1、單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-141單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-141高效上好每節課 快樂上好每天學鳥啼課文簡析單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-142單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-142高效上好每節課 快樂上好每天學 (二)解讀文本精要 1文章開篇描述了怎樣的場景？有什么作用？對應考點：分析段落作用 提示：(1)描述了嚴寒持續、鳥尸橫

2、陳的場景。(2)這一場景使人備感凄涼，與下文寫春天來臨，鳥兒啼鳴形成對比，突出了鳥兒的生命活力。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-143單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-143高效上好每節課 快樂上好每天學 2第5段運用了什么修辭手法？有什么作用？對應考點：分析修辭手法及其作用 提示：運用了比喻和擬人的手法，將鳥兒人格化，寫出了鳥兒的復生之快，也揭示了它們面對死亡時對生命的渴望。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3

3、-144單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-144高效上好每節課 快樂上好每天學單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-145單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-145高效上好每節課 快樂上好每天學 (二)解讀文本精要 3第6段“當冬天抑制一切時，深埋著的春天的生機一片寂默，只等著舊秩序沉重的阻礙退去”這句話有怎樣的含意？“深埋”一詞表現了什么？對應考點：理解語句含意 提示：這句話蘊含著深刻的哲理，表達了新與舊之間的辯證

4、關系。“深埋”一詞表現了冬天的嚴酷和春天生命力的頑強。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-146單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-146高效上好每節課 快樂上好每天學 4第7段“冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲”這句話的含意是什么？對應考點：理解語句含意 提示：生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質上不可兼得；同時也肯定了生命的價值，春天必然會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，無法阻擋我們對于新生命、新世界的渴望與追求。單擊此處編輯母版標題

5、樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-147單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-147高效上好每節課 快樂上好每天學 5第8段中“鴿子的咕咕聲”表現了什么？ 對應考點：分析事物的作用 提示：表現了作者蔑視生命打擊的情感，表達了這樣的觀點：那些破碎不堪的被毀滅了的生命，意味著冬天殘缺不全的隊伍的撤退，生命的逝去并不代表生命的完結，而是預示打擊生命力量的逝去，人應該從生命的黑暗中看到光明。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-148單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級2022-3-148高效上好每節課 快樂上好每天學 6第9段中“春天不能抑制來到我們身邊”這句話有怎樣的表達效果？對應考點：賞析語言表達效果 提示：“任何力量”強調了“春天不能抑制”是不可否定的事實，三個“不能”句