1、2019蘇教版六年級數學下冊小升初試卷蘇教版六年級數學下冊小升初試卷命 ：人題命 ：校學時間：90分鐘 分值：100分、填空。（每空1分，共20分）1、2500克=（）千克，2時15分=（）分，6.5立方分米=（）升。（基礎題）2、地球上海洋的面積大約是三億六千一百萬平方千米，寫作（）平方千米，省略億后面的尾數約是（）億平方千米。（基礎題）jycom3、分數單位是的最大真分數是（），它含有（）個這樣的單位，它比最小的質數少（）個這樣的單位。（基礎題）,來源:2"世紀，教育，硒4、用分數表示陰影部分（創新題）（）（）（）5、把5米長的鋼筋，鋸成一樣長的小段，鋸了6次,每段長度占全長的（

2、）。（創新題）6、也例用明處理敷積減去兩內項的積是（'''）。（改編題）7、把改寫成數值比例尺應該是（）。（基礎題）8、一個圓柱的側面展開后是一個正方形，它的邊長是18.84厘米，這個圓柱的底面半徑是（）厘米，高是（）厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米。（改編題）9、在一個三角形中，底一定，這個三角形的面積和高成（）比例。（改編題）10、等腰三角形一個底角與頂角底數的比是1:2,這個三角形是（）三角形。（基礎題）11、如下圖，一張桌子可以坐4人，兩張桌子拼起來可以坐6人，三張桌子拼起來可以坐8人。像這樣（）張桌子拼起來可以坐40人。（創新題）二、判斷。（5分）

3、1 、在小數點的后面添上0或去掉0,小數的大小不變。（）。（基礎題）2 、做種子發芽試驗，有105顆種子就發芽105棵種子，種子的發芽率是105%（）。（改編題）3 、x=0是方程。（）。（基礎題）4 、條形統計圖與折線統計圖都能入反映數量的多少。（）。（基礎題）5 、2.0和2的計數單位不一樣大。（）。（改編題）三、選擇。（16分）1 、2008年4的2月有（）天。（改編題）A、29B、28C、30D312 、下面哪個不是正方體展開圖（）。（基礎題）3、同學們做廣播體操，每行站20人，正好站18參域果每行站24人，可以站x行。列成比例it-I式是（）。（改編題）AB、18:x=24:20C、

4、18:20=x:244 、為了準確記錄一天的氣溫變化過程的情況，我們應繪制（）統計圖。（基礎題）A、扇形B、條形C、一種量縮小,折線5 、成反比例相關的量在變化過程中，另一種量就（）。（基礎題）A、擴大B、縮小C、不變6 、把一個圓柱體削成一個最大的圓錐體，削去的部分的體積與這個圓錐體的體積之比是（）。（創新題）A、1:2B、1:3C、3:1D2:17 、3點半時，鐘面上的時針與分針成（）。（創新題）A、直角B、銳角C、平角D、鈍角8 、兩個同樣長的繩子，第一根剪去1,第二根剪4去1米，比較剩下的部分（）。（創新題）4A、一樣長B、第一根長C、第二根長D、無法判斷四、計算。（26分）1、直接寫

5、出結果。（8分）（基礎題）1.020.43=3.6+5.4=6.3+0.1=36X25%1T1 二一4有3X3=81 一 =21世紀教育網版權所42、計算下面各題。（12分）（基礎題）(IT)理X9+吧X1914144十25336X（5-3）司泊（7-1）X：3、解方程（6分）（基礎題）（1）2x+3X0.9=24.7（2）4：9l=x:156五、解決問題。（33分）、只列式，不計算。（3分）（改編題）?頁(1)II'L7053（2）商店有一種衣服，售價34元，比原來定價便宜15%原來定價多少元？（3分）2、快、慢兩列火車分別從甲、乙兩站同時開出，相對而行，經過2.5小時相遇，相遇時超

6、過中點25千米，已知慢車每小時行駛40千米，快車每小時行多少千米？（5分）（改編題）3、明明今年2月18日將300元壓歲錢存入銀行，定期一年，年利率是3.87%,到明年2月18日，扣除5%的利息稅后，他一共可取出多少元錢？（5分）（創新題）4、在比例尺1:6000000的平面圖上，量得新修甲乙兩地的高速公路長3.4厘米，甲乙兩地實際距離是多少千米？一輛客車早上7:30從甲地以每小時90千米的速度開往乙地，什么時候到達乙地？（5分）（改編題）5、一個圓錐形的沙堆，底面面積是12.56平方米，高是12米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米？（5分）（改編題）6、為了學生的衛生安

7、全，學校給每班學生每人配一只杯子，每只水杯3元，幾個超市搞促銷（創新題）滿50元送10元,不滿不送蘇果超市天正超市華聯超市六（1）班想買40只水杯，請你當參謀，算一算，到哪家購買較合算，請寫出你的理由。（7分）附參考答案一、填空。【考查學生對基本的計數單位及相鄰單位之間的進率換算掌握情況；理解圓柱、圓錐的公式的掌握情況；理解比、比例的基本性質；對正比例、反比例概念的理解】1、2.5,135,6.52、3610000003、7，7,9;4、5、6、0;7、1:4000000;8、3,18.84,177.4728;9、正；10、直角等腰；11、19二、判斷。【考查學生對小數的精確度、發芽率、方程等

8、概念的理解】/x)/三、選擇。【考查學生對閏年、平年等概念的理解；考察學生對正方體側面展開的理解及對圓柱、圓錐的公式的掌握情況；理解比、比例的基本性質；對正比例、反比例概念的理解】A,C,B、C,AD,B,D四、計算。1、直接寫出得數。【考查學生的基本計算能力】0.59,9,63,9,9,2,9,8122、計算下面各題。38,M6,當3、解方程【考查學生解簡單一元一次方程、解比例的能力】(1)2x+3X0.9=24.7(2)4:1=x:15962x=24.7-2.71x=4X1569X=11x=40五、解決問題。【考查學生對解決問題策略的運用】1、只列式，不計算。(1)70+2X5(2)34+(1-15%)2、解：設快車每小時行x千米【考查學生對列方程解應用題的運用】2.5x40X2.5=25X22.5x100=502.5x=150x=603、300X3.87%X1X(15%)+300=11.03+300=311.03元【考查學生對稅率的運用】4、3.4+1/6000000+100000=204(千米)7:30+204+90=9:46【考查學生對比例尺的運用】答：實際距離204千米，9:46到達。5、1X12.56X12+(10X0.02)=2