1、大熊貓教學(xué)案例 小學(xué)語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)分析：大熊貓是小學(xué)語(yǔ)文S版第二冊(cè)第三單元的一篇說明文。課文用準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言，向小朋友介紹了我國(guó)的國(guó)寶大熊貓。通過對(duì)大熊貓的外形、生活習(xí)性描寫，使學(xué)生感受大熊貓的可愛和珍貴，知道大熊貓?zhí)禺a(chǎn)于我國(guó)，是我國(guó)的國(guó)寶，也是全世界的珍稀動(dòng)物，進(jìn)一步感受動(dòng)物是自然界不可缺少的組成部分，是人類的好朋友，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感覺、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。課標(biāo)要求，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。同時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感覺、體驗(yàn)和理解。一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，認(rèn)識(shí)生字800個(gè)左右，已經(jīng)掌

2、握了基本的閱讀方法，閱讀量大大增加。所以在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，應(yīng)該不會(huì)有太大的困難。教學(xué)中以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和審美情趣為主，提倡啟發(fā)式教學(xué)，主張學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)理解課文，發(fā)散思維，獲取知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特征、生活習(xí)性，并能抓住“胖乎乎”“毛茸茸”等重點(diǎn)詞語(yǔ)感受到大熊貓的可愛，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn);在正確、流利、有感情地讀文基礎(chǔ)上，了解大熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)中，抓住描寫大熊貓外形及習(xí)性特點(diǎn)的詞句，感受大熊貓的可愛。教學(xué)過程;一. 謎語(yǔ)導(dǎo)入，揭示課題。1

3、. 同學(xué)們，老師今天帶了個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜，請(qǐng)聽：叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少，打一種動(dòng)物。（熊貓）2. 你們真聰明，這么快就猜到了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師想帶你們?nèi)?dòng)物園看看，想去嗎？（想）。課件1：出示動(dòng)物園，動(dòng)物園里都有那些動(dòng)物？（指名說，強(qiáng)調(diào)：回答問題時(shí)要說完整的話）。這些動(dòng)物都很珍貴，其中最吸引人的是？3. 板書課題：大熊貓 （齊讀課題）4. 簡(jiǎn)單介紹大熊貓：你們喜歡大熊貓嗎？（喜歡）大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，主要分布在我國(guó)的四川、甘肅、陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被稱為“國(guó)寶”。今天，我們就來(lái)好好了解一下，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，看看文中

4、是怎樣介紹的。二. 新授。（一） 出示課件2 問題：1帶問題聽錄音范讀，用“1 2 3”標(biāo)出自然段。2.帶問題自由讀課文（1）課文第幾自然段寫大熊貓的樣子？（2）哪個(gè)自然段寫大熊貓小時(shí)候和長(zhǎng)大后的生活習(xí)性的？（指名回答以上問題）3. 課文第一自然段寫了什么呢？我們?cè)僖黄瘕R讀第一自然段。（二） 學(xué)習(xí)課文第一自然段1. 指名讀。2. 這段只有一句話，告訴我們什么？（大熊貓是動(dòng)物園里最吸引人的，而且非常珍貴。）板書：珍貴3. 理解“珍貴”的意思。（寶貴）4. 齊讀第一段。小結(jié)過渡：這么珍貴的大熊貓，它的樣子是什么樣的呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文第二自然段。（三） 學(xué)習(xí)課文第二自然段1. 女生讀2. 問：

5、這段寫了大熊貓的什么？指名回答 （樣子）板書 樣子3. 課件3 出示第二段內(nèi)容，問題：（1）這一段共有幾句話？用“1 2 3”標(biāo)出。（2）大熊貓的身子怎樣？尾巴是怎樣的？四肢和肩膀呢？最有趣的是什么？4.從這些詞語(yǔ)中，我們可以看出大熊貓非常？（可愛）板書 可愛5.這么可愛的大熊貓，老師想請(qǐng)個(gè)小組的同學(xué)來(lái)讀讀，要讀出它的可愛哦！小結(jié)過渡：同學(xué)們，這一段講了大熊貓的什么？（樣子）這么可愛的大熊貓，它小時(shí)候和長(zhǎng)大后的生活習(xí)性有什么不同呢？下面我們一起學(xué)習(xí)課文第三自然段。（四） 學(xué)習(xí)課文第三自然段1. 男生讀。問：這一段有幾個(gè)句子？（指名說）2. 課文哪一句寫大熊貓的小時(shí)候？（指名說）齊讀3. 課件4

6、 出示問題：大熊貓小時(shí)候的性格是怎樣的？ 板書 很活潑4. 課件5 視頻：你們看，大熊貓小的時(shí)候可活潑了，喜歡爬上爬下，像個(gè)頑皮的孩子。5. 這一句是個(gè)比喻句，把什么比作什么？6. 可是，長(zhǎng)大后的大熊貓還是這么活潑好動(dòng)嗎？（不是）哪幾句是寫大熊貓長(zhǎng)大后的？（第2、3、4句）分男、女生讀。7. 課件6 出示問題：大熊貓長(zhǎng)大后性格又有什么變化？（不大愛活動(dòng)了，愛睡懶覺）指名回答。板書 愛睡覺8. 課件7 出示熊貓長(zhǎng)大后的圖，邊看圖師邊講解：我們可不能像大熊貓那樣，你們看，它連吃東西都躺著，多懶啊，而且它吃飽了就睡，睡醒了吃，這樣身子就會(huì)越來(lái)越胖哦！所以我們要多運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)時(shí)也要特別注意安全。9

7、. 它不是一般的愛睡覺，而是非常愛睡覺，我們可以從第2句話的“常常”一詞中看出。理解“常常”的意思，并說句。10. 大熊貓睡醒后又會(huì)干什么呢？（找東西吃）課文哪句告訴我們啦？（第4句）指名讀11. 出示練習(xí)（課后練習(xí)題）。12. 小結(jié)：不同的動(dòng)物，它所表示的動(dòng)作也不同，我們可千萬(wàn)別弄錯(cuò)啦！13. 指導(dǎo)朗讀第三自然段。小結(jié)過渡：大熊貓睡醒后，走來(lái)走去找東西吃，你知道它最喜歡吃什么呢？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文第四自然段。（五） 學(xué)習(xí)課文第四自然段1. 小組讀課文第四自然段。2. 大熊貓最愛吃 ？ 指名說 板書 竹葉、竹筍3. 指導(dǎo)讀。三、總結(jié)全文，進(jìn)行思想教育。1. 學(xué)了這篇課文，你知道了哪些有關(guān)大熊貓的知識(shí)？2. 齊讀全文。3. 總結(jié)：大熊貓的樣子這么可愛，真逗人喜愛。它不但被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì)選為會(huì)標(biāo)，還常常擔(dān)負(fù)著“和平大使”的角色，帶著中國(guó)人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國(guó)外攀親結(jié)友。深受各國(guó)人民的歡迎，所以