1、高品質文檔2022年教師愛崗敬業心得體會 老師是人類靈魂的工程師"這是多么高的贊譽，作為人類靈魂工程師的老師必需具備愛崗敬業精無私奉獻的精神，必需具備淡薄名利，超然物外的氣度，必需有無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。愛崗敬業，這四個字對每一位老師來說，肯定是再熟識、再簡潔不過了。可是怎樣做好這四個字呢?怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢? 曾記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教育：步入崗位后你要做一個愛崗敬業，無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入

2、的表現。可在經受了很多年工作后的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業，敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是老師職業道德中的顯著特點，是社會對老師提出的詳細要求，也是老師的崇高風范。訓練家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我們老師要有一顆對事業執著的心，忠于黨的訓練事業，愛崗敬業，無私奉獻。我對此有如下理解： 第一，老師要喜

3、愛學生。假如老師和氣可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期盼。作為訓練工，應當樹立為學生服務的意識，喜愛訓練事業，喜愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛惜，情愿與學生成為伴侶，遇事冷靜，不任憑發怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起公平和諧的師生關系。相互理解和敬重是師生關系的潤滑劑。 第二，愛崗敬業，盡職盡責。這是老師基本的職業道德。老師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，老師立足本職崗位，仔細完成訓練教學任務，培育合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受布滿活力的人生幸福。老師從事的是一種培育人、訓練人的事業，這對社會文明進步進展起一個推動作用

4、，因此，老師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面進展的程度。 第三，愛崗敬業，無私奉獻。它關注著老師的訓練事業心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態度。愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業勝利的保證。老師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能制造出不平凡的事跡，假如把平凡而神圣的老師崗位看作個人謀生的手段，那它永久也得不到勝利。在老師崗位上，沒有閑適拘束的舒適和安逸，只有悄悄無聞的奉獻。仔細負責、工作嚴謹是老師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必需具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，

5、這山望著那山高。 第四，愛崗敬業，勇于創新。在現實中，很多老師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、浪費鋪張，不求真，不務實，更談不上開拓創新。只有銳意進取，才能勇于創新。我們老師對學問要精益求精，不斷進取，探究教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。 第五，淡泊名利，志存高遠。作為一名人民老師，我們肯定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的老師。既然我們是老師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是老師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生將來的同時，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜美的，果的事業是寶貴的，就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍天，而我選擇了三尺講臺!我時刻牢記著老師的責任。 現在正值應試訓練向素養訓練轉變、訓練教學大改革的時期，社會的進展需要高力量高素養的人才，站在新的歷史