1、一對紅一對紅一對紅口戴隆勝時間:現代地點：某高中多功能教室人物:王耀宇xxx（啟：王耀宇在訓練廳很痛苦的訓練）王：哎呦呦也不知道老師怎么想的，搞什么一對紅，互相學習，互相幫助，哎!都什么年代了，還學60年代的教學方式，搞一對紅就搞一對紅吧.還把我和一個母夜叉分到一組，說是給我練什么形體，你看我這形體還用練嗎？多苗條呀！她還真把自己當老師了.（xxx很不高興的上場）xxx:哎呀!王耀宇！你一個人嘀咕什么那？王：哎沒說什么！一對紅,不不不,xxx你來了.xxx:廢話，我早就來了.練的怎么樣了？王：哎！我說xxx,這硬邦邦的芭蕾手位練了有什么用嗎？xxx:誰說沒用？王：你說有什么用嗎？就和軍人站軍姿

2、一樣，站得人腿都發抖.xxx:哎!王耀宇，這回你可就說對了，就是和軍人站軍姿一樣，軍人站軍姿是練氣質，我們練芭蕾手位也一樣是練氣質，不過是從藝術的角度出發.王：什么藝術，站到那里，一位二位三位四位收腹挺胸抬頭，一點意思都沒有.xxx:那你說干什么有意思？趕快給我站好！王：站就站嘛！兇什么兇嗎？（擺出芭蕾手位一位）xxx:一位腳再打開一點，手放松點，兩腿夾緊.收腹挺胸抬頭.哎！對就這樣，兩眼平視兩點，對對對！就是這樣，保持住。王：哎！xxxxx:別說話,注意保持.王：哎!xxx！xxx:你沒聽見呀！叫你別說話.王：哎呀，我說xxx,你說你幫我訓練這個有什么用嗎？xxx:誰說沒用，我給你說了多少遍

3、，這是形體訓練.王：我練形體有什么用，我又不想跳芭蕾舞，也不想當什么芭蕾王子.xxx:難道不跳舞，不當芭蕾王子就沒用了？王放松訓練）你說有什么用嗎？我的理想是考一所名牌大學.xxx:那就別放松，給我收腹挺胸抬頭.眼睛看兩點，一位腳再打開一點一位手放松.王：哎呀我說xxx,我真的不是跳舞的料.xxx:誰讓你跳舞了咨我收腹挺胸抬頭.王：你說我不跳舞，學了有什么用泌不如我們去學習學習電腦多好啊！xxx:不行,現在是老師安排我給你訓練形體的時間，你給我收腹挺胸抬頭，一位手放松，頭再抬高一點，要有王子的那種氣質.王:xxx你說我這樣像王子嗎？xxx:不像，你這樣像傻子！王：哎！我說xxx,咱們不練了行不

4、行，你說都什么年代了，現在玩的是科學知識，你說你陪我辛辛苦苦訓練這個，就算把我的形體訓練的再有氣質,要是沒有科學知識，又有什么用呀？那還不是四肢發達，頭腦簡單，你說這不是浪費時間嗎？xxx：浪費時間？難道我辛辛苦苦陪你訓練就是浪費時間.王：我又不跳舞，又不當模特，訓練這個有什么用嗎？xxx:那你想干嗎？你說學什么有用？王：我就是想多利用點時間，多學點科學文化知識，以后考一所名牌大學.xxx：王耀宇！你給我站好！收腹挺胸抬頭.王：我不練了.xxx:就你這樣的形象你還不練了，你去好好照照鏡子。王：我照鏡子干嗎？我還不了解我自己嗎？xxx:你了解彳自己，你看你，整天像缺鈣一樣的.王：我缺鈣？xxx:

5、王耀宇，我知道你聰明，而且學習也不錯，但你看看你自己的形象.王：我的形象怎么了？xxx:你看你，你還怎么了！你往那里一坐，腰一彎，一走路背一躬，再看你的眼睛吧，都快要戴凹凸鏡了吧！王：那又怎么了?xxx:怎么了？就你這形象！走出去!不覺的影響我們學校的形象啊？王：我影響了學校的形象？xxx:說實話，你有時候走在大街上都影響市容。王：我xxx:我什么我，就你這樣還能考大學嗎？王：我這樣怎么就不能考大學了？xxx:你又不是不知道呀，老師經常對我們說，現在考大學，不只看成績,還要看形象，現在祖國需要的是德、智、體全面發展的人才.王：德、智、體？xxx:老師上次不是說了嗎？現在考大學，像清華、北大，他

6、們招生已經不只看成績，還要看形象和人品.你說你現在才高一.離高考還有兩年多，你說你這樣下去，不注意自己的身體形象，天天彎著腰，躬著背.你能考上名牌大學嗎？王：別說了，考不上又怎么樣，什么亂七八糟的，什么影響學校形象，影響市容，影響了又怎么了，影響了我也不練了.（準備下場）xxx:王耀宇，你干嘛去？王：我不練了，我以后再也不練了.xxx:好！你今天不讓我陪你練，以后就再也沒有機會陪你訓練了.王：你說什么，再也沒有機會練了？xxx:王耀宇.你知道老師為什么要搞一對紅嗎？那就是希望我們相互學習，相互幫助，共同進步，我從小就喜歡跳舞，舞蹈基礎好，老師希望我能幫你訓練一下形體，要你幫我復習一下功課.自從

7、老師把我們分到一組以后，我的學習成績在你的幫助下進步很大，我真的非常非常感謝你.王：你說這是什么意思？xxx:沒什么意思，就是想感謝你對我的幫助，而我就沒有好好的把你的形體訓練出來，實在對不起.王:xxx,你怎么了？xxx:王耀宇，今天是我最后一次陪你訓練了.王：最后一次？什么意思呀？xxx:Xt我爸調到別的地方工作了.王：你爸調走了？xxx:我爸把我的轉學手續辦好了，明天我就要走了.王：明天，你怎么不早和我說呀！你怎么忘了我們是一對紅呀.xxx:王耀宇，我這一輩子也不會忘記我們是一對紅的，我知道你特煩形體訓練，耽誤你學習的時間，但是你想想，如果軍人不練軍姿和隊列平時就只訓練戰術和進行科研學習，那你說軍人的陽剛氣質從那里體現？而我們都像你一樣不愛惜自己的身體，也不注意自己的形象，整天不是彎著腰坐在課桌上，就是躬著背坐在電腦桌旁邊，平時走路什么的都彎著腰，躬著背.你說我們國家的形象，我們祖國五千年的文明歷史從那里體現？再說了，我們已經是高中生了，是祖國青春的形象呀！王:XXX,我XXX：王耀宇，你不用說了，我知道你想說什么，其實你剛才說的也是對的.現在的社會，科學文化知識十分重要.但是我還是希望你以后利用點時間訓練訓練，就算是學習緊張后的放松訓練吧.這樣也有利于你的身體健康，和你的全面發展.（拿出一張光盤）這是我給你買的舞蹈形體