1、教材傳切配合和突分配合教學重點空切隊員的突然啟動和快速擺脫教學難點隊員之間的默契配合教學目標認知目標：使學生明確正確行傳切配合和突分配合技術動作； 技能目標：使學生掌握培養學生的配合意識，初步掌握其動作要領。 情感目標：增進學生的團結協作意識，提高學生判斷能力；教學順序任務與要求組織與方法練習與參與次數時間第一部分（準備部分）（五分鐘）一課堂常規1、體育委員整隊，清點人數。并向教師報告。2、師生問好，宣布本課的教學內容和目標，以及注意事項。二熱身操一共9節 4×8節拍1、頭部運動 2、擴胸運動 3、肩繞環運動 4、腹背運動 5、正壓褪運動 6、側壓褪運動 7、膝關節運動 8、踝腕關節

2、運動 要求：手臂、上下側要伸直、踢腿時前踢。任務：使學生充分熱身開，避免后面的運動中受傷。一 成四列橫隊成體操隊形站立。二二組織：×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××

3、5;×2. 教法：教師在學生前面帶領學生一起練習1.整隊要迅速2.向老師問好3.認真聽講4.聽老師安排5.學生跟隨教師集體練習徒手體操。5分鐘第二部分（基本部分）（三十分鐘）一. 學習傳切配合傳切配合是指隊員之間利用傳球和切入技術所組成的簡單配合，一般在對方采用擴大盯人或擴大聯防時運用，一般分為一傳一切和空切兩種。要點：（1）進攻隊員拉開位置，制造配合空間（2）切入隊員選好切入時機，并有假動作擺脫，起動快。（3）傳球隊員動作隱蔽，及時準確二學習突分配合突分配合是指持球隊員突破對手后，遇到對方的補防或協防時，及時將球傳給進攻時機最佳的同伴進行攻擊的一種配合方法。運用時機：當對方采用人盯

4、人防守或區域聯防時運用，可以打亂對方的防守部署，壓縮防區，給同伴創造最佳的外圍投籃或籃下進攻機會。要點：突破隊員動作快速，突然，注意觀察攻守隊員位置的變化，及時、準確的將球傳給進攻機會更好的同伴。 教學步驟：1. 教師講解示范一傳一切和空切的配合方法2. 學生原地練習假動作擺脫動作3. 一傳一切配合練習：傳給后向左側做切入假動作，然后變向從右側縱向切入，接球后回傳給，并擺脫從左側橫切，切入后排到后，切入后排到后，依次進行。 1. 空切配合練習：傳球給后，擺脫切入接的回傳球上籃, 跟進搶籃板球后，兩人交換位置排到隊尾，依次進行。 突分配合教學步驟：1. 教師講解示范突分配合的配合方法2. 如下圖

5、：學生分成兩組,組拿球，將球傳給，接球沿底線突破后遇到補防時，及時將球傳給向下擺脫的投籃，跟進搶籃板球，交換位置排到隊尾，依次進行。1.聽講解，看示范，學生認真聽講。2、 2.學生原地練習假動作擺脫動作 3. 一傳一切配合練習 4.學生嘗試練習，掌握動作要領5.在練習中動腦筋思考 6、在教師的指導下，認真完成。1. 聽講解，看示范 2.學生分成兩組，在兩個半場內練習交叉步持球突破30分鐘第三部分（結束部分）（五分鐘）一放松整理活動1.甩手臂 2.拍打大腿和小腿肌肉按摩動作要求： 認真參與，自然放松，做到身心放松。 動作任務：1了解放松方法 2知道放松對身體的益處。二.小結 三師生再見組織：、教師組織領做、組織學生放松活動 教學方法： 1.講解放松的要求和方法。 2、指出本課優點與缺點1學生自由列隊。 2伴隨