1、 3.6 慣 性 牛 頓 第 一 定 律一個力作用在一個物體上會產生哪一個力作用在一個物體上會產生哪些作用效果？些作用效果？使物體發生形變使物體發生形變使物體的運動使物體的運動狀態發生改變狀態發生改變力的作用效果力的作用效果問題問題物體不受力的作用，將做什么運動？物體不受力的作用，將做什么運動？ 靜止靜止的物體，在的物體，在沒有沒有受到外力的作用的時候，受到外力的作用的時候，總保持總保持靜止狀態靜止狀態。PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件：

2、 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 實驗器材：斜面、毛巾、桌面、圓柱體實驗器材：斜面、毛巾、桌面、圓柱體1、圓柱體從斜面上滑下后，為什么最終會在水、圓柱體從斜面上滑下后，為什么最終會在水平面上停下？平面上停下？2、如果水平面鋪的材料不同，圓柱體在水平面、如果水平面鋪的材料不同，圓柱體在水平面上運

3、動速度減小的快慢一樣嗎？上運動速度減小的快慢一樣嗎？因為圓柱體在運動過程中受到阻力的作用。因為圓柱體在運動過程中受到阻力的作用。阻力越大，圓柱體運動速度減小得越快。阻力越大，圓柱體運動速度減小得越快。3、討論：用所給的器材，怎樣檢驗你的想法是否、討論：用所給的器材，怎樣檢驗你的想法是否正確？正確？實驗時需要記錄哪些信息？在筆記本上畫一實驗時需要記錄哪些信息？在筆記本上畫一 個實個實驗記錄表。驗記錄表。比較水平面鋪不同的材料時，圓柱體通過距比較水平面鋪不同的材料時，圓柱體通過距離的長短。離的長短。水平面鋪設的材料，圓柱體在水平面上所能水平面鋪設的材料，圓柱體在水平面上所能通過的距離，圓柱體受到的

4、阻力大小，表面通過的距離，圓柱體受到的阻力大小，表面的粗糙程度，的粗糙程度，。在實驗中我們應該注意什么問題呢？在實驗中我們應該注意什么問題呢？每次圓柱體都要從斜面上的同一位置由靜止開每次圓柱體都要從斜面上的同一位置由靜止開始下滑。始下滑。4、與其他小組交流，看看誰的設計方案較好。、與其他小組交流，看看誰的設計方案較好。5、進行實驗，并記錄。、進行實驗，并記錄。表面種類表面種類粗糙程度粗糙程度運動距離運動距離毛巾毛巾棉布棉布桌面桌面表面種類表面種類粗糙粗糙程度程度所受所受阻力阻力運動距離運動距離速度改變速度改變結論結論毛巾毛巾棉布棉布桌面桌面很短很短更長更長會比桌面會比桌面上更長上更長無限長無限

5、長較長較長很快很快較快較快較慢較慢比桌面比桌面上更慢上更慢0表面越光滑，表面越光滑，圓柱體所受圓柱體所受阻力越小，阻力越小，通過的距離通過的距離就越長速度就越長速度改變越慢改變越慢圓柱體不受圓柱體不受阻力，作勻阻力，作勻速直線運動速直線運動冰面冰面光滑光滑平面平面 最大最大較大較大較小較小更小更小最大最大較大較大較小較小更小更小不變不變一切物體在沒有受到外力一切物體在沒有受到外力時，總保持勻速直線運動時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。狀態或靜止狀態。2 2、理解：、理解：（1 1）“一切物體一切物體”（2 2）“沒有受到外力沒有受到外力”所有物體普遍適用所有物體普遍適用 一個特定的條件一個

6、特定的條件（3 3）“總總”總是這樣，沒有例外！總是這樣，沒有例外！（4 4）“或或” 兩者必居其一，且只是其一，兩者必居其一，且只是其一，并不是同時存在并不是同時存在一切物體一切物體在在沒有受到外力時，總保持沒有受到外力時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態勻速直線運動狀態或靜止狀態。牛頓第一定律牛頓第一定律一、牛頓第一定律一、牛頓第一定律1 1、內容：、內容：牛頓第一定律牛頓第一定律甲同學用手拉桌子，桌子就會運動，停甲同學用手拉桌子，桌子就會運動，停止用力，桌子也會停止運動。止用力，桌子也會停止運動。乙同學就說乙同學就說“有力作用在物體上，物有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體

