1、家長如何教育孩子面對挫折輸贏是生活中常見的事情，家長們要正確教育孩子面對失敗，面 對挫折。那么家長如何教育孩子面對挫折？以下是 分享給大家的教育 孩子面對挫折的方法，希望可以幫到你！第一:正確的感受父母要敏感的體察，積極的抓住孩子每一次挫敗經歷，幫助孩子認 識到挫敗的存在，正確的感受挫敗帶來的感覺和不愉快 .不要回避，也 不要放大.客觀幫助孩子描述和認識內心真實的感受.這其間要溫柔，充滿著愛意.讓孩子感覺到你是多么的愛他.你的愛可以幫助孩子從挫 敗糟糕的情緒中走出來.第二:勇敢的面對用父母溫暖的愛意幫孩子走出挫敗帶來的糟糕情緒之后 ，再用你 的愛和智慧引導孩子去勇敢的面對挫敗這個事實的同時 ，

2、在孩子心里 做一個積極的心理建設和引導.第三：積極的處理積極的心理建設和引導孩子認識到 ，一次的挫敗不能說明任何 問題,在這個世界上，第一永遠只有一個，而卻有那么多人同時去爭第 一,所以成功的機率遠遠的大于了失敗 ，因此成功了應該感到光榮和 喜悅，但失敗了也并不需要感到可恥和難過 ，因為這次失敗，總結經驗 教訓I,還可以下次繼續努力，只要我們堅持不懈總有成功的一天 .退一 萬步，就算這件事上沒 有機會了，但我們的人生還是有價值的，不要太 在呼一時一事的得失與成敗.勇敢面對，快樂的生活，才是最重要的.第四：樂觀的總結哲學家科林斯曾經說過：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表 象，只有歷經挫折的磨難

3、，成功才能像純金一樣發出光來。挫折并不 可怕，可怕的是，經歷了挫折卻不知道總結挫折的教訓，暫時的挫折 不應該是消沉的原因，而應該是繼續奮斗的起點 "。所以，父 母應引導孩子積極樂觀的與挫敗相處， 使孩子養成不怕挫敗，勇于面 對挫敗，接受挫敗，并能不斷從挫敗中吸取人生成長的經驗與營養的 優秀習慣，為孩子在將來不斷的經歷和克服挫折的過程中逐漸成長， 壯大，直至走向成功，邁向卓越的打下堅實的基礎.教育孩子面對挫折的建議“輸不起”是一種天性從兒童心理學的角度來講，孩子“輸不起”是一種正常現象。無 論什么事情，孩子總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人 的認可。可是因為孩子年齡小

4、，各方面都不成熟，他并不了解自己的 強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦輸于他人時，他就會表 現出不滿，不高興，甚至還會發脾氣。“輸不起”通常會有兩種表現：一些孩子面對挫折、失敗，他會 采取回避，逃避困難。比如，媽媽批評小強學鋼琴不認真，不如隔壁 的玲玲彈得好，聽到這話小強索性就放棄了，干脆就不彈了；另外一些性格急躁的孩子一旦在游戲中輸了，就會大發脾氣，哭鬧以示宣泄。 在幼兒園里，老師們經常就會遇到因為搶不到“發言權”而委屈哭泣的孩子。鼓勵能讓孩子緩解情緒反應孩子的所謂挫折感、無力感大多是由后天學習得來的。當孩子做 得不好時，家長總會有這樣的責罵：“你沒把心思放在學習上，恐怕 不是讀書的材

5、料！"久而久之，孩子也會用這些想法去評價自己。因 此，當面對困難或失敗時，便由于失去自信心而采用放棄和逃避的態 度。其實，每當孩子遇到挫折、情緒低落的時候，父母可以給他講一 些成功人物的故事，描述他們在奮斗過程中是怎樣用正能量去面對困 難的。另外，當孩子遇到挫折時，父母也不要揪住孩子的錯處不放，不 要將焦點一味地放在結果上，要看到孩子在此過程中肯嘗試以及為此 付出努力。讓孩子明白“凡事盡力而為”便可，即使失敗也并不代表 自己沒用，家長更不會因此而不疼愛他。正視失敗是為了避免失敗孩子很小的時候，父母應該要有目的地從游戲中讓她學習如何面 對失敗，有機會在玩樂中嘗到“輸”的滋味，體驗“勝敗

6、乃兵家常事” 的道理。當然，孩子經歷“輸”的時候總會稍有失望和不快的感覺。 這時父母就應該給他適當的安慰和鼓勵，告訴他：“我知道輸掉游戲讓你有點不開心，不過這次輸不代表每次都會輸，只要盡力參與，總 會有辦法成功的。”讓孩子正視失敗，才能讓他在失敗和挫折中堅強 起來，不至于被失敗和挫折打倒。擁有豁達的心胸是“輸得起”的關鍵經常看到有家長這樣教育自己的孩子：“他打你，你不會也打他 呀？”“拿大的，挑大個兒的拿！ ”“你真窩囊， 你不會跟他搶啊！” ……這樣的引導，怎么可能讓孩子“輸得起” ？小朋友會 因為玩游戲輸掉而大發脾氣，使性子再也不跟別的小朋友玩。

7、父母需 要嚴肅地告訴他：“要是你贏了，別的小朋友也不再跟你玩了，那怎 么辦呀？”要想孩子輸得起，首先就得培養孩子不計較。一個心胸寬 廣的孩子，還有什么容不下、放不下、輸不起的呢 ？如何讓孩子正視輸贏1.給孩子體驗失敗的機會。在陪小孩子玩耍，不要一味遷就、總讓孩子贏，適時讓孩子體會 失敗的機會。當孩子因輸而郁悶之時，趁機引導孩子：這個只是游戲， 未來你的路上還會遇到很多失敗、更大的挑戰，你內心必須學會強大。2、交給孩子正確的輸贏觀。如若孩子因輸而耍賴，借此告訴孩子：任何事情有贏必有輸，輸 不可怕，也不丟人，輸了之后仍然堅持的孩子，才是最堅強、勇敢的。3 .引導孩子換位思考。先認可孩子的情緒，然后再引導孩子體會別人的感受： “你這次 輸了，媽媽能體會你的感受，你現在肯定不開心，心理不舒服對不對？ 但如果全是你贏，別的小朋友老是輸，他們也會像你現在一樣不開心？ 所以，也要讓其他人贏讓，大家輪流高興呀！”4 .不要給孩子太多壓力。一方面，盡量不要把工作中的情緒帶回家，如果您自己都