1、2009德州市 閱讀詩歌，回答問題(4分)春日偶成程顥云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學少年。春日里詩人被什么景色所感染?(2分)這首詩描繪了詩人怎樣的心境?從哪句詩可以看出來?(2分)(每題2分。意思符合即可。有欠缺酌扣)詩人被云淡風輕、春花爛漫的春日景色所感染(能寫出春日景色得1分，簡單描述得2分)。這首詩描繪了詩人輕松、歡樂、愉悅的心境(1分)，從"時人不識余心樂,將謂偷閑學少年"的詩句中可以看出來(1分)。2009山東濟寧閱讀下面的古詩文，回答6-11題。(一)雙調清江引·秋懷張可久西風信來家里，問我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，

2、芭蕉雨聲秋夢里。1. 曲中寫了哪些秋景?(2分)2. 整理描寫這些秋景的作用是什么?(3分)1.西風、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨 2.渲染出一幅蕭瑟的秋景。表達自己漂泊多年、功名未就、有家難歸的思想感情。2009年濰坊市閱讀下面詩歌，完成第8題。(4分)漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。(1)中間四句描繪出了怎樣的景色?(2分)(2)最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)(1)前兩句描繪出了水天一色、廣闊渺遠的山水遠景，后兩句描繪出了水勢浩大、波瀾起伏的眼前景象。(2分。每個要點1分，意思對即可得分)(2)表達了詩

3、人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。(2分。每個要點1分，意思對即可得分)2009山東省棗莊市閱讀下面的古詩，完成5-6題。望 岳杜 甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。5.有人評價此詩"'割'字奇"，品析"割"這個字，指出奇在何處?(2分)6."會當凌絕頂，一覽眾山小。"這是化用了孔子的名言"登泰山而小天下"，但用在這里卻有深刻的含義。請說說你的理解。(2分)5."陰陽"分別指山的南、北兩面，山南向陽，天色明亮;

4、山北背陰，天色晦暗。那陽光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同一時刻卻是兩個世界，"割"字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。 6.它不止是詩人要攀登泰山極頂的意愿，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。2009年淄博 閱讀張養浩的山坡羊，做第7題。(2分)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。7、用簡潔的語言賞析畫線句子。要點：一個"聚"字和一個"怒"字，分別從視覺和嗅覺兩個角度形象地表現出峰巒高峻的形態和波濤呼嘯的氣勢。2009年陜西省 閱讀下面的詩歌，完成20-21題。(

5、4分)湖 上 徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。20.說說詩中使用"亂"字的好處。(2分)【答案】"亂"字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。21.全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)【答案】寫出了游人愉快的心情。2009年上海市 閱讀下面的詩，完成第7-8題(4分)登高杜甫風急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客， 百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。7.以下不屬于詩人"苦恨"原因的一項是

6、( )(2分)A.常年客居他鄉B.濁酒難以解憂C.國家動蕩不安D.自身困苦多病8.詩歌的前四句描畫出一幅深秋 的畫面，后四句觸景抒懷，滲透出詩人 的心境。(2分)7.(2分) B 8.(2分)空闊浩渺 愁苦悲涼2009眉山市請閱讀李清照的武陵春，完成下面兩個小題。(4分)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。請說說右邊的插圖能否體現詩中的"日晚倦梳頭"并說明理由。詩中加點的"只恐"有什么表達作用?開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而"日晚"則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當;示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與"倦梳頭"相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下"日晚倦梳頭"。與前面的"聞說""也擬"結合起來，以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。初中課程網絡輔導: bbb:/e