1、2020 疫情后復學第一課主題班會教案一、教學背景2020 年的春節與眾不同，一場疫情，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為承擔責任是每一個人應盡的義務，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。這次班會課，主要是與學生一起探討責任這個話題，借此培養學生的公民責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。二、教學目標1、通過知識講解競答，同學們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學會防護措施；2、通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀，世界觀和價值觀；3、激發學生的感恩之心和愛國之情，思考如何做

2、到守土有責， 守土擔責，守土盡責。4、引導全班學生關心國家大事，關注身邊小事，了解抗擊疫情各行各業奮戰在一線的逆行者，從而學英雄的愛國、愛民精神，做祖國好少年，長大成為棟梁之才。三、教學方法情境教學法、問題討論法、案例分析法、活動探究法四、班會準備1、老師：班會教案，視頻，新聞，圖片。2、學生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾的新聞，并思考自己作為一名學生，可以在本次疫情中肩負起哪些責任？五、教學過程（一）、情境引入。通過播放抗疫宣傳片，以一場聲情并茂的抗疫宣傳，白衣天使們在前線肉搏，科研工作者后方馳援，記者在直面慘烈，無數志愿者逆行抗疫1、由于新冠疫情而延遲開學的這段時間我們明白自

3、律的重要性，自律對人一生的影響。通過了解在一線的醫務人員的感人故事，明白什么是責任。在日常生活中培養學生責任感。通過鐘院士等的故事， 樹立遠大的理想。2、經過這次疫情，對未來有更深入的思考和打算。2020 年初， 我們與肆虐的疫情遭遇。在這次戰“疫”中，有無數的醫療工作者奔赴一線，舍小家為大家，扛起了“保家衛國”的責任。從來就沒有什么歲月靜好，是有人在前線為我們負重前行。作為中學生生，經歷了這一次的疫情，你是否又有一些重新的思考與感受？3、學生分享，老師點評。（二）、思考關于人生的意義。1、83 歲的南ft院士臨危受命，第一時間給瘟疫定性，他科學抗疫的鏗鏘話語是國人心中的定海神針；受疫情感染的

4、醫護工作者表 示，“等我病好了，我會再上一線”，他們的擔當令人肅然起敬。一群群的白衣天使，來不及與家人告別，便沖在了疫情防控的突擊前線， 他們是永不言敗的鋼鐵戰士；全國各地緊急動員，人民警察、環衛工人、基層公務員、快遞小哥、超市售貨員、小區保安、出租車司機、新聞記者，還有千千萬萬的志愿服務者，等等等等，他們的盡職盡責， 才使我們在疫情面前，工作有序，生活如常，內心安定。2、當然，還有我們敬愛的老師，每天關心大家的身體健康，反復叮囑在家生活、學習的注意事項，為我們學習答疑溝通 這些無論名利、無懼生死、逆流而行的勇者，他們擁有一個共同的稱謂，叫做“逆行者”。他們讓我們明白：沒有從天而降的英雄，只有

5、挺身而出的凡人。這些人在平凡的崗位上努力發光，堅持善良正直與勇敢，為社會為人類做貢獻，這也是我們希望所有同學將來能夠成為的樣子， 是我們共同的人生意義所在。（三）、詮釋英雄、致敬英雄。同學們！從古至今，英雄歷歷；決決中華，英雄輩出。勇武過人是英雄，無私忘我是英雄：不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗是英雄； 令人敬佩的人是英雄；國家危難之時，挺身而出，為國效力是英雄； 普通人有超出常人的能力是英雄；普通人做有意義的事情也是英雄； 普通人做出了重大的事情同樣是英雄同學們，英雄是一種勇敢，是一種精神，是一種超越的力量。1、為您點贊，傳承英雄精神，贊美英雄我會說：生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過

6、江東。李清照夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。一陸游但使龍城飛將在，不教胡馬度陰ft。一王昌齡2、這個冬天讓我看到了這些歷史中的英雄并不遙遠，他們的精神融入了華夏民族精神的 DNA，植根在每一個國人心中，當祖國有難的時候，會進發出驚人的力量。3、對支援武漢的“逆行之人”的迫問一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴， 和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網，守護我們?，F在讓我們走進他們的世界，觸碰

7、他們的內心。1. 對未知病毒的恐懼，潛在的風險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？2. 為人子女：父母的養育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔心了嗎？3. 為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內心的煎熬嗎？4. 為人母，為人父：兒女的陪伴，養育之責，此行，考慮他們孤獨的內心了嗎？5. 身邊的無名英雄們（引導學生把英雄和生活學習相結合?。┦钦l讓社會的基本功能繼續運轉？是誰在維持我們的衣，食，住，行？我們的生活之所以可以正常進行，有賴于各行各業的默默無聞的“逆行者”。（同學討論疫情期間音響最深刻的人和事兒，最讓請你感動的人是誰？六、班會總結同學們是否也愿意在國難燃屆時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是 73 歲的科學家李院士，衛健委高級別專家組成員。70多歲的李院士每天只睡 3 小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結束后， 希望國家給青年一代樹立正確的人生導向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正