：級(jí)班：名姓：級(jí)班：名姓：校學(xué)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆將答案直接寫(xiě)在試卷上。答卷前將裝訂線內(nèi)的班級(jí)、名字寫(xiě)清楚。一、單選題(每題1分，共25分)1.“側(cè)耳傾聽(tīng)”體現(xiàn)的是注意的（ ）的外部表現(xiàn)A.呼吸運(yùn)動(dòng)的變化 B.無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止 C.適應(yīng)性運(yùn)動(dòng) D.以上都不2.“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”指的是注意的（ ）A.穩(wěn)定性 B.分配C.廣度 D.選擇性3.“鶴立雞群”中的鶴最易引人注目。這體現(xiàn)的是A.刺激物的對(duì)比關(guān)系 B.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化C.刺激物的強(qiáng)度 D.刺激物的新異4.“視而不見(jiàn)"或“聽(tīng)而不聞”說(shuō)明人的心理過(guò)程離不開(kāi)（。A.感覺(jué) B.記憶 C.想象 D.注5.開(kāi)卷考試時(shí)的記憶活動(dòng)是（。A識(shí)記 B.再現(xiàn) C.保持 D.再6.遺忘曲線是（）提出的。A.格賽爾 B.盧梭 C.艾賓浩斯 D.華7.注意的兩個(gè)顯著特點(diǎn)是（）A.選擇性與集中性 B.指向性與集中性C.指向性與靈活性 D.選擇性與靈活8.有自覺(jué)目的，并和意志努力相聯(lián)系的注意是（）A.無(wú)意注意 B.有意注意 C.外部注意D.內(nèi)部注意多動(dòng)癥的主要特征不包括（）A.活動(dòng)過(guò)多 B.攻擊行為 C.沖動(dòng)行為 D.注意力不集中張老師穿了一件鮮艷的新衣服走進(jìn)教室，引起大多數(shù)學(xué)生的注意，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是A.刺激物的強(qiáng)度 B.刺激物之間的對(duì)比關(guān)系C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變 D.刺激物的新異11.為了考核、升學(xué)的需要而對(duì)知識(shí)感興趣，這是（）A.直接興趣 B.間接興趣 C.有效興趣 D.無(wú)效興12.（）是幼兒心理發(fā)展的物質(zhì)前提A.心理素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.遺傳素質(zhì) D.環(huán)境素質(zhì)13.“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”這種現(xiàn)象體現(xiàn)了感的( )。A.對(duì)比 B.相互作用 C.適應(yīng) D.以上都不14.對(duì)物體所處空間位置的知覺(jué)是（）A.形狀知覺(jué) B.方位知覺(jué) C.距離知覺(jué) D.深度知覺(jué)人冬時(shí)乍一穿上棉衣感到笨重，過(guò)一段時(shí)間后這種感覺(jué)就不明顯了，這種現(xiàn)象是（A.感覺(jué)的適應(yīng) B.感覺(jué)的相互作用 C.感覺(jué)的補(bǔ)償 D.感覺(jué)的對(duì)比這屬于感覺(jué)的（。A.適應(yīng) B.相互作用 C.對(duì)比 D.都不17.下列哪項(xiàng)不屬于5-6歲幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)（）

A.活潑好動(dòng) B.開(kāi)始掌握認(rèn)知方法 C.個(gè)性初具雛形 D.好學(xué)好問(wèn)18.X響中能辨別出是否有故障，而一個(gè)門(mén)外漢，則除了響聲什么也聽(tīng)不出來(lái)，這是（）A.知覺(jué)的選擇性 B知覺(jué)的整體性 C.知覺(jué)的理解性 D.知覺(jué)的恒常19.以下選項(xiàng)中不屬于感知覺(jué)的是()。A.視覺(jué) B.溫度覺(jué)C.平衡覺(jué) D.幻20.由感知向思維過(guò)渡的中間環(huán)節(jié)是（）A.想象 B.表象C.記憶 D.注21.幼兒方位知覺(jué)發(fā)展的順序是()。A.左、右、上、下、前、后 B.上.下、左、右、前、C.前、后、上、下、左、右 D.上、下、前、后、左、幼兒常常將“b”"和“d”,"p”和"q"相混淆。這是因?yàn)槠洌ǎ┌l(fā)展不夠完善A.大小知覺(jué) B.形狀知覺(jué) C.方位知覺(jué) D.深度知覺(jué)學(xué)習(xí)中有的人能“過(guò)目成誦”說(shuō)明他具備良好的（）A.記憶敏捷性 B.記憶正確性 C.記憶持久性 D.記憶準(zhǔn)備24.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映是()。A.知覺(jué) B.感覺(jué) C.想象 D.思維25.吃了糖之后，接著吃蘋(píng)果，覺(jué)得蘋(píng)果很酸這屬于感覺(jué)的( )A.同時(shí)對(duì)比 B.相繼對(duì)比 C.感覺(jué)的適應(yīng) D.都不是二、填空題(每題2分，共20分)是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。學(xué)前兒童心理學(xué)是研究學(xué)前期兒童心理發(fā)展的 的科學(xué)。在各種心理過(guò)程中存在一種普遍性的心理特征是 是心理活動(dòng)的方向性和集性。指有意識(shí)地調(diào)動(dòng)注意，從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上。是對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。是有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)過(guò)程。幼兒 期，大多數(shù)能認(rèn)識(shí)基本色、近似色,并能說(shuō)出基本色的名稱。人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)從 開(kāi)始。是膚覺(jué)與運(yùn)動(dòng)覺(jué)的聯(lián)合10.遺忘發(fā)展的規(guī)律是 4121.多動(dòng)癥遺忘五、論述題(每一題15分,共15分)針對(duì)幼兒記憶中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,談?wù)勅绾卧诨顒?dòng)中發(fā)展學(xué)前兒童的記憶力?關(guān)鍵期7281.影響幼兒心理發(fā)展的因素?幼兒有意注意產(chǎn)生的條件?把對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)受哪些條件影響？為什么意義記憶效果優(yōu)于機(jī)械記憶？答案：一、單選題1-5.CCADD11-15.BCCBA6-1