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文檔簡介

1、精選文檔對老師的基本要求教學工作是學校的中心工作，一支結構合理、品德高尚、業務精良教書育人、用于創新的師資隊伍是學校工作成敗的關鍵。如何達到上述目的，確保學校的進展壯大，關鍵是老師。作為一名老師，應不斷地從思想上、業務上、工作上充實自己、提高自己，努力進取，為學校進展盡職盡責。一、 良好的職業道德是搞好教學工作的前提1 老師應依據<<中學校老師職業道德規范>>要求，嚴格要求自己，依法執教、為人師表、克盡職守。2 關愛同學是老師職業道德的核心和靈魂，沒有愛就沒有教育，教育技巧的全部奇特就在于如何關愛同學。愛心是從事老師職業的最貴重的職業感情，是師德素養的重要表現。必需樹立

2、關愛同學，特殊是關愛“差生”的信念，無論是在生活上還是學習上，時刻關愛同學，特殊是學習困難、行為不規范的同學。對同學要有急躁，切忌言行過激，對同學微小之處的轉變要擅長發覺、準時鼓舞，樹立同學的學習信念。3 老師的一言一行對同學的品質、行為具有潛移默化的作用，將會對同學的一生帶來影響。因此，老師肯定要嚴以律己、以身作 則、領先垂范，才能讓同學心服口服，成為同學的良師益友。4 素養教育的開展，對老師提出了更新更高的要求，不斷提高自身素養、不斷完善自己，以求達到教好每一個同學的目的。這就要求老師要孜孜不倦的學習，樂觀進取、嚴謹治學、精益求精、開拓創新。二、 精湛的業務素養是搞好教學工作的基礎老師的職

3、業特征打算了老師必需具備精湛的業務素養，作為老師要具備精深的本學科專業學問，廣博的相關學科學問，豐富的社會學問，嫻熟的教學技能和勤于探究、勇于創新的教科研力量。這就要求老師要樂觀參與教研培訓，通過聽課、說課、評課、優質課、示范課、觀摩課等相關教學教研活動，相互溝通、相互學習、取長補短，不斷地豐富自己、充實自己、提高自己，促進老師的專業成長。老師要針對新的課程改革，結合自身教學中存在的問題，深化探究、大膽創新，樂觀擔當教科研課題，撰寫教育教學論文，總結閱歷，解決問題。三、 搞好常規教學是搞好教學工作的重心常規教學是教學工作的重心和落腳點。老師必需嚴格依據<<教學常規>>的

4、要求從事教學活動。從教學方案的制定、備課、書寫教案、課堂教學、課后輔導、作業布置與批改、課后反思與溝通等環節要嚴格執行學校的規章制度，確保教學工作的有序進行。四、考核與評價是促進教學工作的關鍵考核與評價是檢測教學效果的重要手段，是調控教學目標、教學方法、教學策略、教學方案的依據，是老師教學工作的成果。因此，老師要充分利用考核與評價的功能，將考試、考查、隨堂考、周考、月考、期考有機結合，細心設計考題、嚴格認真監考、公正科學評價、具體深刻分析，準時把握同學的學習狀況，促進教育教學質量的提高。五、模范執行教學紀律是搞好教學工作的保障老師要嚴格執行教學紀律，按時出勤，樂觀參與學校組織的教學活動，樂于接受學校支配

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