1、精選優質文檔-傾情為你奉上整理和復習【教學內容】教材第17頁整理和復習，第18頁練習四題目。【教學目標】1.使學生掌握分數乘法的計算方法，并能正確運用這個方法進行相關計算。2.使學生進一步運用整數乘法運算定律，進行有關分數乘法的簡便計算。3.使學生進一步掌握解答分數連乘應用題；進一步掌握已知一個數量比另一個數量多（少）幾分之幾，求這個數量的解題方法。【重點難點】1.引導學生找準單位“1”，分析應用題的數量關系。2.靈活運用整數乘法運算定律進行分數簡便計算。【知識整理與練習】說一說，本單元你都學習了哪些知識？讓學生翻閱課本，記錄知識要點，并加以整理。也可以由教師提供表格，幫助學生整理。如：一、復

2、習分數乘法課件出示問題：（1）學生討論交流。（2）學生匯報。分數乘法的意義：分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數乘分數的意義表示求這個數的幾分之幾是多少。分數乘法的計算法則：分數乘整數：把能約分的先約分，然后把整數與分子相乘，分母不變。分數乘分數：同樣把能約分的先約分，然后用分子乘分子，分母乘分母。（3）練習：完成教材第17頁的第1題。完成練習四的第1題。當一個因數大于1時，積大于另一個因數（0除外）；當一個因數小于1時，積小于另一個因數（0除外）；當一個因數等于1時，積等于另一個因數。完成練習四的第2題。二、復習分數乘法混合運算及簡便運算。1.復習乘

3、加乘減的運算順序：先算二級運算，再算一級運算，有括號的要先算小括號里面的，再算中括號里面的。2.復習乘法的運算定律：乘法交換律：ab=ba乘法結合律：（ab）c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc3.練習：完成教材第17頁第2題。思考：你運用了什么運算定律？第1小題運用乘法交換律；第2小題運用了乘法分配率；第3小題運用了乘法分配率。完成練習四第3題。三、復習分數乘法應用題。1.復習解答分數乘法應用題解題方法：（1）連續求“一個數的幾分之幾是多少”的解題方法。一種是用原始的單位“1”的數量，連續乘兩個部分量占單位“1”的幾分之幾；二是先求出問題占總的單位“1”的幾分之幾，再用總的單位

4、“1”的量乘以這個幾分之幾。（2）已知一個數比另一個數多幾分之幾，求這個數的方法：單位“1”的量+單位“1”的量另一個數量比單位“1”的量多幾分之幾=另一個數量。單位“1”的量（1+已知幾分之幾）=另一個數量。一個數量比另一個數量少幾分之幾的方法：同理，符號換成減號。2.練習：（1)完成教材第17頁的第3題。1608（1+）=2412（小時）（2）完成練習四第4題。225=45（kg) 225(1+)=270(kg)（3）完成練習四第5題。20=12（棵）【課堂小結】通過本堂課的學習，你有哪些收獲呢？【課后作業】完成創優作業100分本單元綜合訓練。整理和復習一分數乘法的意義：分數乘整數的意義與

5、整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數乘分數的意義表示求這個數的幾分之幾是多少。分數乘法的計算法則：分數乘整數：把能約分的先約分，然后把整數與分子相乘，分母不變。分數乘分數：同樣把能約分的先約分，然后用分子乘分子，分母乘分母。二復習分數乘法混合運算及簡便計算。1.復習乘加乘減的運算順序：先算二級運算，再算一級運算，有括號的要先算小括號里面的，再算中括號里面的。2.復習乘法的運算定律：乘法交換律：ab=ba乘法結合律：（ab）c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc本節課是有關分數乘法的復習課，由于涉及的知識點比較多，需要對知識點進行歸納，構建知識體系。所以教學中我采取和學生一起回顧的方法進行復習。一方面，對于學生容易理解的知識，如分數乘法的意義以及倒數，我讓學生盡量自己進行歸納，再給予點評。另一方面，對于分數乘法的應用題，我力求讓學生強化對單位“1”的認識，使學生