1、.小學二年級數學平移和旋轉教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊41、42頁的內容及練習十的第1、3題。教學目的：1、通過生活事例，使學生初步理解圖形的平移變換和旋轉變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉現象。2、通過動手操作，使學生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿程度方向、豎直方向平移后的圖形。3、初步浸透變換的數學思想方法。教學重難點：學生在方格紙上畫出平移后的圖形。教學具準備：投影儀、課件、學具教學過程：一、引入：小朋友們，上個周末我和聰聰、明明一起去了一個地方。想跟我一起去看看嗎？課件出現游樂場情景：摩天輪、穿梭機、旋轉木馬；滑滑梯

2、、推車、小火車、速滑游樂園里各種游樂工程的運動變化一樣嗎？不同你能根據他們不同的運動變化分分類嗎？學生說分類方法在游樂園里，像點擊出現滑滑梯、推車、小火車、速滑定格畫面滑滑梯、小朋友推車、小火車的直行、速滑這些物體都是沿著直線挪動這樣的現象叫做平移板書：平移。而點擊出摩天輪、穿梭機、旋轉木馬現定格畫面摩天輪、穿梭機、旋轉木馬，這些物體都繞著一個點或一個軸挪動這樣的現象，我們把他叫做旋轉板書：旋轉。今天我們就一起來學習平移和旋轉。齊讀課題二、新課：1、生活中的平移。平移和旋轉都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿直線挪動。明明想問問你們：課件出現明明及聲音。在生活中你見過哪些平移現象？先說給你

3、同組的小朋友聽聽！再請學生答復。說得真棒，瞧，我們學校的觀光電梯，它的上升、下降，都是沿著一條直線挪動就是平移。只要是物體或圖形沿著直線挪動，就是平移。你們想親身體驗一下平移嗎？想全體起立，我們一起來，向左平移2步，向右平移2步。真棒！請坐。我們生活中的平移現象可多了，你能用你桌上的物體做做平移運動嗎？生說怎么做的假如要把平移的現象表如今紙上，我們又該怎么做呢？聽！聰聰在邀請我們呢！聰聰：小朋友，快來移移看！2、移移看1圖上有一所小房子，如今我們要把它向上平移5格，你知道該怎么移嗎？生說好，讓我們一起來移移看！課件中小房子整體挪動。再問，小房子是向哪個方向挪動的？向上平移挪動了多遠？5格2格你

4、是怎么知道的？圖形的每一條邊都向上平移了5格。2如今小房子要向右平移7格，小房子又該怎么平移呢？自己說說看生：小房子向右平移7格，也就是它的每一條邊都要向下平移7格。說得真棒，瞧！課件出示挪動小房子向右平移7格，也就是它的每一條邊都要向下平移7格。小房子向平移了格。平移時，我們先確定物體平移的方向，再通過某一條邊確定平移的間隔 。3小房子又平移了兩次課件出示定格畫面，你能完成下面的填空嗎？翻開書41頁，填在書上。兩生匯報，問怎么想的。展示臺我們再來看看，課件出示小房子一樣的舉手！3、生活中的旋轉你們真是聰明的孩子，不僅認識了平移的現象還學會了平移的方法。剛剛我們還見到了另一種現象，是什么呀？旋

5、轉旋轉就是物體繞著某一個點或軸運動明明還想問問你們：你見過哪些旋轉現象？先說給同桌聽聽，然后匯報。像鐘面的指針，指南針它們都繞著一個點挪動，這些都是旋轉現象。小朋友們的思維真開闊，下面我們一起來體驗一下旋轉的現象吧！起立，一起來左轉2圈，右轉2圈。旋轉可真有意思，你能用你周圍的物體體驗一下旋轉嗎？師在生中看說。如今就讓我們一起來輕松輕松，去看看生活中的平移和旋轉吧！課件欣賞三、小結：你能用你自己的話說說什么是平移，什么又是旋轉嗎？四、練習、活動1、區別平移、旋轉。你能區分平移和旋轉了嗎P43、32、老師想送給你們一條小船。請你把向右平移四格后得到的小船涂上顏色。P43、13、活動今天我們學習了

6、平移和旋轉，下面就用我們的學具來拉一拉，轉一轉，去感受平移和旋轉給我們帶來的快樂吧！家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。學生活動，然后請上臺展示。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。重慶市渝中區第一實驗小學其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須