1、.2自選商場教學目的：1認識14個生字，會寫“中、牙、尺、毛4個字，認識1個偏旁“女。2觀察自選商場，理解自先商場的售貨方式，體會它給購物的人帶來的方便。3正確、流利地朗讀課文，通過創(chuàng)設(shè)情景，引導學生建立學習與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生在生活中主動學習語文的興趣。教學重難點：認識本課的14個生字，愿意在生活中主動識字。課前準備：1、讓學生隨爸爸媽媽去自選商場超市購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。2、讓學生搜集一些商品的包裝，認讀商品名稱。教學時間： 兩課時第一課時一、看圖揭題1看圖：出示自選商場圖片說說這是什么地方？2提醒課題。3認讀生字：“商、“場，注意讀準后鼻音。4說說在自選商場買東西和一

2、般商場買東西有什么不一樣？二、生活識字展示、交流1指名上臺交流。大家搜集了很多食品包裝，認識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。將食品包裝貼在展示板上。大家認一認，讀一讀。2、小結(jié)：自選商場里的東西真多。學習生字：東、西。讓我們一起來學習更多的東西吧。三、認識事物，學習字詞。1通過生活識字，你認識了哪些字？指名認讀不注音詞語。假如遇到不認識的字怎么辦？讓學生選擇識字方法2借助拼音認讀詞語。小組交流。3讀書上九個注音詞語。4穩(wěn)固字詞1認讀不注音的詞語。2認讀詞語中的生字。3怎樣記住漢字。“本、筆？“本用“木字加一橫的方法記；“筆，用出示毛筆引導識記4找學習伙伴，把你認識的字讀給同伴聽。5在“識字迷宮里

3、認讀生字課件演示。6“找朋友拼合體字：場、奶、筆、作。7出示商品圖，學生貼商品標簽詞卡。8商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本。讀詞。9小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。10出示句子：“在自選商場買東西真方便。指導朗讀。四、指導書寫生字。1指導學生觀察“毛、巾、尺、牙，在田字格里的位置，找壓線筆，注意筆順。書空生字。2老師范寫，學生觀察后描紅，臨寫。3老師引導：“尺這樣沒有居中筆畫的字，該怎樣寫得平衡和對稱？4學生練寫，老師巡視。第二課時一、復習導入。小朋友們上節(jié)課學到了很多漢字，誰愿意把自己學到的漢字寫在黑板上，

4、讀給同學們聽？ 二、學習短文1讀第一自然段。師：商場里除了書上說的這些還有其他的東西，因此我們說“自選商場里的東西真多。指名讀第一自然段，老師指導讀好“東西一詞。要求讀出商品的多。 2、誰來說一說商場里都有那些商品？ 學生說，師出示打亂了順序的書中的九個詞語。指兩名同學合作歸類，這些詞語是九個商品的名字，在商場里它們是怎樣擺在貨架上的？哪兩個同學合作把它們歸歸類。商品分類擺在貨架上，我們購置時就方便多了。3、指導學生讀第二自然段和第三自然段。看圖指出貨架、收款臺、營業(yè)員。說說，你是如何體會到自選商場里買東西很方便？4、指名分段讀，相機正音。1讀好句中的停頓。我和媽媽從貨架上選了一些食品。收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢。學生嘗試讀，指名讀，齊