1、. 5 插入聲音和影片1教學目的知識方面:1.使學生掌握在幻燈片中插入聲音文件的方法。2.使學生掌握錄制幻燈片旁白的方法。3.使學生掌握在幻燈片中插入影片文件的方法。技能方面:1.培養學生制作多媒體作品的才能。2.培養學生綜合運用知識的才能。情感方面:1.培養學生的想像才能和創作意識。2.激發學生學習的興趣。2學情分析評論3重點難點評論1.插入聲音文件。2.錄制旁白。3.插入影片文件。2重難點使學生掌握在幻燈片中插入影片文件的方法。3教學過程活動1【講授】插入聲音和影片、教學過程 教學內容、步驟與方法 學生活動內容與方式 預期效果與備注 一、導入課題 老師展示、評價以“我們的班級體為主題的幻燈

2、片。由學生提出怎樣在幻燈片中插入聲音導入課題。 二、新課 1.插入聲音文件 老師提出任務:在“我們的班級體演示文稿中插入聲音文件。 老師利用Windows Media Player播放一組聲音文件,由學生選出合適做演示文稿背景的聲音文件,并記下文件名。 老師演示:在“我們的班級體幻燈片中插入聲音文件的操作方法:單擊“插入“影片和聲音“文件中的聲音選擇聲音文件“確定。 老師布置任務:翻開“我們的班級體幻燈片,添加自己喜歡的聲音文件。 老師提示:想一想,怎樣使表示聲音文件的小喇叭不影響幻燈片畫面。 學生欣賞、評價老師展示的作品。學生承受學習任務。學生聽聲音文件,找出合適幻燈片的背景音樂。學生觀看老

3、師插入聲音文件的操作。學生上機操作,給幻燈片插入聲音。學生考慮問題,并進展調整表示聲音文件的小喇叭的位置。 使學生在欣賞幻燈片的過程中進展交流,理解本節課的學習內容。學生明確學習任務。通過老師演示,學生可以掌握插入聲音文件的操作方法。學生可以完成任務。學生通過考慮可以完成任務。 續表 2.插入錄制的聲音 老師介紹:PowerPoint提供了錄制旁白的功能。 老師演示錄制旁白的操作方法:單擊“插入“影片和聲音“錄制聲音出現錄音窗口后,單擊按鈕,開場錄音。單擊按鈕,停頓錄音。單擊按鈕,播放錄制的聲音。 錄音完畢后,將錄制的聲音播放給學生聽。 老師布置任務:分小組進展練習。每個小組利用耳機和麥克風,

4、為幻燈片錄制一段旁白。 老師組織學生進展交流。 3.插入影片 老師翻開準備好的影片文件“一次主題班會,播放給學生看,提出要將該文件插入到PowerPoint幻燈片中。 老師布置任務:試一試,將影片文件插入到幻燈片中。 老師要求學生演示插入了影片文件的幻燈片。 學生聽老師介紹,觀看老師演示,學習在幻燈片中插入自己錄制的聲音的方法。學生分小組進展操作,為幻燈片錄制一段旁白。學生欣賞、評價同學錄制的旁白。 學生聽老師介紹。學生上機理論,學習在幻燈片中插入影片的方法。 學生觀看同學演示。 通過老師介紹和演示,學生可以理解在幻燈片中插入自己錄制的聲音的根本方法。對沒有使用過錄音機的學生,老師要加強指導。老師注意對部分學生進展使用麥克風的指導。 讓學生在欣賞中互相交流。 學生明確學習任務。學生通過試驗或看書自學,可以完成任務。 解決學生操作中出現的問題,使學生進一步掌握知識。 續表 三、課堂練習 在“自我介紹演示文稿中插入聲音文件和錄制旁白。 四、課堂小結 老師與學生共同對本節課進展小結。老師強調:在Power-Point中可以插入的聲音文件有MIDI音樂、自己錄制的聲音、剪輯庫中的聲音文件、WAV聲音文件、CD和VCD中的聲音,播放設置方法都一樣。 五、布置作業 在“我的家庭演示文稿中添加聲音、視頻等文件。 學生上機理論,完成課堂練習。學生參加小結。 學生聽老師介紹,理解在Power