1、河東小學教師教研制度為了全面提高教育教學質量, 提高教師的業務水平和業務素質, 規范學校管理。擬定本制度，望大家嚴格遵守：1 在教研組長的帶領下，認真學習教育方針，學習有關教學理論和經驗，認真貫徹課程改革精神，以新課程改革理念為導向，樹立正確的教育教學思想。2 教研組長要認真履行職責，加大組織和管理力度，做好各項常規檢查工作和教研組活動的組織工作，要加強對備課組活動的指導。3 、在組長的帶領下，學習本學科的課程標準，明確學科的任務，并掌握分年級教學要求，安排好教學進度。教研組長根據學校教學計劃，結合本學科特點，在開學一周內制定出教研活動計劃交至教務處，活動計劃一式兩份，要寫明活動的目的、內容、

2、重點、形式、實施細則等。4 、教研組活動要緊緊圍繞備課、上課、說課、聽課、評課、獻課、輔導課來進行，要以研究課堂教學改革為主要內容，以研究培養學生能力為重點，以提高教學質量為目的，深入開展教研活動。在個人備課的基礎上，加強集體備課，開展聽課，評課活動并及時總結、記錄，推廣經驗。5 每周定時、定點開展教研組活動，由專人主講，集體討論，作好記錄。各教研組要按要求積極開展組內說課、互相聽課、評課活動，互相學習，共同提高。每學期每位教師上公開課或觀摩課一節，教研組要對此課進行集體評議。次類型課由教務處和學科組統一安排，教師提前一周將教案交至教務處；每學期每位教師說課一節，每月聽課不少于3 節，每月交評

3、課評議一份，教研組長、備課組長每月聽課不少于4 節。每學期學校舉行為期一月的教學大比武。6、教研組、備課組活動要做到“三定”、“三有”、“三性”，即：活動定時間、定地點、定內容，每兩周活動一次；每次活動有計劃、有記錄、有實效；加強目的性、針對性和連續性。每次活動提前一周將活動計劃交到教務處。教研組長根據計劃，在每次活動前要通知老師，做到活動有關準備。通過教研活動，要讓教師有所收獲，有所提高。7 教研組中要研究教學方法的改進，適當地掌握作業分量，做到五個統一：統一教學要求，統一教學進度，統一輔導資料，統一考試考查，統一試卷和成績分析。8 、教研組要積極配合學校和年級組開展研究課、評優課活動，深化

4、學校課堂教學改革。教研組要嚴格把關，主管主任進行審核，切實提高研究課、評優課的質量。在教研組推薦的基礎上，學校舉辦校級評優活動，以此樹立我校教學改革的典型。9 、教研組長要每月檢查教師教案、聽課記錄、抽查學生作業，將檢查記錄和教研活動記錄交到教務處，教務處將定期進行檢查與公布。10 、教研組要做好期中考試統一命題、統一閱卷工作，統一試卷和成績分析，加強教師之間的團結協作，互相學習，共同提高。11 、發揮備課組的優勢，提高備課組活動的實效，把定期活動和日常活動有機結合。備課組每周活動一次，全組教師的教學進度、教學內容、單元檢測統一、試卷和成績分析要統一。12 、積極開展教法研討交流和學法指導活動

5、，要充分發揮骨干、帶頭、示范作用，帶動全組共同提高。13 、教師要積極參加教研組活動，認真完成教研組交給的任務。教研組長每次活動要認真做好活動情況記錄。教師要按時參加教研活動，在活動時不做與教研活動無關的事。14 、教研組要收集教學信息，拓寬信息渠道，加強交流與合作。15 、配合學校開展學生問卷調查或座談會等活動，了解學科教學情況，并將學生意見反饋教師，不斷改進工作。16 、各教研組要結合學科特點和學生實際，組織課外興趣活動小組，積極開展活動，培養學習興趣，提高能力。17 、各組要做好對青年教師的傳、幫、帶工作，使他們能夠盡快地獨立承擔教學任務。18 、根據學校實際情況確定教研組和個人的研究課題或教改專題，做到“三有”，即有研究計劃，研究課例，研