1、高品質文檔2022年有關教育讀書心得3篇 葉圣陶訓練文集有這樣一些話: 各種學科的教學都一樣,無非老師幫著學生學習的一串過程。下面是為大家帶來的有關葉圣陶訓練文集讀書心得，盼望可以關心大家。 有關訓練讀書心得范文1： 關于訓練的見解，千差萬別，可是扼要地區分起來，也很簡潔，大大可以分為相反的兩派。就訓練的目標來說，一派盼望受訓練者成為工具，另一派盼望受訓練者成為人，獨立不倚的人，不比任何人卑微淺陋的人。 就訓練的理解說，一派盼望受訓練者像個空瓶子，其中一無全部，開著瓶口等待著把東西裝進去，另一派認為受訓練者自有發掘探討的力量，這種力量只待培育，只待啟發，訓練事業并非旁的，就只是做那培育和啟發工

2、作。 就訓練的方法說，一派注意記誦，使受訓練者無條件地吞下若干東西，另一派注意創新進展，不但使受訓練者消化那些東西，化為自身的新血液、新骨肉。 就受訓練者的方面說，受前一派的訓練是“為人”，有人需要一批工具，你是應命預備去做工具，不是“為(別)人”是什么?受后一派的訓練是“為己”，“古之學者為己”的“為己”，進展知能，一輩子真實受用，這種訓練就是陶行知先生所說的“生活訓練”。也是葉圣陶訓練文集貫穿始終所提倡的訓練。 書中所提到的前一派訓練的弊端，雖然半個世紀過去了，但在今日的訓練界仍值得引發我們的思索，尤其是在面臨應試訓練的壓力時，有不少老師在肯定程度上對學生的態度都由分數來打算，把學生當作一

3、架考試機器，盼望在他們的大腦中盡可能多的“填”入學問?？墒窃诓恢挥X中忽視了學生也是有感情、有知覺的生命體，忽視了受訓練者的感受。 通過本書的學習，使我再一次領會了訓練的真諦是為了受訓練者和諧、健全的進展，而不僅僅是學問的傳授。在傳授學問的過程中，受訓練者心靈的健全比接受學問的多少要重要的多。在課堂教學中，傳授學問的同時，要更關注過程，而不僅僅是結果。要使學生在課堂中盡可能的興奮，發揮自己的天份、共性，使學生真正成為課堂的仆人。 僅僅一時感動是不夠的，更重要的是把工作落到實處，在今后的訓練教學工作中，我肯定要努力向訓練先哲學習，把每一個學生都作為一個個活生生的人來訓練，充分敬重個體差異，敬重維

4、護學生人格尊嚴，對每一個學生都盡可能的賜予關愛，在傳授學問的同時，要使學生的心靈、人格都健康進展。 有關訓練讀書心得范文2： 印象最深的是葉圣陶老先生的一句話：“無論聰慧的，愚蠢的，潔凈的，骯臟的，我都要稱他們為小伴侶”。葉圣陶先生一貫以公平的態度敬重學生，呵護學生。他的這種訓練思想對我們的訓練教學起著深刻的影響，對此我深有體會。 要愛學生，這是老師首先要具備的價值觀。還記得在我第一次面試老師演講中，我說：“從不同角度來講，人人都是第一!”一名合格的老師首先要公正的對待自己的每一個學生，做到“一碗水端平”。不管這個學生是誰，全心全意地愛他們，關心他們，訓練沒有愛，如同池塘之沒有水。冰心說過：“

5、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開?！泵總€學生都是一座寶藏，而老師就是發掘寶藏的人。這種愛的力氣是每個學生所需要的。用愛來書寫自己的訓練人生，我想這是需要我用一生的時間去探究和思索的問題。只有愛才能贏得愛，你愛訓練事業，訓練事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。 由喜愛孩子這種價值觀的引領，讓我也愛上了訓練。課堂是老師和學生相處溝通的主陣地，如何專心地去經營是一個很值得我去思索和探究的問題。怎樣讓學生在課堂短短的40分鐘內有最大的收獲，不僅僅是學問的接受，我盼望通過我的關心和引導，最終能讓學生發掘自己的潛能，養成優秀的品質，真正的讓學生在歡樂中學習。在一

6、篇訓練隨想中我這樣寫到：“世界上最怕的就是仔細二字。”只要你是真正的愛做老師，有了愛好你就會自覺去做，你就會想方設法去做的更好，你就會想怎樣做的更加于眾不同。對待老師這份職業，要擁有12分的愛好。老師是一個能夠把人的制造力、想象力和全部能量、才智發揮到極限的，永久沒有止境的事業。這還不值得去愛嗎?關于素養訓練，可以下上幾十種定義，但歸根結底就是一句話：素養訓練就是學做人的訓練。而“無為”訓練藝術則具有或春風化雨潤物細無聲，或晴天霹靂開悟撼心靈的魅力和威力。青少年的成長是從他律逐步進入自律的過程?！盁o為”訓練藝術呈現的是訓練者導演的以學生為主體的自我訓練。在無形無象，但有聲有色的無為訓練中：學生

7、的自辦法識會大大增加，身心健康水平、才智和悟性都會有新的提高。 對學生光有愛還不夠，民主的師生關系是使訓練過程生動活潑、學生創新精神和制造力量得以充分發揮的保證。讓我們像葉圣陶一樣用審美的眼光去看，用寬容的心去引導，對待學生“不要教訓，要勸告;不要灌輸，要啟發;不要以訓練者自居”，使沉悶的課堂活起來了，使每朵思維的火花燃起來了，營造一種公平、民主、平安、愉悅的課堂。 有關訓練讀書心得范文3： 我懷著對葉圣陶先生的崇敬之心，翻開了葉圣陶訓練文集。葉圣陶先生是我國文化史上的巨子。他思想博大精深，既體現了訓練家葉圣陶的訓練共性，又體現了他的文化內涵。 他主見：學問不能灌輸傳遞的，必需由學生領悟獲得。學生是學習的主體，老師只是學習的組織者、關心者、促進者。葉圣陶主見