《組合圖形面積》教學設計_第1頁
《組合圖形面積》教學設計_第2頁
《組合圖形面積》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、組合圖形的面積教學設計 新圩鎮長布小學 孫錦松教學內容：北師大版數學五年級上冊組合圖形的面積（第一課時）。教學目標：1、在自主探索的活動中，歸納計算組合圖形面積的多種方法。2、能根據各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法進行解答，并能解決生活中相關的簡單的實際問題，為解決復雜的實際問題作好鋪墊。3、培養學生探索數學問題的積極性，增強學生學習數學的信心和興趣。教學重點：計算組合圖形面積的多種方法。教學難點：把組合圖形分解成熟知的簡單圖形，有效地選擇計算方法。教學準備：課件，學生每人一份客廳平面圖、練習題圖形各一份，直尺。教學設計：（一）認識組合圖形。出示一個由三角形和長方形組合成的圖片，讓學生說

2、說是由哪些學過的圖形拼成的，從而引出組合圖形的概念：由幾個簡單圖形拼成的圖形，我們把它們叫做組合圖形。（板書：組合圖形的面積）（二）探索簡單組合圖形面積計算方法。1、出示一張房子裝修圖片，導入情境，從而引出例題。課件出示例題： 2、通過創設情境，讓學生積極思考問題，分割圖片。3、小結劃分圖形的一般方法。4、請學生在實物展示臺講解計算方法。5、總結求組合圖形面積的一般步驟。（三）鞏固練習與應用 1、出示一個房子形狀的圖形，給出條件，劃分圖形后選擇一種喜歡的方法求出面積。2、課本91頁的試一試。（四）課堂總結讓學生說說這節課收獲了什么？板書設計： 組合圖形的面積步驟：一分圖形、二找條件、三算面積 分割法：（貼上例題中的圖形用分割法劃分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論