蘇科版八年級物理下冊《6.5 物質的物理屬性》導學案_第1頁
蘇科版八年級物理下冊《6.5 物質的物理屬性》導學案_第2頁
蘇科版八年級物理下冊《6.5 物質的物理屬性》導學案_第3頁
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文檔簡介

1、.蘇科版八年級物理下冊?6.5 物質的物理屬性?導學案一、前提測評1物質的物理屬性包括等。2將金屬勺子和塑料勺子的一端插入熱水中，兩手分別捏住另一端，哪一只手感到熱就說明這把勺子的好。3鋁鎂合金是新型建筑裝潢材料，主要用于制作窗框、卷簾門、防護欄等。以下性質與這些用處無關的是A.不易生銹B.導電性好C.密度小D.強度高4對于鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒和陶瓷片這些物品，小華將它們分成如下表所示的兩類，他是根據物理的哪種物理屬性來分類的第1類第2類鐵釘、鉛筆芯、水銀玻璃、橡膠棒、陶瓷片A密度B磁性C硬度D導電性二、以學定教一導入課題：提出問題：你能區別以下物質嗎？并出示：1銅塊與鋁塊2水與酒

2、精3酒精與玻璃學生討論答復后，老師總結：密度、狀態、顏色、氣味都是每種物質所特有的，是物質的物理屬性，理解這些屬性，對于消費、生活及認識世界都有重要的意義。板書：五、物質的物理屬性二新授：過渡問題：除密度、狀態、顏色、氣味外，物質還有哪些物理屬性呢？1、演示活動：1墻上掛飛鏢盤，請一位同學用飛鏢射中飛鏢盤，看到飛鏢頭部進入盤中。2老師用鐵釘在石蠟上刻畫圖片，看到鐵釘在石蠟上留下痕跡。感受活動：學生用鉛筆尖在泡沫板上刻一幅最拿手的圖畫。提出問題：實驗中的現象說明了什么？學生通過觀察、交流得出：不同物質的軟硬程度是不同的，物質軟硬程度的特性稱為硬度，它是物質的物理屬性之一。板書：一、物質的軟硬程度

3、的特性稱為硬度。過渡問題：不同物質的硬度不同，那么以下物質的硬度誰大誰小呢？你能從大到小排列正確嗎？2、探究活動：比較物質的硬度器材：玻璃、鋼鋸條、塑料尺、粉筆、鐵釘、鉛筆心、銅鑰匙等。探究目的：比較物質的硬度，并按硬度大小排序。猜測：根據你的預測，將這些物質硬度的大小進展排序：設計實驗：1學生考慮、交流得出比較硬度大小的方法：將一種物質在另一種物質外表上刻畫，假設被刻畫物上留下痕跡，那么刻畫物比被刻畫的硬度大；假設被刻畫物上不能留下痕跡，那么刻畫物比被刻物的硬度小。2比較的物質種類多，刻畫的次數多，較為繁雜，費時較長，學生考慮、交流得出一種較為簡單的實驗方案。選擇你認為硬度居中的物質為比較基準點如玻璃用它在其他物質外表上進展刻畫，將其他六種物質分為兩大類：硬度大的如鐵釘、鋼鋸條、硬度小的如塑料尺、鉛筆心、銅鑰匙、粉筆在硬度大的一類，采用上述方案，進展分類，然后排序。在硬度小的一類，采用同樣方案，進展分類，然后排序。注意

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