1、全國各地的優秀教師的成功經驗 作者：如果 已被分享129次 評論(0) 復制鏈接  【班主任工作】 1.80后班主任如何面對90后學生：2.優秀班主任的好習慣（上）3.優秀班主任的好習慣（下）4.淺談如何做好中學班主任工作5.班主任管理風格對初中生問題行為的影響6.班級管理中生成性教育資源的管理策略7.我的班主任“真經”8.讓你的班級與眾不同9.分數外的才華不應忽略10.如何教育學習有困難的學生11.藝術地行使班主任批評教育權12.忠言何必逆耳談批評學生的藝術13.轉化“差生”工作中的點滴體會14.班主任批評權行使中“情感效應”的運用15.班主任與差生談話的藝術16.我這樣

2、處理早戀問題17.怎樣面對班級管理中的“早戀”問題 18.班主任個別談話方法之我見19.淺談對青春期學生的教育20.保持距離：融洽班主任與學生良好關系21.開好班會，重視差生，引進競爭22.學會期待 學會欣賞 學會悅納談班主任轉化后進生23.開展教育個案分析活動 促進班主任專業能力提升 24.小學班主任工作初探  25.班主任工作的“方圓”之道26.運用激勵手段調動學習積極性27.走向雙贏正確處理班主任與科任老師關系28.精誠合作 互利共贏淺談班主任與家長溝通的藝術29.如何避免與家長的矛盾沖突 30.與年輕班主任分享成長經驗 31.淺探班主任的談心藝術 32.幸?；?豐碩

3、果淺談班主任管理工作33.特殊生的教育和處理需要特別的愛心和耐心  【教學心得】 1.讓語文成為心的家園淺談中學語文教學中的情感教育2.和諧師生關系與中小學課堂教學3.多管齊下教識字4.略論小學語文教學中的語言文字訓練5. 小學教師語言要富有藝術魅力6.淺談如何指導小學生記憶單詞7.小學語文教學要重視點燃學生思維火花8.在小學數學教學中創設學習氛圍9.小學生閱讀能力培養之妙法10.小學數學教學要培養學生思維能力11.提高農村小學生寫作能力的嘗試 12.怎樣輔導低年級孩子學習數學13.小學數學教學中如何組織有效的小組合作學習14.小學語文課堂有效設疑的途徑

4、15.讓學生輕松學會使用英語語法規則 16.傳播美的使者小學游記教學方法探索17.釀出濃濃的“語文味”小學寫景敘事類散文教學方法談18.運用多媒體輔助古詩教學19.中小學課外體育活動與民族傳統體育教育研究現狀與展望20.論小學英語中的“有效教學” 21.談情景教學在提高小學英語教學質量中的應用22.談“小組合作學習”在英語課堂教學中的嘗試23.理想與現實對農村中小學體育現狀的思考24.淺談解決學生作文難問題25.如何上好小學信息技術課26.讓教學走進學生的生活小學品德與社會教學實踐與體會27.小學美術欣賞教學策略研究28.中小學音樂教師專業素質分析29.如何引導沒有耐心的孩子30.小學英語“自然快樂教學”三維探討31.口語交際教學摭談32.小學生易寫錯別字的原因及校正方法33.小學語文閱讀課自主學習五法34.談如何提高小學數學課堂教學效率35.小學數學“反思學習”的教學途徑和策略36.小學數學后進生提優的幾點教學思考37.故事創編與寫作教學38.小學音樂欣賞課激趣“四法” 39.優化英語歌曲教學 美化小學英語課堂40.校園童謠：小學德育游戲化的現實選擇41.給新教師建議：盡可能讓自己富有幽默感42.寫“教學后記”促進新教師成長43.新教師必做的功課44.新教師如何創建和諧的師生關系45.新教師何以具備課堂機智46.新教師教學中存在的問題及改進對策47.淺談初一新生