7、就體才能運動，沒有力的作用，物體就會停止運動會停止運動”錯！錯！根據牛頓第一定律，根據牛頓第一定律，物體在沒有受物體在沒有受到力的作用時到力的作用時，可能靜止，可能靜止，也可能做勻也可能做勻速直線運動速直線運動， 物體的運動并不需要力來物體的運動并不需要力來維持。維持。牛頓第一定律牛頓第一定律研究方法：研究方法： 觀察觀察實驗實驗為基礎的科學為基礎的科學推理推理課堂小結課堂小結提出問題提出問題靜止的物體靜止的物體運動的物體運動的物體 探究探究1、圓柱體斜、圓柱體斜 面下滑面下滑2、不同材料、不同材料3、怎樣驗證、怎樣驗證4、實驗、實驗分析實驗結果分析實驗結果推理推理結論結論 2、牛頓第一定律是

8、、牛頓第一定律是 ( )A是通過斜面小車實驗直接得到的結論是通過斜面小車實驗直接得到的結論 B只是通過理論分析得出的規律只是通過理論分析得出的規律C只是通過日常生活得出的規律只是通過日常生活得出的規律 D是在實驗的基礎上，經過分析推理得出的結論是在實驗的基礎上，經過分析推理得出的結論3、下列運動一定要施力的有、下列運動一定要施力的有 ( )A物體做曲線運動物體做曲線運動 B物體做勻速直線運動物體做勻速直線運動C物體處于靜止物體處于靜止 D物體處于高速運動狀態物體處于高速運動狀態DA1、根據牛頓第一定律，原來靜止的物體在不受力、根據牛頓第一定律，原來靜止的物體在不受力 時，將時，將 ，原來運動的

9、物體在不受，原來運動的物體在不受 力時，將力時，將 。保持靜止狀態保持靜止狀態保持勻速直線運動狀態保持勻速直線運動狀態4、在研究、在研究“牛頓第一定律牛頓第一定律”的實驗中，用同一輛小車，的實驗中，用同一輛小車， 分別從相同的高度沿著斜面自由滑行下來，然后讓分別從相同的高度沿著斜面自由滑行下來，然后讓 小車在三種不同材料的水平路面上繼續運動一段距小車在三種不同材料的水平路面上繼續運動一段距 離后，分別停在如圖所示的位置上，則：離后，分別停在如圖所示的位置上，則：(1)讓小車從斜面的同一高度自由下滑，是為了使小車在讓小車從斜面的同一高度自由下滑，是為了使小車在 三種不同材料的水平面上開三種不同材

10、料的水平面上開 始運動的始運動的_相同，相同， 使實驗起始條件相同。使實驗起始條件相同。速度速度(2)使用三種不同材料的水平路面是為了讓小車運動時使用三種不同材料的水平路面是為了讓小車運動時 受到的受到的_不同，而力是改變物體不同，而力是改變物體_ 的原因，使小車運動的距離不相同的原因，使小車運動的距離不相同(3)小車在不同材料表面上前進的距離不相同，說明小小車在不同材料表面上前進的距離不相同，說明小車在粗糙的毛巾表面上，車在粗糙的毛巾表面上，受到阻力大，前進距離受到阻力大，前進距離短；在比較光滑的木板短；在比較光滑的木板表面上前進的距離長，受表面上前進的距離長，受到的阻力小，因此推理到的阻力小，因此推理出，當小車不受阻力時，出，當小車不受阻力時，應該沿著光滑的水平面永應該沿著光滑的水平面永遠保持遠保持 運運動狀態不變動狀態不變阻力阻力運動狀態運動狀態勻速直線勻速直線用繩子拴住一個小球