料成本、船舶設(shè)施設(shè)備購置或建造成本、人工成本、管理成本、資源使用成本“五大成本”的增加，以及現(xiàn)代漁民隊(duì)伍匱乏、漁船裝備落后、海外漁業(yè)基地缺失，這些因素成為制約我國遠(yuǎn)洋漁業(yè)發(fā)展的“緊箍咒”。 根據(jù)這段文字可知，下列說法不屬于制約我國遠(yuǎn)洋漁業(yè)發(fā)展的“緊箍咒”的是（）。 A. 建造一條遠(yuǎn)洋漁船成本都在千萬元以上，一般人根本投資不起 B. 缺乏有經(jīng)驗(yàn)的漁民，尤其是現(xiàn)代漁民 C. 我國要真正成為遠(yuǎn)洋漁業(yè)大國，還需要在漁船裝備上提升檔次 D. 應(yīng)加快建立遠(yuǎn)洋漁業(yè)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，處理海

25、上偶發(fā)、突發(fā)事件 3. 紅色文化滲透著對(duì)中國特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的踐行，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，在價(jià)值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛，易于開發(fā)、具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化，。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A. 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全新模式 B. 引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 C. 把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育中 D. 對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具

26、有重要意義 1. B解析 文段中提到的法律要件缺少是針對(duì)民間借貸這一融資方式而言，并不是指文化產(chǎn)業(yè)的所有融資方式都缺乏必要的法律保障，由此可知選項(xiàng)A表述不當(dāng)，故排除。文中1%是指文化產(chǎn)業(yè)貸款所占銀行貸款總額的比例，而不是文化企業(yè)中采取貸款方式融資的比例，故排除C項(xiàng)。整體規(guī)模小的是風(fēng)險(xiǎn)投資而不是銀行貸款，排除D選項(xiàng)。由“二是資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求”可知，B項(xiàng)正確。故本題選B。 2. D解析 根據(jù)文段可知，制約我國遠(yuǎn)洋漁業(yè)發(fā)展的“緊箍咒”主要有成本增加、漁民隊(duì)伍匱乏、漁船裝備落后、海外漁業(yè)基地缺失等幾大因素。A、B、C三項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)前三項(xiàng)因素，D項(xiàng)“加快建立遠(yuǎn)洋漁業(yè)行業(yè)風(fēng)

27、險(xiǎn)基金”文段未提及，純屬主觀臆斷，故本題選D。 3. D解析 整個(gè)文段是“總分總”的結(jié)構(gòu)形式。第一句話總說紅色文化的重要性；接著指出紅色文化為什么這樣重要。因此，最后的“挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化”就要順承前文，作為一個(gè)總結(jié)性的話語，對(duì)紅色文化的意義進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。故本題選D。2017年國家公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算指導(dǎo)：賦值法賦值法：很多數(shù)學(xué)運(yùn)算問題，不通過求解具體比例或方程得到答案，而是將合適的數(shù)字直接代入題目進(jìn)行計(jì)算并得到答案的方法。 賦值法可以分為公倍數(shù)賦值法、比例關(guān)系賦值法和特殊值賦值法三類。 (1)公倍數(shù)賦值法 公倍數(shù)賦值法通過“最小公倍數(shù)”賦值某個(gè)量。 (2)比例關(guān)系賦值法

28、 比例關(guān)系賦值依據(jù)比例關(guān)系賦值相關(guān)量，常用于解決給出比例關(guān)系但具體數(shù)據(jù)極少的題目。 (3)特殊值賦值法 特殊值賦值法在滿足題目條件的情況下，找一便于計(jì)算的特殊值賦值相關(guān)量。 (1)當(dāng)題目中出現(xiàn)多個(gè)未知量、很少的已知量或者出現(xiàn)比例關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮賦值法。工程問題、行程問題、經(jīng)濟(jì)利潤問題、代數(shù)計(jì)算問題、濃度問題等題型經(jīng)常用到賦值法快速求解; (2)當(dāng)題目中關(guān)于某個(gè)量僅與比例有關(guān)時(shí)，可將各比例值看成實(shí)際值，或者據(jù)此賦以合適的數(shù)值代入計(jì)算，可以降低理解的難度。 1. (吉林2015上半年乙級(jí))某書店開學(xué)前新進(jìn)一批圖書，原計(jì)劃按40%的利潤定價(jià)出售，售出80%圖書之后，剩下的圖書打折出售，結(jié)果所得利潤比

29、原計(jì)劃少14%，則剩下的圖書銷售是按定價(jià)打了幾折?() A. 7 B. 8. 5 C. 8 D. 7. 5 【解析】 賦值進(jìn)價(jià)。 方法一：賦值法。設(shè)進(jìn)價(jià)為100，購進(jìn)圖書數(shù)量為10本，按40%的利潤定價(jià)出售，則每本書的利潤為40，定價(jià)為140。假設(shè)剩下圖書的折扣為x，根據(jù)題意得：1408+140x2=10010+4010(1-14%)，解得：x=0.8。因此，本題正確答案為C。 方法二：設(shè)進(jìn)價(jià)為100，購進(jìn)圖書數(shù)量為10本，每本書的利潤為40，定價(jià)為140。期望利潤為4010=400，因?yàn)槭Ｏ碌膱D書打折出售，結(jié)果所得利潤比原計(jì)劃少14%，所以實(shí)際利潤為400(1-14%)=344，按原定價(jià)售出

30、的8件每件利潤為40元，共408=320元，則另外2件獲得利潤為24，每件獲利12，每件售價(jià)112，則折扣為112140=0.8。因此，本題正確答案為C。 2.(吉林2012甲級(jí))千禧鍛造廠要制造一批一定比例的錫鐵金屬合金，第一次加入適量的金屬鐵后，此時(shí)金屬錫的含量占總重量的4%，第二次加入同樣多的金屬鐵后，此時(shí)金屬錫的含量占總重量的3%，如果第三次再加入同樣多的金屬鐵后，此時(shí)金屬錫的含量占總重量的百分比為()。 A. 2.8% B. 2.5% C. 2.7% D. 2.4% 【解析】 賦值錫的質(zhì)量。 根據(jù)題意，錫的質(zhì)量不變，設(shè)為12，則第一次加入鐵后總重量為300，第二次加入同樣多的金屬鐵后，總重量為400，由此可得加入的金屬鐵的重量為100。因此，第三次加入同樣多的金屬鐵后，金屬錫的質(zhì)量仍保持不變，總重量變?yōu)?00，則此時(shí)金屬錫的含量占總