1、.海倫·凱勒第二課時(shí)教學(xué)目的1、可以有感情地朗讀課文，從中有所體會(huì)；2、可以憑借第一自然段的內(nèi)容，感受海倫所遭受的痛苦之大，并且可以說(shuō)出自己的感受；3、通過(guò)精讀，理解海倫可以感覺(jué)到生命有了新的開(kāi)場(chǎng)的原因。教學(xué)重點(diǎn)：來(lái)源:Zxxk1、可以用恰當(dāng)?shù)母星椋ㄟ^(guò)朗讀來(lái)表達(dá)自我感受；2、通過(guò)換位考慮，理解海倫的痛苦以及對(duì)生活、對(duì)知識(shí)的渴望。教學(xué)難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解海倫小時(shí)候所遭受的痛苦之大；2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)海倫對(duì)生活態(tài)度的宏大轉(zhuǎn)變。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，初步朗讀、感知課文1、出示海倫的名言及照片請(qǐng)大家自己讀一讀，看一看。看了這幅照片，想知道些什么？那就把書翻開(kāi)，認(rèn)真地讀一讀課文，看看你知道

2、了些什么。2、反響引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生說(shuō)出海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰二、精讀第一自然段，感受海倫的痛苦1、引導(dǎo)學(xué)生精讀第一自然段同學(xué)們是從哪兒發(fā)現(xiàn)的這一點(diǎn)呢？你們?cè)偌?xì)細(xì)地讀一遍，注意一些可以讓你感動(dòng)的地方，把它劃下來(lái)。學(xué)生讀2、反響  讀完了，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？在讀的時(shí)候，心里又有什么感覺(jué)呢？抓住：一歲半隔絕；無(wú)邊無(wú)際的黑暗、死一般的寂靜不能、也不能來(lái)源:3、深化體會(huì)通過(guò)時(shí)間比照來(lái)體會(huì)師：同學(xué)們讀得很細(xì)致，體會(huì)很深化。可是你們嘗試過(guò)“雙目失明、雙耳失聰?shù)纳顔幔空?qǐng)大家捂住耳朵，閉上眼睛，體會(huì)一下。少于一分鐘你在剛剛的體會(huì)中有什么樣的感受或者想法？指名交流。在剛剛無(wú)聲黑暗的環(huán)境中，你

3、們可以隨時(shí)睜開(kāi)眼睛，拿開(kāi)雙手，恢復(fù)到自由的看、自由的聽(tīng)，可是，你們想到海倫了嗎？才一歲半的海倫，就要在這種環(huán)境下度過(guò)將近79年，也就是她的一生！假如是你，你會(huì)怎樣呢？指名交流。朗讀感受海倫對(duì)生活的厭惡師：從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。在一分鐘里，她面對(duì)著的是學(xué)生接讀在一小時(shí)中，她面對(duì)著的是一天之中一月之中一年中所以，小海倫對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？朗讀感受你們同情不幸的小海倫嗎？讓我們帶著這種感受，再來(lái)讀讀第一段，注意你剛剛劃下的內(nèi)容。指名讀感受最深的句子。三、精讀第三自然段1、過(guò)渡就在海倫即將對(duì)生活失去信心的時(shí)候，有一個(gè)人改變了她對(duì)生活的態(tài)度。海倫為什么可以從一蹶不振變?yōu)閷?duì)生活充滿

4、希望和喜悅呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第二、三自然段，然后說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事情。  學(xué)生自讀。指名說(shuō)。2、深化體會(huì)出示：海倫猛然醒悟，原來(lái)“水就是這種清涼而奇妙的東西啊！問(wèn)題：引號(hào)中的“水指的是實(shí)實(shí)在在的水還是沙利文老師寫的“水這個(gè)字？海倫為什么會(huì)對(duì)這個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的字產(chǎn)生了這樣的感受呢？引導(dǎo)學(xué)生去考慮：海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)眼睛和耳朵，但是還有觸覺(jué)和想像雙手和大腦海倫通過(guò)觸覺(jué)感受到的，她還用心靈去感受，用頭腦去想像出示：她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)場(chǎng)。前所未有是什么意思呢？指名說(shuō)。用手去觸摸水，用心靈去感受水、想像水，這樣簡(jiǎn)單的事情為什么對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)前所未有的喜悅呢？甚至讓她覺(jué)得生

5、命有了新的開(kāi)場(chǎng)？以前的海倫一直為看不到、聽(tīng)不到而對(duì)生活失去信心，而如今她想到了：沒(méi)有眼睛和耳朵，我還有能創(chuàng)造一切的雙手，還有能考慮萬(wàn)物的頭腦和天空一般廣闊的心靈。此時(shí)的海倫會(huì)想到些什么呢？和同座試著說(shuō)一說(shuō)。不要屈從于現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短海倫能有這樣的變化，和誰(shuí)的努力分不開(kāi)？海倫的心里還會(huì)想些什么呢？沙利文老師無(wú)微不至的關(guān)心以及精心獨(dú)到的教育方法來(lái)源:Z|xx|k來(lái)源:ZXXK3、感情朗讀此時(shí)的海倫快樂(lè)嗎？能自己讀一讀嗎？指名讀。4、延伸海倫的內(nèi)心世界一雙小手，一顆熱愛(ài)生活的心靈，幫海倫翻開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口。那么，海倫還想通過(guò)自己的雙手和心靈知道些什么呢？學(xué)生自由練說(shuō)  來(lái)源:Z#xx#k5、小結(jié)課文